广东省深圳市十校2024年中考二模历史试题含解析

广东省深圳市十校2024年中考二模历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件。“此战”指的是A．官渡之战B．赤壁之战C．八王之乱D．淝水之战2．2012年12月，总书记赴广东考察，从深圳、珠海，到广州，轻车简从，探访民生，畅言改革。有人说这是踏着20年前邓小平的足迹，酝酿新一轮改革。20年前的“足迹”给中国带来的重大影响不包括A．经济特区的建立B．社会主义市场经济体制开始建立C．对外开放不断深化D．对中国特色社会主义理论有深远影响3．“以这场运动为标志,利用西方现代文化对中国文化传统的批判与解构深入到核心层面,荡涤了几千年来的封建礼教、旧道德、旧思想、旧文化。”“这场运动”的核心内容是A．民主、科学 B．民主、独立C．专制、独裁 D．民主,共和4．小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符的一句（）A．春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向B．秦朝时有人在纸上书写一种小篆的字体C．西汉时有人用活字排版《伤寒杂病论》D．唐朝时，有人使用火药武器与阿拉伯人交战5．如图是1874～1890年日、英、美、法、德五国工业发工业发展速度展速度示意图，对此表述不正确的是A．主要资本主义国家工业发展不平衡B．日本工业高速发展，发展最快C．日本工业位于资本主义国家第一D．英、法两国发展相对缓慢6．下图所示事件的发生对中国的影响是A．社会性质开始发生转变B．开始沦为半殖民地半封建社会C．大大加深了中国半殖民地化程度D．完全沦为半殖民地半封建社会7．中国书法已成为中国文化的代表性符号，2009年入选世界非物质文化遗产。中国古代杰出的书法家中被后人誉为“书圣”的是A．钟繇 B．王羲之 C．颜真卿 D．欧阳询8．暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（）A．罗马帝国B．罗马共和国C．波斯帝国D．亚历山大帝国9．亚里士多德认为雅典平民政治的本质持征是“平民群众必具有最高权力：政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义”，为了保证平民必须具有最高权力。雅典A．实行津贴制度B．抽签产生官员C．允许妇女参政D．设置公民大会10．古史传说中炎帝黄帝等首领的丰功伟业，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃，下列最能为这些传说的真实性提供间接证据的是A．北京人牙齿化石B．半坡聚落的遗址C．老子的《道德经》D．司马迁的《史记》11．印度民族大起义中的杰出女英雄是（）A．尼赫鲁 B．甘地 C．伊丽莎白 D．章西女王12．“生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”中“远方”可以指人们心中的梦想。如果它是我国各族人民的“中国梦”，应该是A．维护人民当家作主的地位B．实现我们中华民族伟大复兴C．践行社会主义核心价值观D．实现和平与发展的共同愿望13．下图记载的历史瞬间距今（2019年）A．17周年B．22周年C．27周年D．32周年14．漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。如下图漫画场景最早出现于（）A．罗马共和国 B．雅典城邦 C．罗马帝国 D．法兰克王国15．敬爱的周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。他所说的“天安门”分别是指（）A．五四爱国运动中国共产党成立B．中国共产党成立遵义会议C．新文化运动共产党成立D．五四爱国运动开国大典16．欧洲对殖民地帝国的控制因第一次世界大战而被削弱，但还没有遭到彻底的破坏；实际上，欧洲因获得作为托管地的阿拉伯地区而扩大了它的殖民地范围。其中为帝国主义殖民地范围“扩大了”提供依据的是（）A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》C．《共产党宣言》 D．《联合国家宣言》17．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用A．控制人们思想B．保存古代文化C．提供道德规范D．垄断教育文化18．依据下图判断，元朝时对西藏地区管辖的机构是A．察合台汗国B．宣政院辖地C．云南行省D．中书省19．下图中“历史在这里拐弯”是指从此（）A．第一次国共合作彻底破裂 B．南京国民政府统治了全国C．国共两党第二次合作初步形成 D．蒋介石为首的国民政府垮台20．下列与第二次世界大战有关的重大历史事件，按其先后顺序排列正确的是①德国入侵波兰②太平洋战争爆发③诺曼底登陆④斯大林格勒战役A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①②④③21．“共产党从东北地区突然发起猛攻，攻克了华北各大城市，到1949年4月时，他们已在横渡长江……”。材料中涉及到的人民解放军的重大军事行动依次是A．辽沈战役、淮海战役、平津战役B．淮海战役、辽沈战役、渡江战役C．辽沈战役、平津战役、渡江战役D．平津战役、淮海战役、渡江战役22．梁启超在《保教非所以尊孔论》中指出：“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也……我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也。”下列与“思想自由之明效”一致的是①百家争鸣促进了当时中国社会的转型②百家争鸣促进了当时中国思想的解放、繁盛③百家争鸣奠定了中国传统文化体系的基础④百家争鸣确立了儒家思想的正统地位A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③23．《辛丑条约》的签订，标志着“清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具”。支持这一观点的证据是（）A．清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动B．拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地C．划定北京东交民巷为使馆界D．改总理衙门为外务部，班列六部之前24．有人用“梅开三度”来形容20世纪70年代新中国的外交成就，你认为“梅开三度”不包括（）A．中日两国正式建立外交关系 B．中美两国正式建立外交关系C．中国在联合国合法席位的恢复 D．提出和平共处五项原则二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．提出“原子论”的是___________________哲学家德谟克里特。26．在抗美援朝的一次战斗中，________为了保证潜伏部队的安全，被大火吞噬，壮烈牺牲；被称为“党的好干部”的________任兰考县委书记期间，带领人民治理灾害，身患癌症仍坚持工作，直到生命最后一息。27．美苏冷战开始的标志是________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料：俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）指出推行农奴制改革的俄国沙皇。（2）你同意材料中关于农奴制改革的观点吗？请结合所学知识简要说明理由。29．（6分）改革是人类文明进步的阶梯。改革是利益的触动。1898年维新派在清光绪帝支持下推行了革新运动，出台了废除八股，改试策论，开设学校，提倡西学，裁汰冗员，削减旧军，编练海陆军等措施，此举触动了封建顽固派的利益，在其镇压下失败。请简答这次改革的积极作用。结合所学知识，你认为光绪帝是不是维新派，并请陈述理由。改革往往是由问题倒逼而产生的。日本的明治维新，美国的罗斯福新政都是在严重的社会矛盾和危机的倒逼下催生的。利用所学知识简要概括催生日本、美国进行以上改革的“问题”分别是什么？改革需要勇气和智慧。邓小平是中国改革开放的总设计师，他以敢于担当的勇气和非凡的智慧开创了中国改革开放的伟业。“他看清了世界和中国的发展大势。深刻了解中国人民和中华民族的深切愿望，把握住中国发展的历史规律，紧紧依靠党和人民建立了前所未有的历史性伟业。”请你结合所学知识，列举体现邓小平“勇气和智慧”的历史史实。30．（7分）阅读材料，辨析作答。结合所学指出澳门回归得益于哪一政策的实施？小历认为，这一时期澳门财政大幅度增加是因为澳门回归后建立了社会主义制度。你同意他的观点吗？并简要说明理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

依据所学知识可知，383年，东晋与前秦爆发了淝水之战，结果是东晋打败前秦，使得东晋王朝的统治得到了稳定，有效地遏制了北方少数民族南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机，D项符合题意；官渡之战和赤壁之战都是东汉末年时期的事件；八王之乱是西晋时期的事件，所以ABC三项都与题干信息不符合；故选D。2、A【解析】

根据所学知识可知，这一“足迹”指的是邓小平南巡，邓小平南巡在1992年，经济特区设立于1980年，经济特区的建立不是邓小平南巡给中国带来的重大影响。所以A符合题意，BCD表述正确，不符合题意，故选择A。3、A【解析】

根据题干材料“中国文化传统的批判”、“荡涤了几千年来的封建礼教、旧道德、旧思想、旧文化”结合所学知识可，材料反映的是新文化运动，新文化运动时期的口号是民主与科学，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。4、D【解析】

战国时期人们发现了磁石指示南北的特征，制成了司南。春秋在战国前所以当时没有司南。A不对。秦朝统一文字把小篆作为全国统一文字，但是纸是西汉时候发明，秦朝还没有纸，B表述不对。《伤寒杂病论》是东汉末年张仲景写成的。C表述是错误的。火药是我国炼丹家发明的，唐朝末年火药开始用于军事。故正确的是答案D。5、C【解析】

根据题干信息“1874——1890年日、英、美、法、德五国工业发工业发展速度示意图”，可知1874——1890年，主要资本主义国家工业发展不平衡；日本工业高速发展，发展最快；英、法两国发展相对缓慢；选项ABC表述是正确的，但是不符合题意；日本工业位于资本主义国家第一的说法错误，题干内容也没有反映，C符合题意，故选C。6、C【解析】

依据题干图片可知，图片反映了中日签订《马关条约》的情景。结合所学可知，《马关条约》签订后，中国丧失了更多的领土和主权，中国半殖民地化的程度大大加深。故C项符合题意。AB项是《南京条约》的影响,D项是《辛丑条约》的影响,ABD均不符合题意，故选C。7、B【解析】

依据所学可知，东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”，所以B项符合题意；A项是三国时期曹魏时的书法名家，CD项是唐朝的书法家。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。8、D【解析】依据所学知识可知，A项罗马帝国包括东罗马帝国和西罗马帝国，西罗马帝国于公元前27年建立，476年灭亡，东罗马帝国476年建立，于1453年灭亡，时间与题干中的公元前4世纪前后不符；B项罗马共和国是公元前509建立，到公元前27年灭亡，时间与题干中的公元前4世纪前后不符；C项波斯帝国不属于希腊文明；D项亚历山大帝国于公元前336年建立，公元前前323年灭亡，是公元前4世纪前后通过暴力方式传播希腊文化的“使者”。故选D。点睛：解答本题首先排除不属于希腊文明的C项，然后依据所学知识判断ABD项存在的时间，找出与材料时间相符合的选项，由此做出正确的选择。9、D【解析】

根据所学可知：材料强调“平民具有最高权力”、“大多数人的意志”，结合所学知识可知，公民大会是雅典民主政治下的最高权力机构，由全体公民组成，故D项表述正确。实行津贴制度是为了保证贫穷公民参政议政，抽签产生官员是为了扩大公民权利，允许妇女参政这种说法错误，故ABC不符合题意。故选D。10、B【解析】

根据所学可知：题目强调的“古史传说中炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业。反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃”指的是农耕文明的出现。生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣，故B符合题意。北京人是原始人群时期，老子是春秋时期，司马迁是西汉的，故ACD均不符合题意。故选B。11、D【解析】依据所学知识可知，印度民族反英大起义中的杰出章西女王。A项是印度独立后的第一任总理；B项是印度民族解放运动的领导人和印度国家大会党领袖，本题考查的是女英雄，所以不符合题意；C项是英国的女王。故选D。12、B【解析】

根据教材知识可知，中国梦是指实现我们中华民族伟大复兴，B是正确的，A不是中国梦的内容，C是做法，D不符合题意，和平与发展是当今时代的主题，排除，故本题选B。13、B【解析】

根据图片“米字旗”，可知与英国相关；结合所学知识可知，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。依据这一构想，中英联合声明，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。因此香港回归祖国到今年（2019年）是22周年。选项B符合题意；选项ACD不符合题意，故选B。14、B【解析】

由材料中的信息“公民大会”可知，漫画场景最早出现于雅典城邦。雅典实行民主政治，城邦所有的成年男性公民都可参加公民大会，参与国家大政，但妇女、奴隶、外邦人被排除在外，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。15、D【解析】

依据所学知识可知，1919年爆发的五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。1949年10月1日在天安门举行的开国大典，标志着中华人民共和国的成立，是新民主主义革命胜利的标志。故D项符合题意。ABC项与题意不符，故选D。16、A【解析】

依据所学可知，1919年1月，在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛条约》。《凡尔赛条约》的内容：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法日等国瓜分。其中，德国在中国山东的权益由日本继承，所以帝国主义殖民地范围“扩大了”提供依据的是《凡尔赛条约》，A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。17、B【解析】

结合所学知识和材料，基督教在欧洲的作用是保存古代文化；对于思想的控制没有体现；提供道德规范方面的作用并不突出；垄断教育文化作用并未体现。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。18、B【解析】

依据所学知识可知，元政府加强对西藏的管辖，在中央设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，这标志着元朝时西藏正式成为我国的行政区划，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是学生掌握较高的识记和分析历史知识的能力，理解并识记元朝巩固统一的相关史实。19、C【解析】

依据所学知识可知，抗日民族统一战线初步形成是：西安事变和平解决。右图的时间是1936年正好是西安事变的时间，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以答案选C。20、D【解析】

根据所学知识可知：①德国进攻波兰在1939年；②1941年12月，日本偷袭珍珠港导致太平洋战争爆发。③诺曼底登陆在1944年；④斯大林格勒战役发生于1942年—1943年。所以先后顺序排列为①②④③，故D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】解决本题的关键是掌握二战的过程。21、C【解析】试题分析：本题考查解放战争时的几次重大战役。1948年9月至1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，其中辽沈战役是在东北地区、淮海战役是在华东、平津战役是在华北。1949年4月，人民解放军发动渡江战役。从题文中“东北地区突然发起猛攻”、“攻克了华北各大城市”、“已在横渡长江”等可推断是辽沈、平津、渡江战役。故选C。考点：人教版八年级上册·人民解放战争的胜利·战略大决战22、D【解析】

根据所学知识可知，汉武帝为了加强中央集权，在思想方面，采用了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。④不符合题意，所以把包含④的选项ABC排除，①②③都是关于百家争鸣的正确表述，符合题意。故选择D。23、A【解析】

据所学知，1901年清政府同列强签订了《辛丑条约》，ABCD项都是《辛丑条约》的内容，其中最能体现“清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具”的是清政府保证严禁中国人民参加反帝活动，这个规定表明清政府帮助洋人来镇压中国人民的反帝斗争，充分表明清政府成为列强控制中国的工具，已沦为了“洋人的朝廷”。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选A。【点睛】注意区分近代史上的不平等条约《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等的内容和影响。24、D【解析】

根据所学可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的准则，故D符合题意；ABC均是七十年代外交成就，故均不符合题意。故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、古希腊；【解析】

结合所学知识可知，古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。因此填写古希腊。26、邱少云焦裕禄【解析】根据所学知识，抗美援朝的一次战斗中，邱少云为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。1962年，焦裕禄被调到河南省兰考县担任县委书记。带领人民治理灾害，身患肝癌仍坚持工作，直到生命最后一息。因此，题干中应该填写：邱少云；焦裕禄27、1947年杜鲁门主义出台【解析】本题考查冷战相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。冷战开始的标志是：1947年杜鲁门主义出台；二战后，美苏加紧在全球的扩张，美国政府为了遏制所谓共产主义扩张提出了“杜鲁门主义”，它标志着美苏关系的破裂和冷战的开始，促成了“马歇尔计划”的出台和北约组织的建立。点睛：本题考查冷战开始的依据，属理解层面的要求，有相当难度。是指1947年至1991年之间，美国、北大西洋公约组织为主的资本主义阵营，与苏联、华沙条约组织为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。美国杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。1955年华沙条约组织成立标志着两极格局的形成。这是一个重点问题，应该重点识记。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）亚历山大二世。（2）不同意；俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【解析】

（1）根据材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由，可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。”结合所学知识可知，这次改革为1861年改革。1861年，沙皇亚历山大二世进行改革，废除了农奴制，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地。这次改革使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国近代史上的重大转折点。（2）根据材料“……可以通过赎买的方式有一定的法律自由，改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施。”反映了改革使农奴性积极性很高，很高兴。我不同意材料中关于农奴制改革的观点；结合所学知识，俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。俄国1861年改革颁布法令规定：宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但须高价赎购买。这次改革废除了封建农奴制，扫除了资本主义经济发展的障碍，促进了资本主义经济的发展，所以说俄国1861年改革的实质是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。【点睛】（1）问材料“俄国农奴制改革给农奴法律上的人身自由”可知反映了的俄国农奴制改革，据所学可确定当时改革的沙皇：亚历山大；（2）问首先根据材料内容确定反映的观点。“改革后农奴积极性非常高，热烈拥护沙皇政府的改革措施”确定观点：农奴制改革调动了农奴的积极性，拥护政府改革；据所学知识从农奴制改革，农奴获得解放获得一块份地，是对农奴的变相的剥削方面回答。29、(1)维新变法在当时起到思