贵州省安顺市2024年中考历史押题试卷含解析

贵州省安顺市2024年中考历史押题试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．在经历第二次世界大战后，“面对不同社会制度和国家利益的冲突时，应该如何组织人类社会？”成为国际社会的重大课题。而美苏两国做出的反应是A．发动战争以解决争端 B．寻求世界和平与发展C．采取全方位的对峙与竞争 D．加强国际谅解与互信2．新中国成立初期，巩固人民民主政权的三大运动不包括（）A．大跃进运动 B．抗美援朝C．土地改革运动 D．镇压反革命运动3．一方面，法国人视拿破仑为民族英雄；另一方面，欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。分析后者憎恶拿破仑的原因，正确的是。A．拿破仑加冕称帝，窃取了法国大革命的果实B．《拿破仑法典》损害了资产阶级的利益C．在滑铁卢战役中的失败让大家失望D．发动对外战争损害了被侵略国家人民的利益4．《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子……其中大小勾栏50余座…可容数千人。”《清明上河图》中也有大量熙熙攘攘街头热闹的景象。这些现象出现的原因是（）A．北方人南迁，带去了劳动力和先进的生产技术B．统治者重视发展农业，从越南引进了占城稻C．城市繁荣，市民阶层不断壮大D．北方少数民族内迁，民族融合进步发展5．美国黑人民权运动领袖马丁路德金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是A．华盛顿 B．孙中山 C．凯末尔 D．甘地6．下列各项史实与结论之间的逻辑关系正确的是（）选项史实结论A《人权宣言》的发表为资本主义社会树立了立法规范B1785年瓦特改良蒸汽机拉开了工业革命的序幕C斯大林格勒战役开辟了欧洲反法西斯第二战场D民主德国和联邦德国实现统一东欧剧变，社会主义运动遭到挫折A．A B．B C．C D．D7．顾炎武曾批评明朝一种制度“败坏人才”超过秦始皇焚书坑儒，其矛头指向了A．锦衣卫 B．内阁 C．六部 D．八股文8．他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了波斯、埃及和许多其他的王国，直至印度边界，建立了横跨三洲的大帝国，他的传奇故事多次被搬上银幕。他就是（）。A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德9．有人将社会主义发展过程总结为：由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实几个历程。其中“由理想到现实”指的是A．《共产党宣言》发表B．巴黎公社建立C．俄国十月革命的胜利D．五四运动爆发10．文艺复兴时期，大部分的画都是宗教题材的，但是艺术家们会把里面的神“人格化”，如：拉斐尔的代表作之一﹣﹣“椅中圣母”。从中我们可以感知（）A．人间的亲情和人性之美 B．神是人造的理念C．劳动妇女的高尚品格 D．对教会神学的蔑视11．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”对于苏联解体这个重大历史事件，能够得出的结论有①社会主义运动的失败②社会主义建设必须同各国实际相结合③社会主义建设没有固定不变的模式④社会主义道路不是一帆风顺的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在评价马克思时说，他“并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”与材料意思相符的马克思活动有（）①指导了英国宪章运动②在法国和英国参加工人团体活动③为共产主义者同盟起草《共产党宣言》④与恩格斯共同创立马克思主义理论A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④二、简答题（共3小题，满分26分）13．史称“得人者昌”，“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。14．某校八年三班准备举行一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。如果你该班的一员，你可以通过哪些途径获取相关的材料？请你帮助小红同学完成新中国外交成就的知识卡片15．写出第二次世界大战中，国际反法西斯联盟建立的标志及其作用。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

题干中“第二次世界大战后”“美苏两国”是解题的关键信息，依据已学知识可知二战后，美苏两国结束了战时的同盟关系，两国采取了除战争以外的一切手段对抗，即冷战，据此分析可知C符合题意，故选C。2、A【解析】

注意“巩固人民民主政权”这一限制性词语。抗美援朝、土地改革、镇压反革命都是新中国建国初期为巩固新生的共和国而采取的措施。大跃进运动发生于50年代后期，是探索社会主义建设道路过程中出现的严重失误，故选A。3、D【解析】试题分析：拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国，他成为了资产阶级皇帝，并没有窃取法国大革命的果实，他维护的仍然是资本主义制度；《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益；滑铁卢之战拿破仑的失败，是反法联盟联合绞杀的结果，并不会让人失望；拿破仑前期的战争是正义的，后期的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，遭到了欧洲人民的联合抵抗，所以D项正确。考点：本题考查的是评价拿破仑点评：关于评价拿破仑，学生一定要学会用“一分为二”的方法，全面客观地评价。学生既要看到拿破仑的积极的贡献：打败反法联盟，捍卫法国大革命成果；颁布《拿破仑法典》；用暴力手段加快欧洲社会由中世纪向近代社会过渡。同时也要看到他消极方面的影响：后期的战争变成侵略战争，侵犯了欧洲国家的主权，损害了欧洲人民的利益。4、C【解析】

依据所学知识可知，宋朝时期，商品经济发展，城市繁荣，人民生活水平不断提高，市民阶层不断壮大，生活丰富多彩，瓦子和勾栏是此时期宋朝市民的主要娱乐场所，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。5、D【解析】

结合所学知识可知，印度甘地一生的主要思想体现在非暴力不合作运动中，他主张对英国殖民者采取非暴力和不合作的方式，争取印度的独立，D选项符合题意；华盛顿是美国独立战争的领导人，用武力推翻了英国的殖民统治，A选项排除；孙中山主张用暴力方式推翻清政府的统治，B选项排除；凯末尔是土耳其革命的领导人，用武装力量推翻了土耳其苏丹王朝的统治，打败了英法干涉军的侵略，C选项排除。故选D。6、D【解析】

根据所学可知：1990年，民主德国和联邦德国实现统一，这是东欧剧变的表现之一，表明社会主义运动遭到挫折，故D符合题意。拿破仑颁布了法律文献《拿破仑法典》，《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典,确立了资本主义社会的立法规范，故A不符合题意。1785年瓦特改良蒸汽机提供了一种稳定便捷的动力，不是工业革命的序幕，故B不符合题意。斯大林格勒战役是苏德战争也是第二次世界大战的转折点，故C不符合题意。故选D。7、D【解析】

教材中顾炎武的原话是“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊。”可见，顾炎武批评的是八股文，不是锦衣卫、内阁、六部等。故答案选D。8、C【解析】根据题干和所学可知，控制希腊，出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入埃及，回师灭掉波斯，足迹远达印度，建立地跨欧亚非三中的亚历山大帝国的是马其顿国王亚历山大大帝，C项符合题意；凯撒是罗马共和国执政，屋大维建立的是罗马帝国，穆罕默德的活动是创立伊斯兰教，为阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立做出突出贡献。ABD与题干无关，故选C。点睛：解题时抓住题干中国家名称，结合选项人物事迹进行对比分析，排除得之。9、C【解析】

根据所学知识可知，由空想到科学指的是《共产党宣言》的发表，马克思主义的诞生，由理论到实践指的是马克思主义的第一次伟大尝试—巴黎公社运动，由理想到现实指的是俄国十月革命的胜利，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。10、A【解析】

依据题干信息“拉斐尔的代表作之一——‘椅中圣母’”可知，此作品表现了母亲的美丽温柔和慈爱，反映了当时流行的社会思潮是人文主义精神，故A符合题意；神是人造的理念、劳动妇女的高尚品格、对教会神学的蔑视与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。11、D【解析】

依据所学知识可知，1991年苏联解体使我们认识到：社会主义道路不是一帆风顺的；社会主义建设没有固定不变的模式；社会主义建设必须同各国实际相结合。②③④符合题意，故正确答案为D。苏联解体是斯大林模式的失败，不是社会主义运动的失败，故①说法错误，排除含①的选项ABC，故选D。12、D【解析】

依据题干的“未将自己限制在理论上和写作上。为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”结合所学知识可知，马克思主义诞生于1848年，英国宪章运动发生1836年——1848年，英国宪章运动没有得到马克思主义的指导。故①不符合题意；马克思在法国和英国参加工人团体活动，将知识活动同各种尝试结合起来。故②符合题意；1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。马克思主义指导了国际工人运动。故③④符合题意。②③④符合题意，故选D。二、简答题（共3小题，满分26分）13、唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。【解析】

通过材料考查唐代前期百余年用人方面的史实相关的知识点。题文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史实及经验教训。结合所学历史知识分析：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现"贞观之治"；武则天重视人才，任用贤臣，如姚崇等，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现"开元盛世"。"开元"以后用人失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成"安史之乱"。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者，任人唯亲，姑息养奸，危害严重。根据要求即可回答：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。14、（1）从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料，通过人物言谈等社会调查搜集有关材料（写出其中两项）（2）50年代成就：1953年月12月、我国政府在同印度政府代表的谈判中，提出了和平共处五项原则；1955年，在万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针；70年代成就：1971年10月，26届联合国代表大会上，中国恢复了在联合国的一切合法权利；1979年1月1日，中美正式建立外交关系。（答1972年，美国总统尼克松访华，中美签署《中美联合公报》也可）。【解析】

（1）根据所学知识可知，获取相关的材料的途径有：从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料，通过人物言谈等社会调查搜集有关材料等。（2）据所学可以知道,50年代的外交成就有,1953年12月,我国政府在同印度政府代表谈判中,首次提出和平共处五项原则；1955年4月,周恩来总理率代表团参加了在印度尼西亚万隆举行的亚非国家会议,周恩来提出了“求同存异”的方针,推动会议取得圆满成功。20世纪70年代的外交成就有，1971年第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利，恢复中国联合国安理会常任理事国的席位，1972年美国总统尼克松访华，双方签署了《中美联合公报》,标志着中美关系开始走向正常化；1979年中美建交。1972年，日