苏教版生物七年级下册

__________________________________________________苏教版生物七年级下册________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________苏教版生物七年级下册复习提纲第8章人的生殖和发育精卵结合孕育新的生命

1人的生殖系统的组成和功能

男性生殖系统：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等。

（睾丸是主要生殖器官，因其可以产生精子、分泌雄性激素）

女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

（卵巢是主要生殖器官，因其可以产生卵子、分泌雌性激素）

2性激素的作用

雄性激素：刺激男性相关器官发育；维持男性特征。

雌性激素：刺激女性相关器官发育；维持女性特征和性周期。（卵巢活动具有周期性）

3受精作用

在输卵管中，精子和卵子结合形成受精卵的过程叫做受精作用；

4胚胎发育

（“十月怀胎”

280d

40周）（胎儿通过胎盘与母体进行物质交换）

人的生长发育和青春期

1人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。

人生长发育的几个时期：婴儿期，幼儿期，童年期，青春期，成年期。

2青春期发育

身高和体重迅速增加

身体其他器官功能的发育

性发育

生殖器官的生长发育（生殖器官由幼稚型变成成人型；

男性出现遗精，女性出现月经）

第二性征的发育：男性在雄性激素的刺激下表现出的第二性征包括：

胡须生长，喉结突出，声音变粗，音调较低等女性在雌性激素的刺激下表现出的第二性征包括：

乳房增大，声音变细，声调较高等苏教版生物七年级下册全文共1页，当前为第1页。人体概述

1八大系统：

消化系统、呼吸系统、神经系统、内分泌系统、

循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统。

2骨的成分与骨的特性之间的关系

（能够解释骨的煅烧以及脱钙实验）

骨的成分

无机物（钙盐）：使骨脆硬

有机物（蛋白质）：使骨柔韧

第9章人的食物来自环境

人体需要的主要营养物质

⒈食物中的营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。

⒉蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质，又是供能物质。

（主要的供能物质

糖类；备用的供能物质

脂肪）

⒊人体维生素和无机盐的缺乏症

种类

缺乏症

种类

缺乏症

维生素A

夜盲症

钙

儿童佝偻病、老年人骨质疏松症

维生素B

脚气病

铁

贫血症

维生素C

坏血病碘

地方性甲状腺肿

维生素D

佝偻病、骨质疏松症

人体的消化与吸收

⒈消化系统的组成

消化道：口腔、咽、食道、胃（最膨大的部位）小肠（最长的部分）、大肠、肛门。

消化腺：唾液腺——唾液

胃腺

——胃液

胰腺——胰液

肠腺

——肠液

肝脏（最大的消化腺）——分泌胆汁（不含消化酶，却能将脂肪乳化成脂肪微粒）

⒉食物的消化

苏教版生物七年级下册全文共2页，当前为第2页。

物理性消化（牙齿的咀嚼，舌头的搅拌，胃肠的蠕动和搅拌）

化学性消化(在消化液的作用下逐步分解的过程)

（酶：由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。又称生物催化剂）苏教版生物七年级下册全文共1页，当前为第1页。苏教版生物七年级下册全文共2页，当前为第2页。

唾液淀粉酶

消化酶

淀粉──——──→麦芽糖─————————→葡萄糖

口腔（唾液）

小肠(肠液，胰液)

胃蛋白酶

消化酶

蛋白质─—————→多肽─————————→氨基酸

胃（胃液）

小肠(肠液，胰液)

消化酶

脂肪─————─→脂肪微粒─———————→甘油+脂肪酸

小肠(胆汁)

小肠(肠液，胰液)

苏教版生物七年级下册全文共3页，当前为第3页。⒊营养物质的吸收

小肠——食物消化和营养物质吸收的主要器官；

小肠结构与吸收功能相适应的特点：

（1）长；小肠是消化道中最长的一段，5-7m。

（2）大；小肠内表面有皱襞和绒毛，增大了小肠的内表面积。

（3）薄；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁

都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。

4牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠，牙颈和牙根。

膳食指南与食品安全

⒈青少年饮食：足够量的糖类（维持生命活动）、适量的蛋白质（生长发育）、

一定量的无机盐、维生素和纤维素。

⒉早中晚三餐热能：30%、40%、30%。

第10章人体内的物质运输和能量供给

1血液分层现象

新鲜血液+抗凝剂（柠檬酸钠溶液）静置一段时间

2血液的组成和功能

血浆

功能——运载血细胞，运输养料和废物等

血液

红细胞

血细胞

白细胞

血小板苏教版生物七年级下册全文共3页，当前为第3页。血细胞

大小

形态

数量

颜色

有无细胞核

功能

红细胞

较大

两面凹的圆饼状最多

红色

成熟的红细胞无细胞核

运输氧气

白细胞

最大

圆球形

最少

白色

有细胞核

吞噬侵入体内的病菌

血小板

最小

无规则

较少

粉红

无细胞核

促进止血并加速血液凝固苏教版生物七年级下册全文共4页，当前为第4页。3解读血常规化验单

血小板计数

偏少

异常出血

红细胞计数

偏少

营养不良性贫血

血红蛋白含量

偏少

缺铁性贫血

白细胞计数

偏多

有炎症

4血型是遗传的，终身不变。

ABO血型系统包括A型B型AB型O型

输血时应该以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血；其中O型血是万能的供血者，AB型血是万能的受血者。

国家实行无偿献血制度，提倡18至55周岁的健康公民自愿献血。

血管和心脏苏教版生物七年级下册全文共4页，当前为第4页。血管

分布管壁大小

血流速度

功能

动脉

较深

较厚，较小

快

将血液从心脏输送到全身各部分的血管

静脉

有深有浅

较薄，

较大

慢

将血液从身体各部分送回心脏的血管

毛细血管

分布广，数量多

非常薄

极细

最慢

血液和组织细胞间进行物质交换的场所苏教版生物七年级下册全文共5页，当前为第5页。2心脏的结构

（左心室的心壁最厚）

（1）四管四腔二瓣膜（房室瓣，动脉瓣）

（2）上房下室，左右相反，上下相通，左右相隔

（3）房静室动

（4）上下肺静，肺常主动。或者（左室主动，右室肺动，左房肺静，右房上下）

3心率：心脏每分钟跳动的次数（平均每分钟75次）

脉搏：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。在颈部和腕部能按摸到。

4动脉血：血液含氧较多，鲜红色。静脉血：血液含氧较少，暗红色。

5血液循环：体循环和肺循环

体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉、毛细血管网（动脉血变成静脉血）、各级静脉，最后经上、下腔静脉流入右心房

肺循环：血液由右心室进入肺动脉，再流经肺部毛细血管网（静脉血变成动脉血），最后由肺静脉流回左心房

6血压：在血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力。

人体和外界环境的气体交换

1呼吸系统的组成：呼吸道和肺

呼吸道是气体进出的通道。（鼻腔，咽，喉，气管，支气管）

肺（呼吸系统的主要器官，气体交换的场所）

肺泡的结构特点：（1）数量多（3亿）（2）面积大（形似葡萄）

（3）肺泡壁由一层上皮细胞构成

（4）缠绕丰富的毛细血管

2呼吸运动：

吸气过程

呼气过程

肋间外肌

收缩

舒张

肋骨

向上向外运动

向下向内运动

膈肌

收缩

舒张

胸廓

扩张

缩小

肺

扩张

缩小

3人体能量一部分进行各种生命活动，一部分用于维持体温。

4人体体温：人体内部的温度

腋窝36.8℃，口腔37.2℃，直肠37.5℃

5人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。苏教版生物七年级下册全文共5页，当前为第5页。苏教版生物七年级下册全文共6页，当前为第6页。第11章人体内的废物排入环境

1人体泌尿系统的组成

泌

肾

——形成尿液

尿

输尿管——输送尿液

系

膀胱

——暂时贮存尿液

统

尿道

——排出尿液

2尿液的形成

肾小球的滤过作用

肾小管的重吸收作用

血液──————─→原尿（肾小囊内液）─————───→尿液

（除血细胞和蛋白质外，

（所有的葡萄糖，大部分水和

其他成分都能滤过）

部分无机盐被重新吸收）

肾小球

3肾的结构

肾小囊肾的结构功能单位——肾单位

肾小管

4人体废物排出体外的方式：

苏教版生物七年级下册全文共6页，当前为第6页。排泄：肾：尿液（水、尿素、无机盐）肺：二氧化碳和少量水皮肤：汗液（水、无机盐和少量尿素）排遗：（未消化的食物残渣）大肠和肛门：食物残渣

苏教版生物七年级下册全文共7页，当前为第7页。第12章人体生命活动的调节

激素调节

1激素是由人体的内分泌腺分泌的一些物质，对人体的生长发育和生殖起重要的调节作用。

2人体主要内分泌腺：垂体（内分泌腺之首）、甲状腺（最大的，呈蝴蝶形）、

胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。

激素名称

分泌不足症状

分泌过多症状

甲状腺激素

呆小症、地方性甲状腺肿（缺碘）

甲亢

胰岛素

糖尿病

低血糖

生长激素（垂体分泌）

侏儒症

巨人症

3甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育，提高神经系统兴奋性。

胰岛素的作用：加速血糖的分解，促进血糖合成糖原。

糖尿病症状：“三多一少”，多饮、多食、多尿、体重减少。

神经调节

周围神经系统

（脑神经和脊神经）

1神经系统

中枢神经系统

（脑

和脊髓）

2神经系统的结构和功能单位——神经元

细胞体

突起：轴突

树突

3

大脑：大脑皮层上的语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等，

是调节人体生命活动的最高级中枢。

小脑的主要功能是维持身体的平衡，使运动协调。

脑干有基本生命活动的中枢，管理着人的心跳、血液循环和呼吸等什么活动。

4条件反射（后天性）和非条件反射（先天性）

5人类特有的条件反射：能对抽象的语言、文字等信息发生反应。

感知信息

1人的眼球外层由角膜和巩膜（白色、“白眼珠”）组成，中层由虹膜（有色素、“黑眼珠”），睫状体和脉络膜组成，内层是视网膜（具有感光作用）。

2视觉的形成。外界光线透过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体折射，到达视网膜，在视网膜上形成清晰的物像，视网膜上的感光细胞受到光的刺激而兴奋，兴奋沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。

2.近视眼的形成。如果眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大，使物象落在视网膜的前方。近视眼配戴凹透镜加以纠正。

3.耳和听觉。

耳分为外耳，中耳和内耳

外界的声波信息由耳廓收