2023年八年级生物(上册)期末综合试题及答案_第1页
2023年八年级生物(上册)期末综合试题及答案_第2页
2023年八年级生物(上册)期末综合试题及答案_第3页
2023年八年级生物(上册)期末综合试题及答案_第4页
2023年八年级生物(上册)期末综合试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年八年级生物(上册)期末综合试题及答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、生物的性状就是()A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特性C.生物先天的行为方式 D.以上三项都正确2、用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是()A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞3、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌.下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征?()A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.心脏四腔4、下列四种生物中,不具有细胞结构的是()A.B.C.D.5、用达尔文的自然选择学说观点判断,以下叙述正确的是()A.为了适应污染的环境,桦尺蛾的体色由浅色变成深色B.昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶,因此颈变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异6、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是()A.衣藻 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.大豆7、有利变异是指()A.对人类有益的变异 B.可遗传给后代的变异C.可以提高产量的变异 D.对生物自身生存有利的变异8、关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是()A.在合适的外界条件下,完好的鸡卵都能孵化出小鸡B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行,因此都要通过鳃进行呼吸D.马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖,这种繁殖方式属于出芽生殖9、在“观察种子的结构”实验中,发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样,但基本结构相同,它们都具有()A.种皮和胚 B.种皮和胚乳C.胚和胚乳 D.种皮和两片子叶10、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A. B.C. D.11、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用()A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物传播种子12、病毒不能独立生活,必须生活在()中A.植物遗体B.动物遗体C.有机物D.活的生物细胞13、下列对自然保护区的描述中,正确的是()A.是“天然基因库” B.是“天然实验室”C.是“活的自然博物馆” D.以上都是14、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,有植物393种,其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种,鸟类有265种.这主要体现了()A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性C.物种的多样性 D.遗传的多样性15、“落花不是无情物,化作春泥更护花”.根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是()A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光16、下列有关桑蚕的叙述,正确的是()A.在桑蚕的发育过程中,吐丝的时期是蛹B.与桑蚕的发育相同的昆虫有菜青虫、蜜蜂、苍蝇、蝉、蜻蜓C.探究“桑蚕的取食行为”时,实验前一天要定时喂食蚁蚕D.黄足桑蚕与白足桑蚕杂交,后代全是黄足桑蚕,这说明黄足是显性性状17、如图表示某动物两种细胞的形成过程,相关说法正确的是()A.过程a中变化最明显的是细胞核B.过程b产生的子细胞染色体数目不同C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力D.过程b、c是生物生长发育的基础18、下列属于腔肠动物主要特征的是()A.两侧对称 B.背腹扁平C.体表有角质层 D.有口无肛门19、某农场因连降大雨发生水涝,导致大豆发芽率很低。主要原因是种子萌发时()A.温度过低 B.光照不足 C.缺少空气 D.肥料过多20、下列动物不属于变态发育的是()A.蜜蜂和蟾蜍 B.家鸡和家鸽 C.青蛙和蟾蜍 D.苍蝇和蚊子21、下列预防措施中,不属于切断传播途径的是()A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B.合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力C.经常打开窗户,使空气流通D.不喝生水,不吃生冷的食物22、家兔的牙齿分化为()A.门齿和臼齿 B.门齿和犬齿C.犬齿和臼齿 D.门齿、臼齿和犬齿23、下列哪项不属于鱼类适应水生生活的主要特征用鳃呼吸B.体内有脊柱C.身体呈流线型D.侧线可以感知水流方向24、下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是()A.①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者C.以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D.④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者25、下列关于人体相关的结构和功能的描述中,正确的是()A.肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的消化液含有多种消化酶B.小肠是人体主要的消化和吸收场所,只有小肠能够化学性消化脂肪C.脊髓中有多个神经中枢,可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D.肺的基本结构和功能单位是肺泡,肺泡壁对肺具有保护作用二、填空题(共5个小题,共10分)1、维生素是人体必需的一类营养物质,人体一旦缺乏_____时会患夜盲症、干眼症.2、种子萌发需要的环境条件包括:一定的水分、充足的空气和__________。3、人体神经调节的基本方式是________

,完成该活动的神经结构是__________

.4、蒸熟的馒头松软多孔,是因为和面时加入了__________,使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。5、爬行动物的生殖发育摆脱了对水环境的依赖,是真正适应________的脊椎动物。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、根据染色体和DNA的关系示意图,回答问题(1)②的名称是____________。(2)每种生物的细胞内,①______存在于细胞结构的_____中,并且它的_____和____都是一定的,在人的体细胞中,①有____对。(3)染色体、DNA、基因在体细胞中是______存在的。2、人体是一个统一的整体,在神经系统和激素的调控下,各个系统既相互独立、又互相协调,共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系統的部分结构示意图,图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线,图丙是肾单位结构示意图,图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题:(1)小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁,食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成______。图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是______(填写数字)。(2)图乙曲线AB段时,膈肌和肋间肌处于_____状态,氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是_____。(3)小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞,需要经过心脏______次。(4)图丙中[______]______两端都是小动脉,此处进行的生理过程是______。(5)小林是篮球爱好者,善投三分球,他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动,此时图丁中②的曲度变化是______。3、下面图甲是花的基本结构示意图,图乙是植物种子结构示意图,请据图回答下列问题:(1)一朵花的主要结构是________和________;结构[________]是果皮和种皮。(填序号)(2)种子结构包括________和________两部分,蚕豆种子萌发时利用的营养物质来自[E]________。(3)图甲⑥中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫________,⑤将发育成________。(4)玉米粉的主要成分来自于[G]________。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们们做过如下的实验:(一)检测池塘水中有没有细菌和真菌,实验步骤如下图,请回答:

(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的________过程,为什么要用无菌棉棒涂抹____________。(2)D过程中如果观察到的菌落呈线毛状,絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是________菌落。细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌_________。(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基;②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中(编号1号、2号),并进行高温处理,冷却后使用;③设置对照实验;④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。请回答:(3)请完成上述步骤③中对照实验的设计________________.(4)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件,试举个实例予以说明______________。

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、D2、B3、B4、B5、B6、B7、D8、B9、A10、A11、C12、D13、D14、C15、C16、D17、D18、D19、C20、B21、B22、A23、B24、D25、B二、填空题(共5个小题,共10分)1、维生素A2、适宜的温度3、反射反射弧4、酵母菌二氧化碳5、陆生三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、蛋白质染色体细胞核形态数目23

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论