初一年级生物期末试卷及参考答案可打印

初一年级生物期末试卷一、选择题(每小题2分，共50分)1.青少年应该注意多吃含()较多的食物。A.糖类B.脂肪C.蛋白质、钙、维生素D.无机盐2.吃馒头时，越嚼越感觉到甜，这是因为()A.唾液可变成葡萄糖B.淀粉被分解成葡萄糖C.淀粉被分解成麦芽糖D.麦芽糖被分解成葡萄糖3.四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37℃温水中，观察发现植物油最先消失的是()。A.胆汁、唾液、胃液B.胆汁、唾液、肠液C.胃液、肠液、胰液D.胆汁、胰液、肠液4.青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质。请为自己选择一份既合理又经济实惠的午餐食谱()A.牛奶一盒，鸡蛋一个，冰淇淋一杯B.米饭一碗，炒肉片一份，红烧带鱼一块，豆腐汤一碗，青菜一份，水果一个C.肉包一个，红烧肉一份，可乐一瓶，巧克力一块D.米饭一碗，龙虾一只，草鱼一只，烧鸡一只，肉片汤一碗，青菜一份5.人体缺乏维生素B1，容易患()A.脚癣病B.脚气病C.佝偻病D.皮肤粗糙6.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用()A.杀死空气中的细菌B.湿润空气C.清洁空气D.温暖空气7.下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是()。A.肺泡数目极多B.肺泡位于细支气管的末端C.肺泡外包绕着毛细血管D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成8.人体吸入的气体与呼出的气体相比较，下列说法正确的是()A.吸入的气体中含氧量最高，呼出的气体中含二氧化碳最高B.吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳C.呼出的气体中二氧化碳含量比吸入时的高9.体内有机物分解释放能量时，需要空气中()的参与。A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气10.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是()。A.积极参加有氧运动B.植树造林C.控制污染物的任意排放D.开展戒烟的教育活动11.小王的手碰到火立即缩回来，然后感觉到疼痛，说明脊髓有什么功能()A.反射B.传导C.反射和传导D.无法确定12.肺泡内的气体进入血液，需经过()。A.一层细胞B.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞13.下图所示的血管中(箭头表示血流方向)较粗的一端是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.动脉或静脉都有可能14.血红蛋白与氧结合还是分离取决于血液中的()A.氧的含量B.二氧化碳的含量C.血红蛋白与氧结合能力的大小D.血红蛋白的含量15.如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂()A.含生长激素的食物B.含性激素的饲料C.含甲状腺激素制剂的饲料D.大量昆虫16.下列不属于排泄的是()A.呼出二氧化碳B.出汗C.排出粪便D.排尿17.注射青霉素之前要先做皮试，作皮试的时候，会感觉特别疼，这是因为()中有丰富的感觉神经末梢。A.表皮B.真皮C.角质层D.生发层18.健康人每天形成的尿有1.5升，而每天形成的原尿大约有150升，造成尿和原尿如此大的差距，原因是()A.肾小球的滤过作用B.肾小管的重吸收作用C.膀胱有暂时贮存尿的作用D.汗腺排出尿液的作用19.下列哪一组疾病是由于激素分泌异常引起的?()A.甲亢和坏血病B.佝偻病和呆小症C.糖尿病和巨人症D.地方甲状腺肿和夜盲症20.请结合眼球的'结构示意图，指出下列叙述中的错误()A.结构l病变或损伤可通过移植而使病人重见光明B.若结构2过度变凸，则不易看清近处物体C.结构4能将物像刺激转变为神经冲动D.结构2在成像过程中相当于凸透镜21.假如你患了感冒，下列选药和用药你认为正确的做法是()A.选用价格高的药B.加倍用药量可以提前康复C.按说明服药D.增加服药次数，疗效会更好22.下列对免疫说法错误的是()。A.免疫可以抵抗抗原的侵入B.免疫总是对人体有益的C.免疫能识别体内的异常细胞D.免疫是人体的一种生理功能23.有的同学用电脑打字时，可以在键盘上进行盲打，这个过程必须通过的神经中枢是()A.躯体感觉中枢和语言中枢B.躯体感觉中枢、躯体运动中枢和语言中枢C.躯体感觉中枢和躯体运动中枢D.躯体运动中枢和语言中枢24.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林、还草”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是()。A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加林材产量D.改善生态环境25.从保护环境的角度考虑，你认为我们应大力开发和利用下列哪种能源?A.大量开采石油，利用化学能B.大力开发利用太阳能C.利用煤，大力修建火力发电厂D.大力修建核电站第Ⅱ卷填空题，50分二、填空题(每空l分，共50分)1.下图是消化系统的结构图，据图回答问题：(8分)(1)在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于图中[]处，蛋白质的消化分解开始于图中[]处。脂肪的消化分解开始于在图中[]处。这三种大分子物质最终在图中[]处被彻底消化和吸收。(2)图中c是人体最大的腺体，它的分泌物是_______。这种物质能促进______的消化。(3)从图中可以看到消化道最长的一段是图g，它适于消化的结构特点主要是有_________________和__________________。2.读图，请回答问题：(9分)(1)图一中1代表呼吸系统的______________，3代表____________，是人体与外界进行____________的场所。(2)图中4代表人体的__________，在A图中4正处于___________状态，此时3的变化趋势是___________，如果呼吸系统正处于这种状态，则呼吸系统正在进行__________(吸气或呼气)过程。(3)图二中，表示呼气结束瞬间的点是_________，此时肺内压与外界气压____________。3.下图为人体内血液循环示意图，据图回答(9分)(1)正常情况下，心脏内的血液按“心房→心室→动脉→”的方向流动，而不能倒流，原因是有[]___________和[]____________起防止倒流的作用。(2)图中E框内表示____________之间的气体交换，在此处氧与血红蛋白___________.(3)在心脏的结构中，壁最厚的是[](填序号)，与之相连的血管是______________。(4)临床上常给有炎症病人点滴抗生素，药物随血液的流动最先到达心脏的[](填序号)。(5)用序号和箭头表示出体循环路线__________________________________________，经此过程血液成分的变化是_______________________________________________。4.肾单位是形成尿的结构功能单位，下图是肾单位的结构示意图，请据图回答下列问题。(8分)(1)血液在流经1时，通过[1]和[2]的_____________作用，除________和_________外，血液中其它成分，都可以进入肾小囊腔中，形成原尿。(2)当健康人的原尿流经[]___________时，__________全部被重吸收回血液，完全不被重吸收的成分是____________，它和多余的水、无机盐一起形成尿液。(3)经检验，若某人的尿液中经常含有葡萄糖，则此人患有__________病，治疗的方法是_______________________________。5.据反射弧的模式图，分析回答下列问题。(8分)(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰)，手上皮肤里的[]__________受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着[]_________传到脊髓里的[3]神经中枢上，由此再发出神经冲动通过[]___________传达到手臂上的[]___________，引起肌肉收缩使手避开刺激。(2)若2处受损伤。则会导致()A.有感觉，不能缩手B.有感觉，能缩手C.无感觉，不能缩手D.无感觉，能缩手(3)人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是____________________(用序号和箭头表示);反射类型是__________，醒来后感到搔痒，瘙痒的感觉是在_______内产生的。6.我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人。该病患者大多有呼吸道症状和口腔粘膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染。(8分)(1)引起手足口病的病原体是______________。上述疾病的传染源为_______________。(2)手足口病属于传染病，它具有____________、____________的特点。(3)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒原因是______________________，这种免疫属于____________免疫。(4)从免疫学角度分析，_____________________是预防传染病大面积流行的最好方法。(5)为有效预防此病，专家建议：A.饭前便后及外出回来时要用洗手液或肥皂认真洗手;B.经常打开窗户，使空气流通;C.不喝生水，不吃生冷的食物;D.合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力。以上措施中属于切断传播途径的是__________(填字母)。初一年级生物期末试卷一、选择题(每题2分，共50分)1—5CCDBB6—10ABCBC11—15CBBAC16—20CBBCB21—25CBBDB二、非选择题(每空l分，共50分)1.(8分)(1)ljgg(2)胆汁脂肪(3)皱襞小肠绒毛2.(9分)(1)气管肺气体交换(2)膈肌舒张回缩呼气(3)C相等3.(9分)(1)B房室瓣A动脉瓣(2)肺与血液结合(3)4主动脉(4)1(5)4→7→D→8→1动脉血变为静脉血4.(8分)(1)滤过血细胞大分子蛋白质(2)3肾小管葡萄糖尿素(3)糖尿注射胰岛素制剂5.(8分)(1)1感受器2传入神经4传出神经5效应器(2)C(3)1→2→3→4→5非条件反射大脑皮层6.(8分)(1)病毒病人和隐性感染者(2)传染性流行性(3)体内已产生抗体特异性(4)预防接种(5)ABC初一生物知识点1.细胞膜的主要成分：蛋白质、脂质(和少量的糖类)(各种膜所含蛋白质、脂质的比例与膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多)2.细胞膜的功能：①将细胞与外界环境隔开(以保障细胞内部环境的相对稳定);②控制物质进出细胞(物质能否通过细胞膜，并不是取决于分子的大小，而是根据细胞生命活动的需要);③进行细胞间的信息交流。3.细胞间信息交流的方式多种多样，常见的3种方式：①细胞分泌的化学物质如激素，随血液运输到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞;②相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞(如精子和卵细胞之间的识别和结合);③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞(如高等绿色植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用)初一期末生物复习计划转眼间，本学期已经接近尾声，新课程已经结束，即将转入紧张的复习。为了系统、科学、有效利用仅有的剩余时间，初一生物组的老师，经过讨论，一致认为要上好复习课，要注意以下几个方面：第一步：系统和归纳知识点我们打算利用一周的时间把课本知识复习一边。一周有三节生物课，在上每节课之前，学生自己整理知识间，上课时老师穿插补充。紧接着发一套针复习知识点的综合练习题。第二步：复习方法的指导主要是