三年级下册英语教案－Unit7 Fruits lesson3｜北师大版

北师大英语(三年级起点)三年级下册LessonHavefun教学设计这一册教材改版以后，以孩子们喜闻乐见的连环画故事为主线，以听容分四个部分：Listenandnumber是一道听音标序题。Gametime是利用学生学习资源包里的卡片进行一个猜水果的游戏。Showtime整合前两课本节课的教学对象是三年级学生，有一定的英语基础，且绝大部分学能力目标1)能用Isita/an…进行提问并做出相应的肯或否定回答。2)能完整地表演故事。动课，怎样整合教学内容，巧妙五教学流程学步骤热身MomMomdea3Chant.<Isitan2sing.1Greeting.良好气氛.师和生唱中出现的主句型为课堂活动的开展做导入1GiveSssomeriddlesaboutfruitsandhavethemguess.2Bb./1GivesomeriddlesandelicitthefromtheSs.2StickthesetotheBb.Andask:WhatisitsIsita/an…?toaskthe2Answertogether.猜谜是一个很好的运用主句型向老师各种水果都有一个树上挂满琳琅满目队通过对抗摘下果拳擦掌地准备投入1Playaguessing1AskIsitWhatisthis?1Answer:Yes,itis./No,ita/an….老师利用幻灯片呈现出一些水果的某和桃子的红色部分够练习到一般疑问也再次复习到了水nandrgame.3Groupwork.number.childrencanunderstandtherulesofthegame.3HavetheSsworkingroupofthree.5Checktheanswers.2Playthegame.3Practiceingroupofthree,thenm.numberthepictures.5Checktheanswers.在长期的教学实践a/an是一个很难让多数学生练习到的的告诉一个孩子一子猜测到底是哪一都能练习到这个问实际教学中也不会因为缺乏资源而不分别有侧重的练习一道练习题来巩固五dUB’uessgame.blackboard.three.6Actout.etext2PutsomefruitsinthebagandletSstouchandguess实物。.TactstheveralSsthree.sroomifayneedshelp.1Setthetext.ofindthegboardhildrenteachertherswatch.three.6Actout.首先通过读来回溯孩子对课文的记忆。然后请孩子摸袋中些水果都是课文中接下来的课文表演中也可以作为道具的句子可以为大家解决了第三课各教环节间无很强联系句子已经渗透在各个环节中得到了充的方式来总结非常师参与是为了给孩子一个很好的示范，为接下来的生生练充分练习后上台快感。在这个过程中，老师及时分层次评到了评价过程中来，孩子们热情高涨。homework.yesry是最好呈现主句型，对孩子有个提醒，巩固加深记忆的作用。LessonHavef