考点18“说”的训练-2024年小升初语文核心知识点突破练习

2024年小升初语文核心知识点突破考点18“说”的训练“说”的训练“说”的内容很广，主要从以下几个方面训练：1．转述：将看到的或听到的别人的话、新闻、故事、通知、告示等内容转述给其他人。2．打电话：通过拨打电话或接听电话传达一定信息和表达情感。3．劝解：运用恰当的语言安慰、劝解、说服他人。4．询问：自己遇到某种困难时，通过询问、请教等交际手段去解决5．谈看法：能结合特定的环境对身边的人、事、物发表自己的见解。6．祝贺：对美好的人、事表示祝愿，对已有的喜事表示庆贺。7．介绍：向别人介绍自己或是自己身边的人、事、物等。8．辩论：当一个问题有两种完全不同的看法时，通过辩论来互相启发，提高认识，从而达到对问题有比较全面的认识的目的。说话时要注意：话语完整、连贯、有条理；要注意特定的场合、环境、对象；要尊重对方，仪态得体，语言文明，不说脏话；留心生活，关心时事，在多种场合、活动中锻炼、提高自己的口语交际能力。语言得体就是根据语境使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题等），选用恰当的语句来表情达意。要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。典型例题1假如你看见一位老人往河里倒垃圾，请结合当前保护环境的主题，用恰当的语气、得体的语言对老人进行一番劝说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________与人交流首先要注意谈话对象，根据谈话对象的身份选择恰当的语言方式，对方才容易接受。在环境污染日益加剧的今天，题中的老人的做法是不对的，所以应对破坏环境的行为进行劝说和制止。由于劝说的对象是老人，是长辈，因此必须注意说话的语气和方式，语气要委婉，口气要平和，态度要诚恳。【答案】示例：老大爷（老奶奶），现在国家宣传保护环境，保护水源，您这样做会污染水质，不如让我帮您把垃圾倒入那边的垃圾箱里吧。典型例题2阅读下面的对话，如果你是李然，你会如何转述张伯伯的话？李然：张伯伯，下午好！张伯伯：李然，你爸爸在家吗？李然：嗯，他现不在家，您有什么事吗？张伯伯：是这样的，听说你爸爸最近在找一些关于建筑学的书籍资料。今天我去新华书店了，那里正好新到了一批有关建筑学的书籍，我特地来告诉你爸爸，如果他有时间的话可以去看看。李然：谢谢张伯伯，等爸爸回来了，我会转告他的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这是一道转述训练题。应先读懂对话的全部内容，转述时注意人称的变化，把对话中的几个关键要素通顺、连贯、准确地表达出来。转述时人物的角色转换相当重要，不能张冠李戴，同时还要把内容表达清楚。此题中要注意人称的转换如“你爸爸”改成“您”，“我”改成“他”，其他内容可照原样转述。注意转述时不可改变原话意思。【答案】示例：爸爸，张伯伯听说您最近在找一些关于建筑学的书籍资料，他今天去新华书店时正好看到那里新到了一批有关建筑学的书籍，所以他特地来告诉您，如果您有时间的话可以去看看。1．马宁在学校的水房看见几个同学在玩水打闹，自来水就这样浪费了。马宁想制止他们的行为，他该如何进行劝告呢？请你帮马宁想一想，把要劝告的话写下来，要做到既不伤害同学间的友谊，又达到劝说的目的。_____________________________________________2．请将下面的通知转述给你的家长听。通知明天下午，学校召开教师会，学生3：10放学，请家长3：00到学校门口接学生。上兴趣班的同学4：10放学，请家长4：00到学校门口接学生。曙光小学3月21日（1）如果你不上兴趣班，你回去应该怎么跟家长说？_______________________________________________________（2）如果你上兴趣班，你回去应该怎么跟家长说？__________________________________________________________3．请把下面这则“通知”转述给你的爸爸或妈妈。通知学校将于9月17日下午2：30，学校大礼堂召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。育才小学9月15日爸爸（或妈妈），________________________________________________4．赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶忙把他送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假设你是张强，请你接着往下说。张强：“您好，我是赵楠同学，请问您是赵楠的家长吗？”家长：“是的，我是赵楠的妈妈。”张强：_____________________________________________________________________5．读下面这段对话，想想假如你是这位老师，你会怎样教育小强。试着把老师的话写下来。老师：小强，你去给花浇浇水吧小强：你也有一双手，自己不会浇吗？老师：你这是怎么说话呀？小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！老师：_______________________________6．同学们去动物园玩儿，却找不到大象馆，一位老爷爷恰巧路过，你会怎样问路？我会这样问:“_______________________”7．请你把学校广播站播报的这篇报道转述给全班同学。近来，我校六年级学生为了迎接小考，都在做最后冲刺。据了解，大多数同学每天坚持学习到晚上12点。这种精神是可贵的，但效果却不一定好。许多老师反映，不少同学上课时精神不振，大大降低了课堂学习的效率。希望六年级和我校其他年级同学要采用科学、有效的学习方法，提高学习成绩。“同学们，__________________________________________”8．小小辩论会。正方：新年放烟花爆竹利大于弊。反方：新年放烟花爆竹弊大于利。请你选择一方观点：_______________________________________陈述理由：_____________________________________

参考答案1．示例：水是我们的生命之源，不能这样浪费水。你们想想，要是大家都这样浪费水，那每天会浪费多少水啊。别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。【解析】【详解】本题考查口语交际结合题意，可知劝告他人节约用水，学生围绕此作答即可。劝告他人时，最好能够做到“巧说”，不伤害相互间的友谊。说话的时候一定要注意分寸，要考虑到对方的感受。示例：节约用水是每个公民应尽的责任和义务。我们要节约用水，不能浪费水资源。2．①．示例：爸爸（或妈妈），学校明天下午开教师会，我们3：10放学，得让您3：00到校门口来接我。②．示例：爸爸（或妈妈），学校明天下午开教师会，我们4：10放学，得让您4：00到校门口来接我。【解析】【详解】考查学生的语言表达能力。学校经常会让同学们把一些事情转告给父母，我们转述得清楚与否，直接影响着学校的意图或父母处理事情的方法、结果。因此，转述前，一定要弄清楚转述内容的时间、地点和其他一些特殊的、重要的细节。本题中要先弄清楚通知的内容——因学校要开教师会所以学生要提前放学，再弄清楚不同学生提前放学的时间和家长接学生的时间，然后按照上述内容组织语言，进行转述。注意表达的内容要具体，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。如：（1）爸爸妈妈，明天学校召开全体教师会，请你们明天下午3：00到学校门口接我。（2）爸爸妈妈：明天学校召开全体教师会，请你们明天下午4：00到学校门口接我。3．示例：学校将于9月17日下午2：30在学校大礼堂召开家长会，希望您能准时参加。【解析】【详解】本题考查口语交际。解答该题时注意抓住通知中的重点信息，如时间：9月17日下午2：30；地点：学校大礼堂；事情：开家长会。转述时要说清楚事情的要点，不遗漏主要信息，要注意人称的变化。如：爸爸或妈妈，学校将于9月17日下午2：30，在学校大礼堂召开全体学生家长会。请你们一定要准时参加。4．示例：阿姨，您好！赵楠上课时突然晕倒了，但是您千万不要着急，老师和同学已把他送到了学校医务室。请您现在到学校来吧。【解析】【详解】本题考查口语交际。本题中，赵楠同学生病，家长肯定是非常担心的，在不知具体情况时，家长内心肯定着急。所以打电话时要特别注意说话的方式、语气，切不可语无伦次，或夸大渲染。当然还要注意接电话人的年龄、身份，要尊重对方。5．示例：小强同学，学校和家里有什么不同吗？在学校，你是一位爱劳动的好学生；在家里，你也应该是一位爱劳动的好孩子呀！你怎么能在家里和学校里表现得不一样呢？难道家里的小强和学校的小强不是同一个人吗？【解析】【详解】本题考查语言表达。结合题目可知，是针对性这段对话，作为一位老师应该怎样教育小强。解答时，首先要认真阅读前面的对话、分析其对话，然后再把自己的理解、看法用通顺、有条理的话语表达出来。如：小强，做任何事，讲任何话都要讲文明讲礼貌；不管是学校、在家里或是在生活中你都要懂得尊敬别人。只有你尊敬别人，别人才会尊敬你！6．示例:老爷爷，您好！我们要去大象馆，您知道怎么走吗？【解析】【详解】问路，是人们日常生活中经常会发生的事，但会不会说话，会不会问路，结果有很大不同。如果不懂礼貌，说话随便，这样容易引起别人的反感。所以在问路时，说话一定要有礼貌，要根据人物的年龄、性别使用恰当的称呼。询问结束后，要记得向别人表示感谢。7．示例：学校广播站反映，六年级学生因为小考，都在尽力做最后冲刺，常常学习到晚上12点。虽然这种精神很可贵，但是效果不一定好。因为这样做会造成第二天上课精神不振，大大降低课堂学习效率。所以我们应该坚持采用科学、有效的学习方法，提高学习成绩。【解析】【详解】本题考查口语交际。此题为转述类的考查题。完成该题时要注意提取和归纳广播中的信息。这则广播主要是针对小学毕业班的学生为了迎接小考，晚上熬夜学习到12点而导致上课精神不振的现象提出建议，呼吁大家坚持用科学、有效的学习方法来提高学习成绩。转述时要将原因和建议转述清楚。8．①．示例：新年放烟花爆竹弊大于利。②．我认为弊大于利。新年放烟花，虽然是中国几千年来的传统庆祝方式，可是烟花对空气污染严重，尤其是在某些地区，常见劣质烟花，这种烟