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文档简介

大学生职业规划大赛生涯发展报告作品名称：职业生涯发展报告联系电话：指导老师：能力类别技能项专业知识医疗护理、医院管理。可迁移技能领导力、沟通、决策制定自我管理技能时间管理、问题解决、情绪管理在我的成长实践中，我运用STAR法则回顾了曾参与的志愿服务工作：Situation：在一次社区健康宣教活动中，我担任小组负责人。Task：任务是组织团队成员，为居民提供健康咨询和基础护理知识宣传。Action：我策划了活动流程，分配了成员任务，并确保活动顺利进行。Result：该活动提升了我的组织协调能力和团队合作能力，同时锻炼了我的公众演讲和健康教育能力。目前我的行动仍在进行中，虽然我已完成一些既定目标，如参与社区服务，但与三甲医院长的要求相比，仍有差距。我收获了宝贵的实践经验和团队合作能力。接下来，我需要在实际护理工作中继续提升专业技能，并积极参加管理培训，以逐步接近我的职业目标。同时，也要不断提升自我管理能力，为未来的管理工作打下坚实基础。1.学术提升：计划继续深造，争取在专升本后继续攻读硕士学位，专注于医疗管理相关课程，以拓宽专业视野并提升理论知识基础。2.实践经验：争取在校期间参与临床实习，通过校外实习机会进入三甲医院，实地了解医院运营和管理流程。3.技能培训：报名参加医疗管理相关的短期课程和工作坊，提高领导力、团队管理和决策制定能力。4.社交网络：积极参与行业交流会议，建立和拓展职业网络，结识行业内的专家和前辈，以便于未来的职业发展获得更多支持和指导。计划将每六个月进行一次全面评估，通过以下方式：1.自我反思：记录和反思每个阶段的学习和工作经历，评价所取得的进步与存在的不足。2.导师咨询：定期向学术导师和职场导师汇报进展，寻求建议和反馈。同行评价：与同学和同行交流成长经验，

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