西风的话教案_第1页
西风的话教案_第2页
西风的话教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计课程名称《西风的话》执教教师王若晗学校名称内乡县第九小学学科音乐学段四年级一．内容分析《西风的话》是一首柔和抒情、自然舒展的歌曲，我们要启发学生热爱生活，珍惜时光。二．学情分析四年级学生具有很高的想象力，勇于展现自我，求知欲浓，已经具有参与意识和交流愿望，以及一定的视唱乐谱能力。三．教学目标1.学唱歌曲《西风的话》，学会用自然舒展的声音歌唱秋天的美景。2.通过学唱歌曲，认识到要热爱生活，珍惜时光的主旨。四．重点难点1.重点：用自然舒展的声音歌唱《西风的话》。2.难点：启发学生热爱生活，珍惜时光。五．教学资源及环境准备钢琴、多媒体、课本、教案。六．教学过程教学过程设计教师活动学生活动设计意图一、组织教学二、创设情景，导入新课三、学唱歌曲，实际体验四、分组演唱，巩固练习五、创编活动六、总结、布置作业

一、组织教学师生问好。二、创设情景，导入新课展示关于秋天的图片，图片表现什么季节？一起学习关于秋天的歌曲《西风的话》。三、学唱歌曲，实际体验（1）播放歌曲，说一说歌曲的速度和情绪。（2）再次播放歌曲，体会音乐要素。（3）钢琴伴奏，教唱歌谱。（4）请学生有感情请的朗读歌词。（5）钢琴伴奏，教唱歌曲。四、分组演唱，巩固练习请同学分男生、女生两组，分别演唱。教师及时指正，纠错。五、创编活动1、创意编演2、播放其它与秋天有关的歌曲。《树叶蝴蝶》、《落叶》等。六、总结、布置作业

请学生说说收获喝体会，教师借机进行德育。一、组织教学师生问好。二、创设情景，导入新课观看图片，图片表现哪个季节，说一说，秋天带来带感受。三、学唱歌曲，实际体验（1）初听歌曲，速度慢，优美舒缓。（2）复听歌曲，感受情绪、速度、力度、节奏等音乐要素。（3）视唱歌谱。（4）有感情的朗读歌词。（5）学唱歌曲，体会情感。四、分组演唱，巩固练习学生男生、女生两组，分别演唱。五、创编活动1、创意编演：歌伴舞或朗诵、画画等2、欣赏其它与秋天有关的歌曲。《树叶蝴蝶》、《落叶》等。六、总结、布置作业

通过本节课学会了歌曲《西风的话》，以及要热爱生活，珍惜时光。组织教学创设情景，创造一种意境美，吸引学生注意力，激发学生兴趣。聆听并学唱歌曲，全面感受音乐情绪，调动学生学习的积极性，在视、听、说、唱中感受美、欣赏美。巩固练习以学生为主体，教师为主导，师生共同总结。加深歌曲理解及认识，开阔学生视野。七、板书设计西风的话1=G4/4行板力度记号：mp中弱热爱生活

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论