《身边的材料导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》_第1页
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文档简介

《身边的材料》导学案导学目标：通过进修《身边的材料》，学生能够了解各种材料的特点、用途和制作方法，培养学生的观察力、实验能力和创造力。一、导入1.通过观察周围的物品，让学生发现身边有哪些材料。2.引导学生思考这些材料是如何制作的，有什么特点和用途。二、进修目标1.了解金属、塑料、纸张、布料等常见材料的特点。2.探究这些材料的用途和制作方法。3.提高学生的实验能力，培养他们对材料的观察和分析能力。三、进修内容1.金属：具有导电性、导热性和延展性，常用于制作器具、建筑材料等。2.塑料：轻便、耐磨、耐腐蚀，广泛应用于包装、家具、玩具等领域。3.纸张：易于加工、环保、可降解，主要用于印刷、包装、写字等。4.布料：柔软、透气、吸湿性强，常用于制作衣服、家居用品等。四、实践活动1.分组讨论：让学生分组讨论金属、塑料、纸张、布料的特点和用途。2.实验操作：提供不同材料的样品，让学生进行观察、摸索，探究其特点和用途。3.制作实践：让学生根据所学材料制作一个小制品，如纸风车、塑料玩具等。五、总结反思1.回顾进修内容，让学生总结各种材料的特点和用途。2.引导学生思考，材料的选择对产品的功能和外观有何影响。3.鼓励学生展示自己的制作效果，并分享制作过程中的体会和收获。六、拓展延伸1.鼓励学生自主探究其他材料的特点和用途，如玻璃、陶瓷等。2.组织学生参观工厂或实验室，了解更多关于材料的知识和应用。3.指挥学生开展环保主题活动，探讨可持续利用材料的重要性。通过本次导学，置信学生能够对身边的材料有更深入的了解，激发他们对科学实验和创造的兴趣，培养他们的创新认识和实践能力。希望

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