《自然环境核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》_第1页
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文档简介

《自然环境》导学案一、导入自然环境是我们生存的基础，也是我们赖以生存的依托。我们身处的地球是一个生气勃勃的行星，拥有丰富多样的自然资源和生物种类。然而，随着人类活动的不息扩大和发展，自然环境也面临着严重的破坏和污染。本节课我们将进修有关自然环境的知识，了解如何珍爱我们的地球故里。二、目标1.了解自然环境的观点和重要性。2.掌握自然环境的组成及其互相干系。3.讨论自然环境面临的问题和挑战。4.探讨珍爱自然环境的方法和策略。三、导学过程1.什么是自然环境？-自然环境是指地球上所有非人为干扰的自然因素的总和，包括大气、水、土壤、植被、动物等。它们互相作用、互相制约，构成了一个复杂而精密的生态系统。2.自然环境的组成及互相干系-大气：包括空气、气候、气温等，是生物生存的重要条件。-水：是地球上最重要的资源之一，支持着生物的生存和繁殖。-土壤：是植物发展的基础，也是人类农业生产的重要处所。-植被：是地球上最重要的生态系统之一，能够吸收二氧化碳、净化空气。-动物：是生态系统中的一部分，与其他生物互相依存、互相制约。3.自然环境面临的问题和挑战-森林砍伐：大量森林被砍伐导致生态平衡被破坏，土地沙漠化。-水污染：工业废水、农业化肥农药等污染物排放导致水质恶化。-大气污染：汽车尾气、工厂废气等排放导致空气质量下落。-生物绝迹：人类活动导致许多物种绝迹，生态系统失去平衡。4.珍爱自然环境的方法和策略-减少应用塑料袋、一次性餐具等塑料制品，提倡环保购物袋和可降解材料的应用。-积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，提高环保认识。-勤俭用水、勤俭用电，减少能源消耗，降低碳排放。-支持环保组织和政府的环保政策，推动全社会参与环保行动。四、总结自然环境是我们赖以生存的基础，珍爱自然环境事关我们的生存和发展。每个人都应该从自身做起，积极参与环保行动，共同守护我们的地球故里。希望通过本节课的进修，大

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