初中物理八年级上册声音的产生和传播(含答案)

…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………-1-声音的产生和传播知识点及课后测试（含答案）知识点1、声源：振动的发声物体。2、声音的产生：声是由物体的振动产生的。一切正在发生的物体都在振动。振动停止，发声也停止。

鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。3、声音的传播：声以声波的形式传播；声的传播需要介质,真空不能传声。4、声速：声音的传播速度v气＜v液＜v固。5、影响声速的因素：介质的种类、温度。15摄氏度时空气中的声速是340米/秒。6、回声：声音的反射现象。回声和原声至少相差0.1s（在15℃空气中的距离为17m）一、选择题（每小题3分，共42分）1、将一石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中分别有一条鱼、一只小鸟，则先听到击水声的是（）A．鱼B．小鸟C．同时听到D．无法确定2、关于声速，下列说法正确的是A．声音在不同介质中的传播速度相同B．在真空中传播的速度最快C．在固体中传播的速度较快D．在气体中传播的速度较快3、关于声音，下列说法错误的是（）A．一切发声的物体都在振动B．固体、液体、气体均可以传声C．相同温度时，声音在不同介质中的传播速度一般不同D．如果声音响度够大，也可以在真空中传播4、敲门时，会发出声音，在此过程中（）A．只有门在振动B．只有门周围的空气在振动C．门和它周围的空气都在振动D．门和它周围的空气都没振动5、能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．听到树枝上小鸟的“唧唧”声B．听到雨滴打屋顶上的“嗒嗒”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声6、如图所示，老师将正在发声的音叉插入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象充分说明（）A．声音可以从空气向水中传播B．声音在水中比空气中传播得快C．声音由物体振动产生D．声音在水面发生了反射7、下列关于声音的产生和传播的说法中，错误的是（）A．回声是声音被障碍物反射而形成的B．一般地声音在固体、液体中比在空气中传播得快些C．有些高科技产品，不振动也可以发出声音D．用牙齿听声利用的是骨传导8、如图所示玻璃缸内的水中有金鱼在鱼缸上边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A．鱼缸→水→鱼B．空气→水→鱼C．水→鱼缸→鱼D．水→鱼9、电影院四周的墙通常安装一层特殊材料或是设计成凹凸不平的结构，你认为这主要是为了（）A．在传播过程中减弱观众和电影产生的噪声B．增加漫反射，使观众在各个位置都能看到电影C．加强声音的反射，使观众能听到的声音更清晰D．减弱声音的反射，避免因为回声影响观影效果10、一个同学站在原地不动并向着远处的山崖大喊一声，1.5s后听到回声，假设声音在空气中的速度约为340m/s，那么该同学距山崖大约是（）A．510mB．255mC．340mmD．1020m11、在敲响大古钟时，有同学发现，敲击大钟后大钟“余音未止”，其主要原因是（）A．钟声的回声B．人的听觉发生了“延迟”C．钟振动停止了而空气还在振动D．大钟还在振动12、如图所示，将闹钟放在鞋盒里，四周依次覆盖不同的材料，在相同的位置比较听到闹钟声音的大小，该实验探究的是（）A．声音的传播条件B．声能传递能量C．材料隔声性能D．声音与温度的关系13、航天员在月球上，不能像在地球上一样面对面交谈，需要借助无线电通信设备。这是因为：（）A．月球上人失去了听力B．真空不能传声C．月球上声音传播距离太短D．月球上人的声带无法振动发声14、1994年，苏梅克－列维彗星裂成二十多块碎片并撞向木星，产生了相当于几十倍于核武器级别的大爆炸，但是身处于地球的人们却没有听到一丝的声响，这可能是因为（）A．彗星的碎片太小，质量很小B．爆炸时产生的声音很弱，人们听不见C．太空可以近似地认为是真空环境，所以声音不能传播D．原因尚待考察二、填空题（每空2分，共38分）15、声音在海水中的传播速度是1530米/秒,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号0.6秒后被探测仪器接收，则海底障碍物物到探测船舱底的距离是_______m。16、如图所示为两个完全相同的音叉，敲响右边的音叉，左边的音叉______（选填“会”或“不会”）响，悬挂在线上紧靠左边音叉的泡沫塑料小球______（选填“会”或“不会”）被弹起，这说明右边音叉通过空气把振动传给左边音叉；若在月球上做这个实验，则左边的音叉______（选填“会”或“不会”）响，悬挂在线上紧靠左边音叉的泡沫塑料小球______（选填“会”或“不会”）被弹起，这说明______．17、如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要__________。这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法。18、通常情况下，声音在空气中的传播速度是______m/s；甲骨文中的“殸”（古代打击乐器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石块（字右部），使石块______而发出声音．19、在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端微击一下，另一人在钢管的另一端将耳朵贴近管口会听到两次声音．两次响声的时间间隔一定大于______s；后一次听到的响声是经______传来的．20、表中列出的数据在一定程度上反映了声音传播的一些规律，认真分析，请写出两条你发现的规律：①________；②________21、在筷子上捆一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管（或竹管）中，就做成了一个“鸟哨”，用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。哨音主要是由___________振动发出的。22、清晨，小芳乘坐公交车去上学。透过车窗，她发现道路两旁的房屋都在向后退，这是以_______为参照物。公交车到站后，小芳听到车上的音响系统报站：“××学校已到站”，这个声音是通过_______传到她耳朵里的。23、“嫦娥奔月”计划的绘就，使得我国跻身“航天超级俱乐部”。月球的周围是真空，在月球上的宇航员面对面交谈要借助无线电通讯设备，这说明声音的传播需要______。24、唐诗《枫桥夜泊》的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是钟受到僧人的撞击产生______发出的；客船上的人听到的钟声是通过______传播的。三、实验,探究题（每空1分，共12分）25、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起一部手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。(1)在没有抽气时，小华用家里的另一部手机拨打瓶内的手机，他______（选填“能”或“不能”）听见瓶内手机的铃声；(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打瓶内的手机，他听到瓶内手机铃声的情况是：______（选填“铃声变弱”或“铃声变强”）；(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是：______。26、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合作声源的是______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料；(2)他设想了下面两种实验方案，你认为最佳的是______；方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。(3)通过实验得到的现象如下表一、表二所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______、______、______。表一材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱表二材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长很长短27、下表是小芳同学在学习声波传播时整理的有关声波传播速度的有关信息。请你根据表中的信息，回答下列问题。声波的传播速度（声速）实验序号物质速度（米/秒）与空气中声速的比较1空气（15℃）3401.0倍2空气（100℃）3861.14倍3水15004.4倍4木材（松树）33009.7倍5铁、玻璃500014.7倍(1)从表中数据可以得到：声波在不同介质中传播速度_______。（选填“相同”或“不同”）(2)分析实验序号1、2的相关数据，可以得到：_________。(3)小芳用力敲一下一根较长且装满水的铁管一端，根据上表的信息，在铁管另一端的小茹能听到______次声音。(4)小夏春游时面对离他1020米的山谷叫喊，他________秒后听到回声。四、计算题（每问2分，共8分）28、某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声：(1)若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？(2)若汽艇以10米/秒的速度正对悬崖驶去，他喊时离悬崖多远？29、在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54km/h的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3s后，司机听到回声．问：

（1）此时汽车距山多远？

（2）还需多少时间才能开到山脚下(当时空气中的声速是340m/s)？参考答案一、选择题1、A2、C3、D4、C5、C6、C7、C8、B9、D10、B11、D12、C13、B14、C二、填空题15、45916、会会不会不会声音不能在真空中传播17、变小介质18、340振动19、0.1空气20、同一介质中，声速与温度有关，温度越高，声速越大一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小21、空气22、公交车空气23、介质24、振动空气三、实验,探究题25、能、铃声变弱、声音的传播需要介质，真空不能传声26、闹钟、方案二、泡沫塑料、锡箔纸、衣服27、不同、声速与温度有关、三、6五、计算题28、(1)1020m；(2)1050m【详解】(1)声音到达悬崖的时间为总时间的一半，即3s，则他与悬崖距离为s1=v声t1=340m/s×3s=1020m(