全球化语境下英语教学中文化教学的研究

全球化语境下英语教学中文化教学的研究全球化语境下英语教学中文化教学的研究摘要：全球化语境下的英语教学逐渐将重点从语言交际能力转向跨文化交际能力。文化教学在英语教学中就显得尤为重要，因为语言与文化密不可分。本文基于对全球化语境下的英语教学中文化教学现状的了解，探讨了文化教学的重要性、难点和策略，并提出了提高学生跨文化交际能力的建议。关键词：全球化；英语教学；文化教学；跨文化交际能力1.引言随着全球化的迅速发展，英语已经成为全球最重要的国际语言之一。在全球化语境下，学习英语不再只是为了掌握一门语言，更是为了在跨文化交流中取得成功。因此，英语教育需要关注和强调文化教学。本文将探讨全球化语境下英语教学中文化教学的重要性、难点和策略，并提出相应的建议。2.文化教学的重要性文化教学是英语教学中不可或缺的一部分，原因如下：首先，语言与文化密不可分。语言是文化的一部分，人们的语言和行为受到文化背景的影响。学生只有了解并理解所学语言背后的文化内涵，才能真正掌握语言的用法和含义。其次，文化教学能够帮助学生更好地理解和尊重不同文化。在全球化的背景下，跨文化交流不可避免。通过文化教学，学生可以了解不同文化的价值观、习俗、信仰等，从而减少文化冲突和误解，增强跨文化交际能力。再次，文化教学有利于培养学生的思辨能力和创新精神。通过学习其他文化，学生可以对自己的文化进行反思，并从其他文化中汲取灵感，培养创新思维和解决问题的能力。3.文化教学的难点尽管文化教学的重要性得到了广泛的认可，但在实践中仍然存在一些难点：首先，文化的多元性。世界上各个文化之间有着巨大的差异性，学生需要了解和理解多个文化体系。这对教师的教学准备和学生的学习能力都提出了挑战。其次，文化教学的方法和策略。目前，还缺乏系统的文化教学方法和策略。虽然一些教材已经开始包含一些文化背景知识，但如何将文化教学融入到主要的英语课程中仍然需要深入研究。再次，师资队伍的培养。由于文化教学的特殊性，需要教师具备广泛的跨文化背景知识和教学经验。因此，培养合适的师资队伍也是一个挑战。4.提高学生的跨文化交际能力的策略为了提高学生的跨文化交际能力，可以采取以下策略：首先，将文化教学纳入英语教学的整体计划中。教师应将文化教学的内容融入到课堂教学中，例如通过讲解文化背景知识、使用真实的跨文化交流案例等。此外，还可以通过课外活动、文化体验等形式来拓宽学生的文化视野。其次，鼓励学生积极参与跨文化交流。教师可以组织学生参加跨文化交流活动，例如学生交流会、文化展览等。通过实践中的交流，学生能够更好地理解和尊重不同文化，并提高他们的交际能力。再次，开展文化比较研究。教师可以引导学生对不同文化进行比较和分析，以促进学生对多个文化的理解和思考。这有助于培养学生的跨文化思维能力和批判性思维能力。5.结论全球化语境下英语教学中文化教学具有重要性。通过文化教学，学生可以更好地理解和尊重不同文化，提高跨文化交际能力。然而，在实践中仍然存在一些难点和挑战。为了改进文化教学，教师应将文化教学纳入英语教育的整体计划中，并采取相应的策略来培养学生的跨文化交际能力。参考文献：1.Byram,M.(1997).Teachingandassessinginterculturalcommunicativecompetence.Clevedon:MultilingualMatters.2.Kramsch,C.(1998).LanguageandCulture.Oxford:OxfordUniversityPress.3.McKay,S.(2003).