小学生文明礼仪主题班会活动设计方案

第页共页小学生文明礼仪主题班会活动设计方案主题：小小礼仪使者，传播文明阳光一、活动目的和意义：1.营造良好的校园文化氛围，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪；2.培养学生的自我管理能力和责任心，提高他们的素质修养；3.提升学生的人际交往能力和团队合作意识；4.发展学生的表达能力和创造力，激发他们对美好礼仪的追求；5.建立起家校共同关注、共同育人的平台。二、活动时间：一学期（可分为四个阶段进行）第一阶段：动员准备（两周）1.在校内进行宣传，发放相关宣传材料，激发学生的参与热情；2.组建文明礼仪小组，选拔出一些学生担任小组成员，并选出班级文明礼仪代表；3.组织班级文明风采展示，鼓励学生展示自己的文明仪容仪表；4.开展相关主题讲座，向学生介绍文明礼仪的重要性，培养他们的意识。第二阶段：培训互动（两周）1.安排专门的班会课，向学生传授礼仪知识和技巧；2.邀请专业礼仪师进行讲座和示范，教授学生场合礼仪、言行规范等相关技巧；3.分组开展互动活动，例如模拟场景游戏、情景表演等，让学生亲身体验和实践；4.组织学生撰写小论文或演讲，分享自己对礼仪的理解和体会。第三阶段：实践活动（两周）1.开展“礼仪使者行动”活动，要求学生积极参与到校内外各类公共场合的礼仪服务中；2.安排学生进行礼仪巡检，对校内的文明礼仪情况进行检查和整改；3.分别带领学生参观社会公益机构、老人院、留守儿童等地，关注他人需要，实施小小爱心行动；4.组织礼仪知识竞赛和技能比拼活动，激发学生对礼仪的学习兴趣。第四阶段：总结展示（一周）1.组织学生进行主题班会，总结活动开展情况和学生的收获体会；2.评选出优秀的班级文明礼仪代表，并颁发荣誉证书；3.开展文明礼仪主题展板、绘画、摄影等创作活动，展示学生的成果；4.组织展示活动，邀请家长、教师和其他班级的同学前来观摩和交流。三、活动组织和实施方式：1.活动组织方案：学校领导、班主任、学生会、文明礼仪小组共同协调；2.实施方式：班会课、讲座、示范、游戏、表演、巡检、参观等多种形式相结合；3.活动宣传方案：海报、通知、宣传栏、微信群等多种方式宣传，增加学生参与度。四、活动评估和效果分析：1.设计问卷调查，对学生、教师、家长进行活动效果评估；2.组织教师座谈会，分享活动经验和改进措施；3.观察学生的日常行为和社交习惯的改变；4.班主任和家长的反馈意见，了解活动对学生的影响。五、活动费用：1.购买宣传材料、礼品、证书等物资；2.邀请专业礼仪师进行讲座和示范；3.安排学生参观活动所需的交通、伙食等费用；4.其他可能产生的活动费用。六、活动预期效果：1.学生的仪容仪表和言行举止得到显著改善；2.学生能够在公共场合积极参与服务，展示礼仪风采；3.学生对文明礼仪有了更深刻的理解和认识；4.学生的社交能力、沟通能力和团队合作意识得到提升；5.学生的自觉遵守校规校纪的意识增强；6.建立家校共同关注、共同育人的机制。七、活动后续措施：1.将文明礼仪活动纳入课程内容，并常态化开展；2.组织学生参加相关的比赛、评选等活动；3.继续开展主题班会，加强对学生礼仪行为的教育和引导；4.建立文明礼仪宣传栏，定期更新相关知识和案例。以上是一个小学生文明礼仪主题班会活动设计方案，主要着力于通过一系列的培训、互动、实践和展示环节，引导学生形成文明的仪容仪表、言行规范和社交礼仪的好习惯，并通过家校共