湖北省恩施州鹤峰县2024年中考五模历史试题含解析

湖北省恩施州鹤峰县2024年中考五模历史试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．它推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，它是A．戊戌变法B．辛亥革命C．五四运动D．秋收起义2．农业生产的顺利与否对中国经济的发展起着重大影响。1950年的土地改革和1978年十一届三中全会后的农村生产关系改革都取得了重大成就，它们最大的共同点在于A．土地收归国有，增加了国家的收入B．提高了农民的积极性，解放了农村生产力C．提高了农民的收入D．大量增加了土地的面积3．《庚子（1900年）西狩丛谈》中记载：“国家以乱民肇衅，外国连衡而入京师，两宫微服出狩。”材料描述的现象发生在A．鸦片战争期间 B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间 D．八国联军侵华战争期间4．下列有关中共八大与中共十一届三中全会的比较，正确的一项是①都正确分析了国内主要矛盾②都制定了以经济建设为中心发展社会生产力的路线方针③都为社会主义建设指明了方向④会议的方针路线都在实践中得到贯彻和落实A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．2018年5月4日，在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”下列事件受到马克思主义影响的是A．新航路开辟B．“光荣革命”C．巴黎公社D．法国大革命6．中古时代的西欧社会，呈现出了多元发展的特点，下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是①庄园制度盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学产生⑤基督教主主宰精神世界A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．①②④⑤7．“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史——中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是A．八国联军侵华战争 B．甲午中日战争C．鸦片战争 D．第二次鸦片战争8．俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对此理解正确的是()①十月革命推翻了沙皇的专制统治②十月革命是第一次胜利的社会主义革命③十月革命把马克思主义由理论变为现实④十月革命打破了帝国主义一统天下的局面A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④9．郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早A．半个世纪 B．半个多世纪 C．一个世纪 D．一个多世纪10．《史记》成书得益于汉代制度，“天下计书（赋税文书），先上太史公，副上丞相”。这说明《史记》A．使用了国家原始档案 B．是记载赋税的著作C．是第一部纪传体通史 D．具有深刻的思想性11．下列三幅图片反映的共同主题是A．商周时期高超的青铜工艺 B．中外文明交融在河南C．河南经济繁盛人杰地灵 D．河南辉煌灿烂的历史文化12．时空观念是历史学科五大核心素养之ー。与下图中①②对应的朝代是▲。①→商朝→②→春秋→战国A．夏朝、东周 B．夏朝、西周 C．秦朝、西周 D．秦朝、东周13．比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是A．洋务运动与明治维新B．戊戌变法与废除农奴制改革C．戊戌变法与明治维新D．明治维新与废除农奴制改革14．科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。下面表格中的史实和推论对应正确的有序号史料推论①西晋（永嘉年间），“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建，他们带来北方先进的生产技术……江南迅速发展起来……北民南迁是这一时期江南地区开发的主要原因②“苏湖熟，天下足”—（南宋）范成大：《吴郡志》南宋时，我国经济重心已从黄河流域转移到长江流域③唐朝时外贸港口有四、五处，宋朝时外贸港口达二十余处唐朝统治者不如宋朝统治者重视海外贸易④四川的成都是繁华的商业性城市，货币的需求量因商业的发展而增加。于是，16家经济势力雄厚的成都富商联合发行了交子交子的出现是商业贸易发展的结果A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④15．读表，表格中二战的进程表明时间概况1937年7月卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始。1941年6月苏德战争爆发，欧洲战争规模进一步扩大。1941年12月太平洋战争爆发，美国卷入战争。1942年1月《联合国家宣言》发表，世界反法西斯联盟正式形成。A．各国开展局部反法西斯斗争B．法西斯扩张给世界人民带来灾难C．二战达到了真正的世界规模D．二战真正成为世界反法西斯战争16．工业革命不仅是一场技术革命，还是一场空前的社会革命。对“社会革命”理解正确的是A．生产力飞速发展B．工人生活全面改善C．两大对立阶级形成D．社会财富迅速增长17．下列选项正确的是（）A．牛顿﹣﹣﹣进化论 B．史蒂芬孙﹣﹣﹣电灯C．爱迪生﹣﹣﹣改良蒸汽机 D．莱特兄弟﹣﹣﹣飞机18．“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明……”歌曲《四渡赤水出奇兵》描绘了红军长征的壮美画卷。以下关于“四渡赤水出奇兵”的叙述，正确的是：A．是中国共产党从幼年走向成熟的标志B．跳出了百万敌人的包围圈，取得了长征中的阶段性胜利C．挽救了党、挽救了红军、挽救了革命D．打乱了敌人追剿计划，充分体现毛泽东灵活的战略战术19．学者徐中约曾写到：“它结束了长达两千余年的王朝时代，中国不再隶属于任何‘天子’或任何王朝，而归属于全体民众。”这里的“它”是指（）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动20．宋太祖强调“宰相须用读书人。”宋哲宗时大臣刘挚说：“祖宗之法，不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之。”该现象的出现是由于A．安史之乱的结果B．澶渊之盟的影响C．重文轻武的政策D．南宋偏安的屈辱21．“大战历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战.....飞机、坦克、毒气首次用于战争......战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元”对，上述材料解读正确的是()。①这场“大战”的性质是反法西斯战争②这场“大战”以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难④战争危害巨大，我们要珍爱和平,反对战争A．②③B．③④C．②③④D．①④22．法国大革命中颁布的法律性文件是A．《人民简章》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《独立宣言》23．《拿破仑法典》反映了保护私有财产，废除法律面前的阶级差异等原则。这说明拿破仑A．领导法国人民推翻封建王期B．维护法国大革命成果C．给欧洲各国带来了民族压迫D．在法国实行专制统治24．1860年10月9日美国《纽约时报》有一篇新闻报道，其标题的前半句是“英法联军占领北京西郊”，后半句应为A．圆明园惨遭洗劫B．俄国人占领大片领土C．邓世昌殉国黄海D．义和团火烧教堂二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．在世界上最早采用全身麻醉手术法的医生是________。26．被誉为“美国最伟大的小说”是________.27．1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论即___________诞生。1936年苏联通过新宪法，标志着苏联___________的经济政治体制形成。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。29．（6分）2019年3月24日，在尼斯会见法国总统马克龙。指出，今年是中法建交5周年，我在这样一个特殊年份访问法国，具有特殊意义。某历史小组开展“辛亥革命与法国大革命”主题探究活动，完成下面各题（1）根据材料一、二，中国、法国资产阶级通过哪些途径改变了他们的社会境况？（2）下面是小华、小夏同学对辛亥革命与法国大革命的评述，请你谈谈这样评述的理由。小华：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。小夏：辛亥革命没有完成革命任务，民主共和只是一块空招牌。（3）结合史实分析，辛亥革命与法国大革命共同的根本目的是什么？30．（7分）读图，回答问题。请分别说出这两幅图片中工程的名称。分别说出这两大工程修筑的时间及主持修筑的人物。这两大工程的修筑目的是什么？它们又有着哪些共同点？在这两个重大工程中，你更支持哪一工程的兴建？请说明你的理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。选项B符合题意。选项ACD与题干内容不符，故选B。2、B【解析】

根据所学知识可知，1950年土地改革变地主土地所有制为农民土地所有制，提高了农民的积极性，解放了农村生产力。1978年十一届三中全会后党在农村推行家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制将农民的责、权、利结合起来，提高了农民生产的积极性，解放了农村生产力。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。3、D【解析】

根据材料时间“1900年”结合所学知识可知，材料内容描述的现象发生在1900年八国联军侵华战争时期，当时八国联军攻入清朝都城北京，慈禧太后和光绪皇帝出逃，选项D符合题意；鸦片战争的时间是1840年到1842年，排除A；第二次鸦片战争的时间是1856年到1860年，排除B；甲午中日战争的时间是1894年到1895年，排除C。故选D。4、A【解析】根据题干“中共八大与中共十一届三中全会”的信息，结合所学知识可知，1956年，中共八大召开，指出在社会主义制度已经建立的情况下国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，中共八大是建设社会主义的良好开端，1978年，中共十一届三中全会在北京召开，这次会议彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，十一届三中全会是建国以来党的历史上的具有深远意义的伟大转折，由此可知,①②③都是二者的相同点，A项符合题意；④会议的方针路线都在实践中得到贯彻和落实，这是不正确的，因为中共八大提出以后，1958年，我国提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线，走上了左倾道路，中共八大的指导思想没有得到很好的贯彻和落实，排除④；所以答案选A。点睛：解题的关键是抓住题干的限定词“中共八大与中共十一届三中全会”，结合中共八大和十一届三中全会的相关基础知识解答本题，①②③④这种题型最好的方法是排除法，逐一分析四项内容，从中找到说法不正确的，不是二者共同点的内容排除，由此可得正确答案。5、C【解析】

依据所学知识可知，1848年2月，《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生。1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权——巴黎公社，是世界上第一个无产阶级政权，C项符合题意；ABD三项都发生在《共产党宣言》发表之前，与马克思主义无关。故选C。6、D【解析】

①自9世纪起，西欧社会开始流行1种新型农业经济组织形式----封建庄园。故西欧封建庄园制度盛行①说法符合题意；②罗马帝国灭亡后,古代欧洲的城市在战火中化为一片废墟.公元10世纪前后,威尼斯,热那亚,佛罗伦萨,米兰,汉堡和不来梅等中古西欧城市兴起，城市复兴，②说法符合题意；③中世纪欧洲封建制度盛行，故③说法不符合题意；④近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学。1087年，意大利建立了第一所正规大学博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心。随后，欧洲各地相继出现了大学。故④说法符合题意；由此可见，①②④⑤符合题意，即D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。7、C【解析】

题文史料中的“中华民族的屈辱史和抗争史——中国近代史开始了”的标志是鸦片战争，因此“列强的炮声”指的就是鸦片战争。故答案选C。8、A【解析】

1917年列宁领导的十月革命是第一次胜利的社会主义革命，把马克思主义由理论变为现实，打破了帝国主义一统天下的局面。推翻沙皇专制统治的是二月革命，①不符合题意，排除BCD项；②③④项内容都与十月革命的史实相关，符合题意，故选择A。9、B【解析】

依据所学可知，1405﹣1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，是世界航海史上空前的壮举；1492年哥伦布在西班牙王室的支持下开辟了通往美洲的新航路，1487年迪亚士到达非洲南端的好望角；1497年达•伽马到达印度西海岸，1519---1522年麦哲伦完成了环球航行。郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个多世纪，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。10、A【解析】

根据“天下计书（赋税文书），先上太史公，副上丞相”可知，《史记》的成书使用了国家原始档案，A符合题意；《史记》是纪传体通史，B排除；材料没有涉及《史记》是第一部纪传体通史，C排除；材料没有体现《史记》具有深刻的思想性，D排除。故选择A。11、D【解析】

莲鹤方壶出土于河南新郑、诸葛庐位于河南南阳、白马寺位于河南洛阳，三者都体现了河南辉煌灿烂的历史文化，D正确；莲鹤方壶是春秋时期的青铜器，A排除；材料只有白马寺体现出中外文明的交融，B排除；材料与河南经济繁盛无关，C排除。故选D。12、B【解析】

结合所学知识，我国古代朝代更替先后顺序的口诀为：三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉（西汉和东汉）；三分魏蜀吴（三国），二晋（西晋和东晋）前后沿；南北朝并立，隋唐五代（五代十国）传；宋（北宋和南宋）元明清后，皇朝至此完。所以①应为夏朝，②应为西周。故B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。13、C【解析】

依据图片“相同点”和“不同点”信息，结合所学知识可知，在民族危机空前严重情况下，1898年6月—9月，光绪帝在资产阶级维新派康有为、梁启超的推动下，颁布一系列变法诏令，史称“戊戌变法”。变法触动了顽固派的利益，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，废除变法诏令。在变法中，维新派依附了没有实权的光绪帝，结果失败。所以，题干中事件1是戊戌变法。1868年，日本面临危机，为了变法图强，富国强兵，发展资本主义，日本进行了明治维新。在改革中，以明治天皇为首的改革派已经掌握了实权，结果成功。所以，题干中的事件2是明治维新，C项符合题意；洋务运动不属于制度变革，A项不正确；俄国废除农奴制改革不是向西方学习，BD两项不正确。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。【点睛】本题是比较型选择题，比较题的解法是找出比较项，通过内容分析相同点和不同点，最常用的是排除法，根据题意找出正确的答案。可判断“戊戌变法与明治维新”符合图片中的“相同点”和“不同点”信息。14、A【解析】

依据题干图表信息结合所学可知，由唐朝时外贸港口有四、五处，宋朝时外贸港口达二十余处，不能得出唐朝统治者不如宋朝统治者重视海外贸易。隋唐对外交往比较活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家，都有往来。①②④的史实和推论都正确，故A符合题意；题干不能推断唐朝统治者不如宋朝统治者重视海外贸易，故含有③的BCD不合题意。故此题选A。15、D【解析】表格内容“卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始”，反映了中国人民的反法西斯战争；“苏德战争爆发，欧洲战争规模进一步扩大”反映了欧洲国家的反法西斯战争；“太平洋战争爆发，美国卷入战争”反映了美国的反法西斯战争；“《联合国家宣言》发表，世界反法西斯联盟正式形成”反映了世界让人民的反法西斯战争。所以表格内容体现了二战真正成为世界反法西斯战争。A项表述错误；B项表格内容没有体现；C项太平洋战争爆发标志着二战达到了真正的世界规模，表述不全面。故选D。16、C【解析】

根据所学知识可知工业革命是一场技术革命指的是大机器生产取代手工劳动，提高了生产效率，促进了生产力的发展；是一场空前的社会革命指的是使整个社会分裂为资产阶级和无产阶级两大对阶级。C符合题意。生产力飞速发展、工人生活全面改善、社会财富迅速增长都是经济角度，故排除ABD。故选C。17、D【解析】

依据课本所学可知，第二次工业革命中，1903年，美国的莱特兄弟经过不断的努力，以内燃机为动力，终于制成飞机，试飞成功。D项符合题意；1859年英国科学家达尔文的科学巨著出版了，他提出了“进化论”的思想，A项不合题意；1879年美国科学家爱迪生在历经数百次失败后，成功研制出耐用的碳丝灯泡。B项不合题意；1785年英国机械师瓦特改良蒸汽机，解决了机器的动力。C项不合题意，由此可知ABC三项不合题意，故选择D。【点睛】掌握第一次、第二次工业革命重要人物的发明和近代重要的科学革命是解题的关键。据所学知识，第一次工业革命中，英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，经过多年钻研，改良了蒸汽机，解决了动力问题；1825英国工程是史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，试车成功；第二次工业革命中，美国科学家爱迪生历经数百次失败后，在1879年研制成功耐用的碳丝灯泡；1903年，美国的莱特兄弟经过不断的努力，以内燃机为动力，终于制成飞机；英国科学家牛顿是近代自认科学的奠基人，在天文学、力学、数学等方面有重大贡献；1859年英国科学家达尔文的科学巨著出版了，他提出了“进化论”的思想。18、D【解析】

遵义会议后，在毛泽东的指挥下，红军声东击西，四渡赤水，佯攻贵阳，打乱了敌人追剿计划。“四渡赤水出奇兵”充分体现毛泽东灵活的战略战术，故D符合题意；遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志，排除A；渡过金沙江，使红军跳出了百万敌人的包围圈，取得了长征中的阶段性胜利，排除B；遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，排除C。故选D。19、C【解析】

根据所学知识可知，孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。C符合题意，ABD不符合题意，故选C。20、C【解析】

结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，后来的宋太宗继位后采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，宋朝形成重文轻武的政策，C符合题意吧，ABD与题意不符，故本题选C。21、B【解析】

依据题干信息“大战历时4年多”“飞机、坦克、毒气首次用于战争”，结合所学可知，材料中的这场“战争”是指第一次世界大战，战争性质是帝国主义掠夺战争，故①项不正确，不符合题意，应排除；第一次世界大战以同盟国的失败而告终，②项不正确；科技推动社会进步，但科技应用不当会给人类带来巨大灾难，例如一战中飞机、毒气等的使用直接导致战争死亡人数的增多，故③项符合题意；由材料“双方死伤达3000余万人，经济损失达3400多亿美元”分析可知，战争危害巨大，故④项符合题意。由此可知③④正确，B项符合题意，ACD三项不符合题意。故选B。22、C【解析】

根据所学知识，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发，革命发生后，制宪会议制定了《人权宣言》，它提出的人们生来就是而且始终是自由平等的，人的财产神圣不可侵犯，体现了法国大革命初期反对君主专制和封建等级制度的思想。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。23、B【解析】

依据课本所学知识可知，拿破仑建立法兰西第一帝国之后，颁布了《拿破仑法典》维护了法国大革命的成果，《法典》成为资本主义各国立法的典范，B项符合题意；A项不是拿破仑的贡献，不符合题意；C项是拿破仑的对外战争的危害，与题干的内容不相符合，排除；D项内容与题干的《拿破仑法典》是相悖的，排除；由此可知，ACD三项的内容不符合题意；故选B。24、A【解析】

据“标题的前半句是‘英法联军占领北京西郊’”可知，后半句应为圆明园惨遭洗劫。为了进一步打开中国大门，1856年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。1860年10月英法联军攻入北京，闯进北京西郊圆明园，疯狂抢掠园中珍宝，为了掩人耳目，英法联军又放火焚毁了这座著名的皇家园林。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、华佗【解析】试题分析：本题考查的是华佗的相关知识，通过所学知识，我们知道：东汉华佗制成麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举，还编了一套医学体操，叫做“五禽戏”。在世界上最早采用全身麻醉手术法的医生是华佗。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化（一）26、《美国的悲剧》【解析】依据已学知识可知，20世纪欧美文学的作品中，名著很多，美国作家德莱赛的长篇小说《美国的悲剧》，揭露和批判了美国的生活方式，被称为“美国最伟大的小说”。27、马克思主义高度集中【解析】依据所学可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论即马克思主义诞生。1936年苏联通过新宪法，标志着苏联高度集中的经济政治体制形成。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发展的同时，也带来了环境污染的问题。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”、“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”、“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”，结合科技革命的成就和影响解答问题，需要学生具备扎实的基本功的同时，也要学会思考怎么正确利用科技