保育证工作计划参考6篇

第第页保育证工作计划参考6篇保育证工作计划篇1一、近况分析与引导思想上学期，我们按计划完成了各项保育工作，保育员老师的工作本领有了确定的提高，幼儿在各方面也得到了较好的培养，但是我园又面对20xx年验一级一类园，而我园保育员老师的保育工作离级类验收的标准还有确定的差距，为了能够顺利通过级类验收，所以从现在做起就要提高全园老师的保育工作，增长保育员老师的专业知识，提高保育工作的本领，做到保中有教教中有保。因此，本学期保育教研组的工作连续以《幼儿园教育引导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好保育工作，将教研工作真正做到实处。二、工作目标1、加强学习，提高保育园老师卫生消毒工作的技能技巧及安全意识。2、解决保育工作中的实际问题。3、促进保教质量的提高。三、紧要形式1、问题研讨2、活动观摩3、讲故事四、工作重点、方法及措施1、一日生活中保育员老师的卫生消毒工作1）以集体学习为主，自主学习为辅，学习《保育员应知应会》相关常规知识。2）以答题的形式检验老师的理论知识3）以观摩的形式帮忙老师更好的掌握4）老师实际操作进行检验2、一日生活中的保教结合1）深入讨论学习保育园老师在幼儿的一日活动中到底该干什么，该注意什么。2）深入讨论保育园老师如何与其他老师搭配3、讲讲我的保育故事。4、订立了严密的制度，科学地布置，确保每名保育员老师都参加研究学习，并写出每一次参研点滴体会，以提高保育本领。每次教研活动都要经过科学的布置，不与全园其它工作发生冲突，以保证每名保育员老师都参加研究学习，以提高保育本领。每次的业务学习，参加人员都要乐观的发表自身的看法，讨论确定要深入，要认真做好笔记。每一次教研活动后，要求参加的组员每人体会，鼓舞老师们在工作中每积累一点经验，就用笔把它写出来，对于一些好的经验文章介绍到刊物上发表。保育证工作计划篇2新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自身更好的工作，并在工作中得到成长，特订立该计划，并在计划实施中不绝修正自身、完满自身，不绝提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的布置，认真完成各项工作。以老师道德规范要求自身，以身作则，细心、耐性、关怀、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，帮忙两位老师做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养小班的孩子年龄小，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伙伴的友好，使他们能够爱好上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培养幼儿行为规范、生活自理本领、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。（一）、在体质上，鼓舞幼儿乐观参加磨练活动，注意依据天气的更改和室内外的温差，随时督促孩子添加衣裳，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。（二）、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、阅读、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能自动完成好。（三）、教育孩子自身的事情自身做，培养幼儿自理本领。教幼儿学习脱穿衣裳、鞋袜，练习整理自身的着装和床铺，学做一些力所能及的事。（四）、安全常识1、加强幼儿安全意识的培养，不玩不安全游戏，不去不安全地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。2、懂得交通安全。3、会处理可能遇到的简单不安全，培养幼儿的自我保护意识。（五）、生活本领1、引导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。2、幼儿进餐时，老师要精力集中，注意察看，精心照料幼儿，轻声不冷不热地引导帮忙幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不高声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培养文明行为习惯和吃完自身的一份饭菜。3、安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣裳和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。4、保持公共场合的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、认真做好卫生消毒工作。餐具、玩具等物品要定时清洗消毒，室内物品有序摆放，窗明地净，地面乾净、无死角，洗手间无污垢、无臭味，节省水电，并培养幼儿节省的好习惯。四、搭配老师开展教学活动做好课前准备，搭配老师开展各项游戏，帮忙管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮忙组织户外活动，做好护理工作。五、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长搭配老师的教育教学工作。六、团结协作要和上课老师紧密搭配，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长。保育证工作计划篇3新的学期新的知识，我们将连续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不绝更新教育观念，变动教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我认真做出了幼儿园保育工作计划：一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生xx名，女生xx名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达本领，交往本领等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和顺相处，共同学习、游戏，早晨来园时能自动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能依照活动的规定进行活动。有确定的生活自理本领和交往本领，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮忙，能自动乐观的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差别仍然存在局部幼儿动手操作本领还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防备各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，认真去察看孩子，把平安落实到各自的实在环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我维护的意识和本领。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育磨练，保证幼儿有充分的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的更改而增减衣裳。并能及时整理和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防备各传染病的发生和流传。5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的防备。中班幼儿的自我保健意识和本领要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的`卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。（二）中班每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.紧要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充分兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了确定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能自动做好小助手工作，并有帮忙伙伴及学习照料他人的意识与精神，特别是在共享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自身的意愿；幼儿与外界交往地自动性，社会交往的本领大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认得；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现很多不足之处，如:游戏的活动规定末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规定意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不足丰富，多样；数学活动开展不足，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的紧密搭配下，幼儿园的工作才略更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，乐观自动地与我园搭配，真正起到桥梁的作用。保育证工作计划篇4一、引导思想：保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素养和职业道德。酷爱幼儿，敬重幼儿，扎坚固结实实地做好保育工作，才略让幼儿健康成长，让家长放心。为了本学期的保育工作更加完满，特订立以下工作计划。二、做好幼儿一日常规的培养：培养幼儿良好的行为习惯和合作，参加、探究意识，培养幼儿行为规范，自理生活本领，自我保护，生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间磨练，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意察看，精心照料幼儿，轻声地、不冷不热地引导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自身的一份饭菜。2、引导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净的东西。3、鼓舞幼儿乐观参加晨间磨练活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、培养幼儿的自理本领：教幼儿学习穿脱衣裳、鞋袜，整理自身的床上用品。学做一些力所能及的事，擦桌椅等。5、精心照料好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮忙幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。三、幼儿的户外活动是加强幼儿的身体素养，提高幼儿身体抗病本领的紧要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮忙幼儿擦汗，依据气候的更改为幼儿穿脱衣裳。活动后要及时增补水分。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自身的视线范围内，排出一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护本领的意识和高度的应变本领。五、专心学习“保育员工作职责”明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意察看幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面乾净、无死角，洗手间无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。保育证工作计划篇5新学期开始了，我担负大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面连续发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，订立计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医订立的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，加添通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、紧要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自身卷衣袖，在老师的引导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣裳乾净。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不挥霍，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣裳等，克服幼儿的倚靠性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱本领能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿衣裳，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒充分阳光。使孩子在乾净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5、搭配老师开展教学活动做好课前准备，搭配老师开展各项游戏，帮忙管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮忙组织户外活动，做好护理工作。6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长搭配老师开班上教学工作。必需敬重家长，热诚服务。7、团结协作老师和保育两者搭配，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不绝地超出自我，向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上呈现自我。保育证工作计划篇6一、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进行重点引导，有认真按次序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自身的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣裳的乾净，餐后会擦嘴和用水漱口。树立自身的事情自身做的自想法识。二、教育管理方面：依据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式、在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿乐观参加、自动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三、各方面的实在内容要求：常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细小的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。2、幼儿安全管理与教育：结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，加强其自我保护意识和本领。3、在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。家长工作：日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送孩子的短短时间间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动布置和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、引导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：（1）家访（或电话）：完成新生普访工作，取得家长搭配、孩子同老师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习情况作认真总结；分析班级存在的`不足，希望得回回到家中中长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们每天长、岁岁变，欣慰，自负感充分老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份自负和喜悦跨进学校门槛。他们的身体情形与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，暴发力强，对体育活动充分兴趣，他们喜好游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有十万个为什么。初步形成个性并表现出明显的个体差别，他们大多数为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。幵学初工作：1、结合电访和对幼儿察看分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。2、依据幼儿情况及班级条件，订立认真的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程布置及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。3、依据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行五常管理。4、班级保教人员共同订立各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要率领幼儿熟识环境，认得新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。5、做好期初的家长会工作，让家长了解学期中的工作：1、每日事务：检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的料子，掌握好料子的调配情况，针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教