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文档简介
2023-2024学年期中练习卷人教版数学一年级下册姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五六七总分评分
注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前xx分钟收取答题卡一、单选题(6分)1.与其他三个不同类的是()。A.① B.② C.③2.一个数,个位上的数字比十位上的数字多4,这个数是()。A.15 B.20 C.513.一副完整的七巧板由()种图形构成。A.3种 B.4种 C.1种4.鹅有30只,鸭比鹅多一些,鸡比鸭少的多,哪种动物最多?A.鸡 B.鸭 C.鹅5.7+□<16,□里最大填()。A.8 B.9 C.106.明明有18个气球,比芳芳多9,芳芳有气球()个。A.9 B.27 C.16二、填空题(32分)7.(1)10个十是.读作:,写作:.(2)在计数器上,从右边起,第一位是位,第二位是位,第三位是位.8.填空。15比多8比12少8比17少89.55在和的中间;与69相邻的两个数分别是和。10.根据算式填空:5+=11+6=153+=1111.树上结了16个金桔,哥哥摘了4个,妹妹摘了12个,妹妹比哥哥多摘了个。12.数一数。个数13.想一想,可以怎样分?把序号填在横线上。第一种分法:是一类;是一类。第二种分法:是一类;是一类。14.在横线上填上“>”、“<”或“=”。76–503038+205678–3050+875–515+1045+77+4524–658–40三、判断题(5分)15.是长方形。()16.鸭子、鸟、鸡与鱼是两类动物。()17.原来有12个萝卜,小兔吃了7个萝卜,还剩6个萝卜。()18.66这个数里的两个6表示的意思相同。()19.一个足球35元,一个排球28元,买这两件物品一共要花53元。()四、操作题(4分)20.用哪个物体可以画出左边的图形,把它圈起来。五、计算题(16分)21.直接写出得数。13-6=6+8=16-9=7+9=15-9=12-3=3+9=12-7=8+6=14-8=12-()=55+()=13()-8=610+()=10()-6=1211-()=9六、看图列式计算(8分)22.七、解决问题(4+10+5+10=29分)23.笑笑跳了45下。(1)小男孩可能跳了多少下?35下50下80下(2)小女孩可能跳了多少下?40下80下50下24.看图回答问题。(1)有朵,有朵,有朵.有只,有只.(2)比多几朵?(3)下面的算式解决的是什么问题?15-7=(只)25.一(1)班有42人,一(2)班有54人,班主任老师为两个班的学生统一配置口罩90个,每人一个够不够?(够,不够)26.(1)小明折了多少只?(2)小红折了多少只?
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】解:②与其他三个不同类。
故答案为:B。
【分析】图中只有②是植物,剩下的都是交通工具,据此作答即可。2.【答案】A【解析】【解答】解:由题知:个位上的数字比十位上的数字多4,所以这个数可以是:15、26、37、48、59。
故答案为:A。
【分析】整数的数位从右起,分别是个位、十位、百位......,假设一个十位上的数字,则对应个位上的数字也可得出,最后进行选择即可。3.【答案】A【解析】【解答】由上一课时可知,一副完整的七巧板由正方形、三角形和平行四边形3种图形构成。4.【答案】B【解析】【解答】解:这些动物中,鸭最多。
故答案为:B。【分析】从题中可得,鸭>鹅,鸭>鸡,所以鸭最多。5.【答案】A【解析】【解答】解:16-7=9,9-1=8,所以□里最大填8。
故答案为:A。
【分析】先把小于号右边的数减去左边的已知数,然后用得出的数减去1即可。6.【答案】A【解析】【解答】18-9=9(个)
故答案为:9。
【分析】芳芳的气球个数=明明的气球个数-9。7.【答案】(1)100;一百;100(2)个;十;百【解析】【解答】根据十进制计数法解题.10个十是100,读作一百,写数时在百位上写1,十位和个位用0占位.【分析】1.十进制计数法是指一个一个地数,每满十个,向十位进一;十个十个地数,每满十个,向百位进一.2.在计数器上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位.个位上有几个珠子就表示几个一,十位上有几个珠子就表示几个十,百位上有几个珠子就表示几个百.8.【答案】7;4;9【解析】【解答】求一个数比另一个数多多少或少多少,我们用大数减去小数【分析】十几减8的退位计算。9.【答案】54;56;68;70【解析】【解答】在百数表中分别找到对应的数字,即能找到结果。10.【答案】5;9;811.【答案】8【解析】【解答】12-4=8(个)
故答案为:8。【分析】根据题意可知,妹妹摘的个数-哥哥摘的个数=妹妹比哥哥多摘的个数,据此列式解答。12.【答案】4;1;6;5;2【解析】【解答】数一数,填表如下:个数41652故答案为:4;1;6;5;2。
【分析】根据对常见平面图形的特征,按从左往右的顺序依次数一数各种图形的数量,然后填表。13.【答案】①③⑤⑧⑨;②④⑥⑦;①③④⑥⑨;②⑤⑦⑧【解析】【解答】,第一种分法:①③⑤⑧⑨是一类;②④⑥⑦是一类。第二种分法:①③④⑥⑨是一类;②⑤⑦⑧是一类。故答案为:①③⑤⑧⑨;②④⑥⑦;①③④⑥⑨;②⑤⑦⑧。
【分析】此题主要考查了分类的知识,观察图可知,第一种分类依据是物体的品种,梨是一类,苹果是另一类;第二种分类依据是物体外面的边框形状,圆形为一类,正方形为另一类。14.【答案】<;>;<;>;=;=【解析】【解答】因为76-50=26,26<30,所以76–50<30;
因为38+20=58,58>56,所以38+20>56;
因为78-30=48,50+8=58,48<58,所以78–30<50+8;
因为75-5=70,15+10=25,70>25,所以75–5>15+10;
45+7=7+45;
因为24-6=18,58-40=18,所以24–6=58–40.
故答案为:<;>;<;>;=;=.
【分析】计算不进位加法,相同数位对齐,十位与十位上的数相加,个位与个位上的数相加,据此计算再比较大小;
计算不退位减法,相同数位对齐,十位与十位上的数相减,个位与个位上的数相减,据此计算再比较大小.15.【答案】错误【解析】【解答】解:这个图形是长方体。
故答案为:错误。
【分析】长方形是平面图形,而图中所给的是立体图形,所以是长方体。16.【答案】正确17.【答案】错误【解析】【解答】12-7=5(个),原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】根据题意可知,用萝卜原来的个数-小兔吃了的个数=剩下的个数,据此列式解答。18.【答案】错误【解析】【解答】66这个数里的两个6表示的意思不同,十位上的6表示6个十,个位上的6表示6个一,原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】同一个数字所在的数位不同,表示的意义也不同,据此判断。19.【答案】错误20.【答案】解:21.【答案】13-6=76+8=1416-9=77+9=1615-9=612-3=93+9=1212-7=58+6=1414-8=612-7=55+8=1314-8=610+0=1018-6=1211-2=9【解析】【分析】13-6,把13分成10和3,先算10-6=4,再算4+3=7,用同样的方法计算减法;6+8,把8分成4和4,先算6+4=10,再算10+4=14,按照这样的方法计算加法;用被减数减去差求出减数,用和减去一个加数求出另一个加数,用差加上减数即可求出被减数。22.【答案】37-7=30(个)12-4=8(支)【解析】【分析】右边星星的颗数=总颗数-左边的颗数;
左边铅笔的支数=总支数-右边的支数。23.【答案】(1)35下50下80下√(2)40下80下50下√【解析】【分析】(1)80下比45下多得多;
(2)50下比45下多一些。24.【答案】(1)4;13;5;15;7(2)13-5=8(朵)(3)8;蜜蜂比蝴蝶多几只?25.【答案】42+54=96(个)
96>90
答:每人一个不够。【解析】【分析】先求出两个班一共有的人数,即两个班一共有的人数=一(1)班的人
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