部编版四年级上册语文期末考试卷(可打印)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编版四年级上册语文期末考试卷（可打印）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。lúnlǐfùbùjiěpōugōngjìngqínláopínkǔkūlonghùnluànzhìxùzìbēi二、给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“”。1．只要功夫深，铁杵（chǔcǔ）磨成针。2．距离那座山脉（màimò）估（gūgù）计有还有十五千米。3．机械（xièjiè）师排除了飞机故障。4．战士们屡（lǚlǔ）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。三、比一比，再组词。托（______）坊（______）搏（______）踪（______）歇（______）拖（______）防（______）博（______）综（______）揭（______）四、把词语补充完整，并按要求完成练习。生气（___）（___）（___）养不周局（___）不安（___）怨（___）诉从容不（___）一丝不（___）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。3．选择其中一个词语造句：______________________五、选词填空。安静平静镇静1.小船在（______）的水面上移动。2.当四周很（______）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。3.面对突如其来的变故，他仍然十分（______）。不光……还……只有……才……如果……4.我们（_________）多写，多读，（________）能不断提高写作水平。5.（_________）你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。6.蟋蟀的出名（__________）由于它的唱歌，（_________）由于它的住宅。六、按要求改写句子。1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句）________________________________3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）________________________________4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。________________________________七、根据课文内容完成练习。1．《出塞》的作者是_____朝诗人___________，其中“______________，______________”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。2．《夏日绝句》是______创作的。“____________，___________”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是______________________________。3．《别董大》这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“________________，________________”与王勃的“海内存知己，____________________”有异曲同工之妙。4．醉卧沙场君莫笑，____________________？你从中体会到战士们_____________的英雄气概。5．本单元，我认识了有着“__________________”志向的少年周恩来，还认识了因为_________________________蓄须的梅兰芳。八、课外阅读。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！1．用“”画出短文的中心句。2．本文的结构是（）。A．总—分 B．分—总 C．总—分—总3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子赏析。（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。（2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。_______________________________________________________九、写作天地。题目：我的梦想要求：1．写出你的梦想是什么，要怎样实现它。条理清楚，写出真情实感；2．字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、伦理腹部解剖恭敬勤劳贫苦窟窿混乱秩序自卑2、chǔmàigūxièlǚ3、托盘磨坊搏击跟踪歇息拖动防止博大综合揭开4、勃勃供促如如迫苟示例：议论纷纷得意扬扬无法无天百发百中一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。5、平静安静镇静只有才如果不光还6、蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。哥哥立刻找出并改正作业中的错误。这个姑娘一点儿也不漂亮，河神不会满意。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转，一会儿坐下，一会儿又站起来来回地踱步。7、唐王昌龄但使龙城飞将在不教胡马度阴山李清照生当作人杰死亦为鬼雄活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄莫愁前路无知己天下谁人不识君天涯若比邻古来征战几人回视死如归为中华之崛起而读书拒绝为日本侵略者登台演出8、1．丹顶鹤真有意思！2．B3．丹顶鹤外形美丽。丹顶鹤走路姿态优雅。丹顶鹤休息时更好看。4．比喻眼睛有趣拟人姿态优美5．本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。9、范文：我的梦想梦想是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们照亮人生的路。梦想是我们奋斗的目标，它需要我们通过自己的努力来实现。世界万物都有自己的梦想，花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦想是自由自在地飞翔，而我的梦想是成为一名出色的老师。每一次当我看见我们和蔼可亲的老师在讲台上认真仔细地讲课，我就觉得老师很厉害。我和姐姐玩扮演老师的游戏的时候，我们都不认真，都不仔细，所以我觉得老师很厉害。还有