幼儿园劳动教育主题班会教案(7篇)_第1页
幼儿园劳动教育主题班会教案(7篇)_第2页
幼儿园劳动教育主题班会教案(7篇)_第3页
幼儿园劳动教育主题班会教案(7篇)_第4页
幼儿园劳动教育主题班会教案(7篇)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园劳动教育主题班会教案(7篇)幼儿园劳动教育主题班会教案篇1活动目标:1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。活动准备:歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程:一、谈话活动:使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花。幼儿园劳动教育主题班会教案篇2活动目标:①感受劳动带来的快乐,热爱劳动!②体会劳动的辛苦,学会感恩,学会与爸爸妈妈分担劳动任务。③擅于倾听,擅于分享,擅于表达!活动重点:感受劳动带来的快乐,热爱劳动,勤于劳动!活动难点:体会劳动的艰辛,学会感恩,学会分担!活动准备:关于劳动的视频,图片,白纸若干。活动过程:一、视频导入让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频,体会劳动的艰辛,珍惜劳动成果,爱惜粮食!二、分享属于“家”的劳动分享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭,扫地,洗衣服等),讨论,妈妈的劳动给我们带来的快乐,并体会妈妈的辛苦,学会感恩!三、“劳动”我来帮忙师:作为爸爸妈妈,老师的小帮手的你们,可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢?四、布置墙面师:宝贝们,我们教室外面有一块空白的墙,需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些,这里有一些画纸,希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳!(由宝贝们自己装饰的墙面,孩子们一定会认真的完成任务,也一定会有满满的成就感,并且从中感受到快乐!)幼儿园劳动教育主题班会教案篇3活动目标1、了解滑雪时所需的运动器具,尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。2、学习用纸团印画的方法来表现雪景,感受此方法的奇妙效果。3、乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。活动准备1、动画片-滑雪2、图片-雪景3、绘画工具:油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。活动过程一、欣赏动画片-滑雪1、提问:小朋友,雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后,我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)2、教师:今天,老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。3、教师示范讲解纸团印画的方法:撕去一小部分报纸,然后捏成团,蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。4、提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?三、观看图片让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。四、交代要求,幼儿自由创作,教师巡回指导。1、内容:可以画一个人滑,也可以画多个人滑。动作可以随意变化,喜欢滑到哪里都可以。2、材料:用油画棒绘画人物,要求画面丰富饱满后,用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离),待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。五、作品展示评价将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图,引发幼儿互评。幼儿园劳动教育主题班会教案篇4活动目标:1、通过故事,让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。2、知道遇到危险时应声呼救。活动准备:1、改编故事:不听话的小鸡。2、根据故事内容制作PPT。3、头饰人手一个,鸡妈妈头饰一个。活动过程:1、导入活动:向客人老师问好。2、引导幼儿边看PPT边听故事。一天,鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子,吃着吃着,小鸡看到一只飞虫从头上飞过,它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高,一会儿飞得低,小鸡只顾了追飞虫,一直追到树下。忽然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃,边逃边喊:"救命啊,救命啊,妈妈快来救我呀。"鸡妈妈听到小鸡的喊叫,飞快地跑过来,救下了小鸡。小鸡说:"妈妈,我错了,以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说:"是啊,多危险啊,以后出去一定要告诉妈妈,这样妈妈才放心。"3、小结故事内容。宝宝们,故事听完了,你说小鸡听话吗?4、练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。5、结束活动:今天,宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。幼儿园劳动教育主题班会教案篇5活动目标1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处。从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。4、体验节日的快乐氛围。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。活动时间:上午八点准时开始(场地有限,每位幼儿仅限一名家长参与,无特殊情况尽量由爸爸参与)活动流程:1)集体合唱《我有一个好爸爸》2)体能热身3)堡垒战4)野人舞5)亲子自由战幼儿园劳动教育主题班会教案篇6活动目标:1、在特定情境中,通过动作表演来区分音乐的ABC段。2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。3、尝试合作表现音乐,体验音乐活动的快乐。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。活动过程:1、情景导入,健身活动白雪公主离开小矮人后非常想念他们,不知道他们现在生活的怎么样,今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人,你们愿意吗?播放(波浪舞)音乐,幼儿跟随老师走进场,穿过森林走过小桥绕过草地,来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了,我们去房子里面休息一会儿吧!2、分段练习,熟悉音乐(小矮人家里很乱)(1)A段音乐,学习拖地板动作师:小矮人家的地板脏了,我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范,这样是拖不干净的,拖地要这样拖。(2)B段音乐,学习刷马桶的动作师:看小矮人家的马桶这么脏,还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷,围着马桶四周刷。(3)C段音乐,学习擦窗户的动作师:小矮人家的窗户很脏了,我们来擦干净吧,用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦,用双面擦贴上去擦玻璃。进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。3、师:小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的,必须要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精神)。4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的.综合游戏。结束:结束音乐起,小矮人回家了,我们藏起来,给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱干净,爱劳动的人。幼儿园劳动教育主题班会教案篇7活动目标:1、幼儿能够跟随音乐做动作。2、幼儿能够看图示进行律动表演。3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣。4、能根据音乐的速度,变换动作速度。5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。活动重点:幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点:能够看图示做动作。活动准备:幼儿准备:幼儿简单的学过本次的律动经验准备:音乐活动过程:一、故事讲述:1、森林里有很多野鸡,藏在小鸡中间,可是问道谁,谁都不承认自己是野鸡,你是野鸡吗?那你们学一学小鸡的动作,如果你们学的会,那么你就不是野鸡了。2、你学的是小鸡的什么地方?翅膀啊。你学的是小鸡的什么地方?鸡冠子啊。3、我请你们连着做四个小鸡的动作,然后你们像小雕塑一样不能动,而且好多小朋友和别人不一样,没说一个数字,你们就学不一样的动作,我们的小鸡站起来试一试,看看谁的动作和别人的不一样呢。这个小鸡和别人的不一样。表扬他。好厉害给自己点掌声。4、我们的组长要去找食物了,看一看我们的组长都做了那些动作呢?请你们仔细看一看。请小朋友听和看,看看谁会遵守规则。二、学习舞蹈动作:1、听音乐看老师做动作。教师提示幼儿和自己一起做动作。2、刚才老师做了什么造型呢?这样是小鸡的嘴巴,这样就是小鸡的鸡冠子,这样打开就是小鸡的翅膀。我刚刚还做了什么造型,我刚刚出发的时候做了什么造型?走走看一看。接下来老师还做了什么动作。还有一个扛回家的动作。接下来我是怎么吃得呢?学一学老师的动作。3、请幼儿学一学吃玉米的样子。三、跟随音乐做律动四、出示地图1、我们走了几

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论