人教版八年级上册《生物》期末试卷(审定版)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版八年级上册《生物》期末试卷（审定版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸2、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（）A．骨骼肌属于肌肉组织B．一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节C．骨骼肌在运动中提供动力D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成3、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）A．为了便于“饮水” B．为了便于呼吸C．为了便于取食 D．喜欢生活在潮湿地面4、下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（）A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量5、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（）A． B．C． D．6、下列动物类群与其特征相对应的是（）A．腔肠动物:身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等B．节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等C．环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等D．鱼类:终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等7、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（）A．米饭 B．青菜 C．瘦肉 D．水果8、下列都属于腔肠动物的一组是（）A．海蜇、水螅 B．珊瑚虫、涡虫C．绦虫、血吸虫 D．涡虫、水螅9、用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（）A．人工选择的结果 B．自然选择的结果C．定向变异的结果 D．环境影响的结果10、下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（）A．青蛙有抱对行为，体内受精 B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪 D．青蛙的发育过程是变态发育11、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增C．循环流动，逐级递增 D．单向流动，逐级递减12、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光13、下列生物中不是用孢子来繁殖的是（）A．木耳 B．蘑菇 C．霉菌 D．乳酸菌14、下列有关性状的叙述，错误的是（）A．人们总是通过性状区分不同的生物B．生物的性状都是肉眼可观察到的特征C．性状的变现由基因决定，但是也受环境的影响D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多15、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（）A．有无由脊椎骨组成的脊柱 B．体表有无被覆羽毛C．是否恒温动物 D．动物的运动方式16、植物呼吸作用的实质是（）A．有机物分解，储存能量 B．有机物合成，储存能量C．有机物分解，释放能量 D．有机物合成，释放能量17、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示()A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、受精卵、果皮、种子18、比较大肠杆菌、酵母菌、黑藻叶片细胞和人体口腔上皮的细胞结构，以下描述不正确的是（）A．只有口腔上皮细胞不具有细胞壁 B．只有黑藻叶片细胞具有叶绿体C．只有大肠杆菌不具有细胞核 D．只有酵母菌具有细胞质19、我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．身体呈辐射对称、有口无肛门 B．身体呈两侧对称、有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门 D．身体呈圆筒形，身体分节20、设计对照试验时，应遵循的原则是（）A．除实验变量外，其他变量都不同 B．所有变量都不同C．除实验变量外，其他变量都相同 D．所有变量都相同21、探究动物的绕道取食时，不应选择的动物是（）A．成年狗 B．小鸡 C．小鸭 D．小鹅22、下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个23、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（）A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置24、如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物质交换场所C．③数量最多分布最广D．③管壁由一层细胞构成25、环节动物与节肢动物的相似之处是()A．体表有外骨骼B．身体分部C．身体由许多体节组成D．靠体壁进行气体交换二、填空题（共5个小题，共10分）1、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用__________呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用__________呼吸．2、地球上最大的生态系统是__________。3、同种生物的一种遗传性状的不同表现类型叫做__________。4、人体吸人肺的氧气，可透过______壁和毛细血管壁进入血液。5、炎热的夏季，洗净晾干的鞋一般不会长霉，而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测，细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有__________、水、适宜________和空气等。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、下图是桃花的基本结构模式图，请据图回答问题：（1）填写图中结构名称：①__________，④__________。（2）花粉从⑤__________中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。（3）此桃花受精后，__________将发育成果实，__________将发育成种子。（填序号）2、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有________（填字母）。A．水螅出芽B．细菌分裂C．杂交水稻的培育D．哺乳动物的克隆E.桃树的开花结果（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有________特性。（3）图甲中的M表示的发育过程称为_______。青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]________，具有[1]结构的另一个生物类群是________。（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。3、如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。(1)小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在［］____开始被消化。并最终在［］____内被分解成____才能被人体吸收。(2)小华得了胃炎，图中表示“胃”的是____(填序号)，可初步消化____。(3)人体内最大的消化腺是［］____，它能分泌____，促进脂肪的消化。(4)消化道中最长的部分是［］____，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。(5)人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号____所示器官的消化负担，容易使人患肠胃疾病。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、A3、B4、D5、A6、B7、C8、A9、B10、D11、D12、C13、D14、B15、A16、C17、B18、D19、A20、C21、A22、B23、A24、B25、C二、填空题（共5个小题，共10分）1、鳃肺皮肤2、生物圈3、相对性状4、肺泡5、有机物温度三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、柱头花瓣花药③⑦2、ABD双亲的遗传