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文档简介
PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数初中七年级生物上册期末试卷带答案考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、有些同学只爱吃肉,不爱吃水果和蔬菜,常此以往会造成身体缺乏()A.蛋白质和维生素 B.脂肪和无机盐C.维生素和无机盐 D.蛋白质和脂肪2、为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充()A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D3、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是()A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法4、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生变化是()A.氧气增多,二氧化碳减少 B.氧气减少,二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都增多 D.氧气和二氧化碳都减少5、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上,当汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,等红灯亮时,再飞落地面享受美味。这种行为属于()A.学习行为 B.领域行为 C.社会行为 D.先天性行为6、当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,气体经过的途径是()A.外界→咽→食道→肺 B.肺→气管→鼻→外界C.外界→鼻→气管→肺 D.肺→气管→咽→外7、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与这种免疫属于同一类型的是()A.接种麻疹疫苗预防麻疹 B.皮肤黏膜阻挡和清除异物C.鱼、虾引起的过敏反应 D.器官移植引起的免疫反应8、下列关于人体消化吸收的叙述,错误的是()A.胃分泌的胆汁虽不含消化酶,但对脂肪有乳化作用B.食物中的蛋白质要被消化成氨基酸,才能被吸收C.大肠能吸收少量的水分、无机盐和部分维生素D.消化系统是由消化道和消化腺组成9、某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是()A.先体循环,接着肺循环,后体循环 B.只有肺循环C.先肺循环,接着体循环,后肺循环 D.只有体循环10、与人口腔上皮细胞相比,樟树叶肉细胞特有的结构是()A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、液泡、线粒体C.细胞壁、叶绿体、线粒体 D.线粒体、液泡、叶绿体11、下列关于动物形态结构特征的描述,错误的是()A.身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B.皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C.具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D.身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征12、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是()A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→鸟→细菌和真菌13、探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是()A.光照条件是实验的变量B.可以用1只鼠妇完成C.只有光影响鼠妇的生活D.在一个盒子进行,不用设置对照14、人体结构和功能的基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统15、以下动物是腔肠动物的是()A.水母 B.线虫 C.蛔虫 D.蚯蚓16、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是()A.作为分解者参与物质循环 B.为许多生物提供食物和能量C.参与了生物圈的水循环 D.维持二氧化碳和氧气的相对平衡17、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是()A.衣藻 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.大豆18、在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体()A.能够生长和发育 B.成熟个体能够繁殖后代C.具有遗传和变异现象 D.能对各种刺激作出反应19、端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料,其含量最多的营养物质是()A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素20、下列诗句包含生命现象的是()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.黄河之水天上来,奔流到海不复回C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D.春江潮水连海平,海上明月共潮生21、下列动物中,身体结构呈辐射对称的是()A. B.C. D.22、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()A.“春来江水绿如蓝”B.“草盛豆苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮”D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”23、有“海中之花”之称的海葵,属于下列哪类动物()A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物24、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区25、节肢动物适应陆地生活的重要原因是()A.身体分部B.足和触角分节 C.具有外骨骼 D.具有足和翅二、填空题(共5个小题,共10分)1、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面,含有大量的生殖细胞叫________.2、人体的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开_______。3、青春期是一生中_______发育和_______发展的黄金时期。4、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素,生态因素分为_________因素和_________因素。5、小刚扁桃体发炎没有及时治疗,几天后患了中耳炎,病菌从口腔侵入中耳的通道是_______。三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、如图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题:(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于_____。(2)图中⑤和⑥组成的结构叫_____,结构④是_____,将来发育成种子。(3)花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与④内的_____结合成受精卵,该过程叫作受精。(4)“桃”是由图甲中的[_____]_____发育成的,我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____。结构⑧中的_____将来发育成新植株。2、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图,请据图回答:(1)图示的各种生物中,草是生态系统中的______者;腐生细菌和真菌是生态系统中的______者;各种动物为消费者,通过______作用,促进了物质循环。(2)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网,其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。(3)草原上草的长势,生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是______
和______;当草原上食物充足时,鼠的数量会增加但又不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的______能力。3、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是____。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征____。(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是____;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是____。(4)动物C在个体发育方面的突出特点是____。(5)动物D特有的生殖发育方式是____,大大提高了后代的成活率。(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____。(7)图中所示动物中,体温恒定的是____(填字母),这增强了对环境的适应能力。四、实验探究题。(共2个小题,共14分)1、生物科学是实验科学,某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置,请分析回答问题:(1)图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________。(2)已知氢氧化钠可吸收二氧化碳,图二中所示对照实验的变量为_______。(3)图三若想探究植物的呼吸作用,应选择_______色塑料袋,一段时间后,澄清的石灰水_______,由此可证明植物呼吸作用产生________。(4)一次实验现象与预期实验结果相符,并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确,你认为该小组还应________。2、有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,究竟这种说法对不对呢?某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。组别
实验材料
浸泡溶液及时间
其他条件
保存时间
变质个数
甲
樱桃番茄50个
2L蒸馏水,2小时
相同
10天
40个
乙
樱桃番茄50个
①,2小时
10天
8个
请分析实验,回答下列问题:(1)表格中①处应填写的内容是。(2)选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是控制。(3)设置甲组的作用是。(4)认为樱桃番茄变质的根本原因是。(5)通过该实验可以得出的结论是。五、资料分析题(共5分)1、风景优美的大洲岛国家级自然保护区是金丝燕的栖息地。“东方珍品”大洲燕窝就产于此。金丝燕体表覆羽,前肢变成翼,有气囊辅助肺呼吸。调查发现,由于过度采集燕窝,金丝燕已处于极度濒危状态。请据资料回答问题:(1)从生态系统的类型看,大洲岛周围的海域属于________生态系统。(2)根据金丝燕的结构特征,它在分类上属于脊椎动物中的________类。(3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源,浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻,影响藻类的这种分布的主要因素是________(从阳光、温度和盐度中三选一)。(4)退潮后,露出栖息在礁石上的各种动物,它们与环境融为一体,不易被发现,这说明生物能够________环境。(5)金丝燕的灭绝将会对________多样性造成影响。(6)大洲岛物种虽丰富但数量较少,生态系统十分脆弱,一旦被破坏将难以恢复,这说明生态系统的________能力是有限的。
参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、C2、D3、A4、B5、A6、C7、B8、A9、A10、A11、C12、B13、A14、A15、A16、A17、B18、D19、A20、A21、A22、B23、A24、D25、C二、填空题(共5个小题,共10分)1、孢子2、蛋白质3、身体智力4、生物非生物5、咽鼓管三、识图分析题(共3个小题,共21分)1、器官雄蕊胚珠传粉卵细胞③子房果皮2、生产分解呼吸吃与被吃竞争温度水分自动调节3、体内有无脊柱前肢特化为翼,身体流线型身体分节外骨骼不能随身体生长而生长变态发育胎生哺乳
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