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文档简介

《综合性学习_我们的互联网时代》导学案《综合性进修_我们的互联网时代》导学案一、导学目标：1.了解互联网的发展历程和对社会生活的影响；2.掌握互联网时代的特点和优势；3.思考互联网时代给我们带来的机遇和挑战。二、导学内容：1.互联网的定义和发展历程；2.互联网时代的特点和优势；3.互联网时代的机遇和挑战。三、导学步骤：第一步：导入1.引导学生回答问题：“你们平时应用互联网的频率有多高？你们对互联网的理解是什么？”2.通过学生的回答，引出互联网的定义和发展历程。第二步：进修1.讲解互联网的定义和发展历程：互联网是指将全世界的计算机网络毗连起来，实现信息的共享和交流。互联网起源于20世纪60年代的美国，经过几十年的发展，如今已成为我们生活中不可或缺的一部分。2.分析互联网时代的特点和优势：互联网时代的特点是信息爆炸、快速传播、互动性强等；互联网的优势包括便捷、高效、举世化等。第三步：思考1.讨论互联网时代给我们带来的机遇和挑战：机遇包括拓宽视野、提高效率、增进创新等；挑战包括信息泛滥、网络安全、依靠度过高等。2.引导学生思考如何在互联网时代更好地利用互联网的优势，同时避免其带来的挑战。第四步：总结1.总结本节课的进修内容，强调互联网在我们生活中的重要性；2.鼓励学生积极思考和探索在互联网时代如何更好地发展自己。四、课后作业：1.撰写一篇关于互联网时代的文章，表达自己对互联网的看法和感受；2.收集一些互联网时代的案例，分析其中的机遇和挑战；3.钻研一些互联网时代的新技术，探讨其对未来的影响。五、扩展阅读：1.《互联网时代的教育变革》2.《互联网时代的消费模式》3.《互联网时代的创新思维》通过本节课的进修，置信同砚们对我们的互联网时代会有更深入的了解，同时也

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