【语文】《种树郭橐驼传》《石钟山记》基础过关检测卷 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

选择性必修下册《种树郭橐驼传》《石钟山记》基础过关检测卷一、选择题(60分）1、下列对“鼓”的解释不正确的一项是()A.噌吰如钟鼓不绝鼓:敲击B.一鼓作气 鼓:击鼓C.令赵王鼓瑟 鼓:弹奏D.微风鼓浪 鼓:激荡,掀动2、下列加点词语的解释不正确的一项是()A.而臆断其有无臆断:主观地作出判断B.郦元之所见闻,殆与余同 殆:大概C.终不肯以小舟夜泊绝壁之下 泊:停泊D.而陋者乃以斧斤考击而求之 考:考证3、下面加点词语的意义与现代汉语意义基本相同的一项是()A.郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟B.空中而多窍C.而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也D.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实4、下列句中加点词与所给例句中加粗词的含义相同的一项是（）彭蠡之口有石钟山焉与向之噌吰者相应，如乐作焉不知其浅深，微波入焉焉用亡郑以陪邻D．于乱石间择其一二扣之，硿崆焉5、下列各句中，句式与其它各句不同的一项是（）A．彼且恶乎待哉

B．古之人不余欺也C．石之铿然有声者，所在皆是也

D．自书典所记，未之有也6、下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（

）①大石侧立千尺

②余自齐安舟行适临汝

③士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之

④徐而察之⑤事不目见耳闻，而臆断其有无可乎

⑥郦元之所见闻，殆与余同⑦而长子迈将赴饶之德兴尉

⑧骊山北构而西折⑨籍吏民，封府库，而待将军

⑩天下云集响应①③⑤⑦⑨⑩

B．①②③⑤⑧⑩

C．①②④⑤⑧⑩

D．②④⑥⑧⑨⑩7、从文言句式的角度看，与例句的句式相同的一项是（）例句：石之铿然有声者，所在皆是也古之人不余欺也得双石于潭上马之千里者，一食或尽粟一石不拘于时，学于余8、下列句子中，不含通假字的一项是（）A．至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下B．北音清越C．长乐王回深父D．然而诸侯之地有限，暴秦之欲无厌9、下列各句加点的字解释不对的一项是（）A.水石相搏（击） B.虽知不能言（语言）C.扣而聆之（听） D.桴止响腾（传播）10、下列各句中，与“磔磔云霄间”句式相同的一句是：（

）A．古之人不余欺也

B．又有若老人咳且笑于山谷中者C．噌吰者，周景王之无射也

D．今以钟磬置水中11、下列加点词解释正确的一组是()A．号之曰(称)名我固当(恰当)硕茂(硕大)早实以蕃(茂盛)B．移之官理(治理)长人者(治理)烦其令(让人厌烦)若甚怜焉(怜爱)C．而卒以祸(带来灾祸)促尔耕(你)勖尔植(勉励)早缫而绪(丝的头绪)D．字而幼孩(养育)遂而鸡豚(成，指喂大)故病且怠(生病)以为官戒(鉴戒)12、下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句：吾小人辍飧饔以劳吏者A．且硕茂，早实以蕃B．以子之道，移之官理C．传其事以为官戒也D．又何以蕃吾生而安吾性耶13、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(然吾居乡，见长人者好烦其令,既然已，勿动勿虑，去不复顾))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若是，则与吾业者其亦有类乎,愚人之所以为愚，其皆出于此乎))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凡长安豪富人为观游及卖果者,隆然伏行，有类橐驼者))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(因舍其名，亦自谓“橐驼”云,因击沛公于坐))14、下列句式不属于同一类型的一句是()A．凡长安豪富人为观游及卖果者B．故不我若也C．吾又何能为哉D．又何以蕃吾生而安吾性耶15、下列句子中的“虽”意思不相同的一项是（）A．虽杀臣，不能绝也B．虽鸡狗不得宁焉C．虽日爱之，其实害之D．虽我之死，有子存焉16、下列加点词语古今同义的一项是（）A．不抑耗其实而已B．几何不从汝而死C．他植者虽窥伺效慕D．既然已17、对《种树郭橐驼传》中字词解说有误的一项是（）A．驼业种树。“业”是名词的意动用法，译“把……当作职业”。B．非有能硕茂之也。硕茂是形容词，使动用法。译“并没有办法使它们长得高大茂盛”。C．甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣：这句三个“以”都是连词，用法含义完全一样。D．若甚怜焉。焉：代词，他们，指代老百姓。18、下列各句中词类活用现象与其他句不同的一项是(

)A.非有能早而蕃之也B.传其事以为官戒也C.先大母婢也，乳二世D.名我固当19、下列句式不同于其他三项的是（

）A.何以蕃吾生而安吾性耶B.故不我若也C.官理，非吾业也D.忌不自信20、下列与例句句式相同的一项是（

）例句：故不我若也凡长安豪富人为观游及卖果者B.传其事以为官戒也C.又何以蕃吾生而安吾性耶D.如吾之衰者，其能久存乎二、情境默写（8分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《石钟山记》中写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响探究得名的由来,李渤发现声音的区别是:“,。”表现山石被敲击后余音悠长的句子是:“,。”

（2）在《石钟山记》中,苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因,除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外,还在于“”,从而说明了实践的重要性。

（3）《种树郭橐驼传》中交代郭橐驼备受长安富贵人认可并雇佣的句子是：，。《种树郭橐驼传》中郭橐驼说他种树种得好的原因是：，，。姓名班级组号/序号分数题号12345678910选项题号11121314151617181920选项选择性必修下册《种树郭橐驼传》《石钟山记》基础过关检测卷答案一、选择题(60分）1．【答案】A【详解】鼓:名词,乐器名。2．【答案】D【详解】考:敲打3【答案】A【详解】B项,“空中”,中间是空的,今指天空中。C项,“所以”,是特殊的指示代词，“所”与介词“以”的结合,相当于“……的缘故”；今用作表因果关系的连词。D项,“其实”,“其”,代词,那,“实”,指“事实真相”;今义，副词，实际上。4．【答案】A【详解】A.语气词或兼词（罗嗦）；B，代词，这里，那里；C，为什么；D，……的样子。5．【答案】C【详解】A/B/C都是宾语前置，C是定语后置。6．【答案】B【详解】1、侧:在旁边，名词用作状语;2、舟行:坐船走舟，名词用作语;3、夜:在夜晚，名词用作状语;5、“目”“耳”:名作状，用眼睛，用耳朵;亲眼，亲耳;8、“北”“西”:向北，向西，名词用作状语，10、云:像云一样，名词用作状语。7．【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句，定语后置句，“石之铿然有声者”即“铿然有声石”。A.宾语前置句，“不余欺”即“不欺余”。B.状语后置句，“得双石于潭上”即“于潭上得双石”。C.定语后置句，“马之千里者”即“千里马”。D.被动句和状语后置句，“不拘于时”中“于”表示被动。“学于余”即“于余学”。故选C。8．【答案】B【详解】A.“莫”通“暮”，指夜晚。B.无通假。C.“父”通“甫”，古代男子的美称。D.“厌”通“餍”，满足。故选B。9．【答案】B【详解】这里的“言”指说话。10．【答案】D【详解】例句为表省略，磔磔（于）云霄间。A，宾语前置，不欺余；B，状语后置，于山谷中咳且笑者；C，表判断；D，表省略，今以钟磬置（于）水中。11．【答案】C【详解】A.蕃，多。句意:结果早并且多;B.烦，繁多，使.…….多。句意:使它们的号令繁多。即:不断地发号施令;D.病，穷困。句意:所以我们既困苦又疲乏。故选C。12．【答案】D【详解】例句:目的连词，来。A.连词，而、又;B.介词，用，把;C.介词，把;D.目的连词，来。故选D。13．【答案】B【详解】A.然而;这样。B.都是副词，大概、恐怕。C.帮助定语后置的助词;….的样子，词尾。D.于是，连词;趁机，介词。故选B。14．【答案】A【详解】A.定语后置句，“观游及卖果”作定语后置修饰名词中心语“长安豪富人”，译文:凡是观赏游玩和卖果子的长安富豪们。B.宾语前置句，人称代词“我”作动词“若”的宾语前置，译文:所以比不上我。C.宾语前置句，疑问代词“何”作动词“为”的宾语前置，译文:我又能做什么呢。D.宾语前置句，疑问代词“何”作介词“以”的宾语前置，译文:又凭什么使我们人丁兴旺，人心安定呢。故选:A。15．【答案】C【详解】C项,为转折连词,虽然;A、B、D均表假设,即使。16．【答案】C【详解】A.其实:古义，它结果实，今义，表示所说的是实际情况。星星:古义，形容头发花白;今义，天上的星。B.几何:古义，过不了多久;今义，数学的一个分支。故事:古义，先例;今义，一种叙述性的文体。C.故居:古今同义，原先的住处。疏密:古今同义，稀疏稠密。D.向往:古义，仰慕;今义，美好的希望。祖父:古义，祖辈和父辈;今义，父亲的父亲。故选:C。17．【答案】C【详解】C项，前两个“以”字，都是目的连词.“验其生枯”是“爪其肤”的目的，同样“观其疏密”是“摇其本”的目的.第三个“以”是修饰连词，“日”作“离”的状语;故选:C.18．【答案】A【详解】A.使动用法，是指繁茂;B.名词动用，记录;C.名词动用，养育;D.名词动用，称呼。故选A。19．【答案】C【详解】A.宾语前置句，应为“以何蕃吾生而安吾性耶”。句意:怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢?B.宾语前置句，应为“故不若我也”。句意:所以他们不如我。C.判断句，“非”表否定判断。句意:作官治民不是我的职业。D.宾语前置句，应为“忌不信自”。句意:邹忌不相信自己(比徐公美丽)。故选C。20．【答案】C【详解】例句:宾语前置句，应为“故不若我也”。译为:所以他们不如我。A.定语后置句，应为“凡长安