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文档简介

象形手势在课堂教学中的有效运用课程名称《教师口语》课程性质：教师教育必修课适用专业：师范类专业1象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024“手应当像脸一样富有表情”

【法】德拉克洛瓦2象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024象形手势情意手势指示手势象征手势

课堂教学手势语3象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024

一、象形手势及其作用

二、象形手势在不同学科教学中的运用

三、象形手势的运用原则4象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024

又称摹状手势，是模拟人或事物的形状、高度、特征以及运动、变化的手势动作。

一、象形手势及其作用5象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024化抽象为具体降低思维难度

一、象形手势及其作用

化具体为形象增强视觉刺激

抵御外在干扰提高信息摄取6象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024物理教学英语教学数学教学语文教学二、象形手势在不同学科教学中的运用象形手势在不同学科教学中的运用象形手势在不同学科教学中的运用象形手势在不同学科教学中的运用象形手势在不同学科教学中的运用7象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024象形手势在不同学科教学中的运用1拼音教学中模拟舌头的发音状态象形手势在语文教学中的运用举例8象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024象形手势在不同学科教学中的运用1教学“角的初步认识”象形手势在数学教学中的运用举例9象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024象形手势在不同学科教学中的运用1单词教学2短语教学象形手势在英语教学中的运用举例10象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024象形手势在不同学科教学中的运用演示气旋与反气旋象形手势在地理教学中的运用举例11象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024象形手势在不同学科教学中的运用安培定则右手螺旋定则象形手势在物理教学中的运用举例安培定则（右手螺旋定则）12象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/2024象形手势的运用原则自然适度简洁易懂准确形象三、象形手势的运用原则13象形手势在课堂教学中的有效运用5/9/20241.从中小学任一学科中选取适当的教学内容进行象形手势的设计和练习。2.观察你所喜爱的教师、演说家、主持人的手势，对镜进行模仿训练。拓展训

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