2024届江西省吉安市吉水县中考历史考前最后一卷含解析

2024届江西省吉安市吉水县中考历史考前最后一卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是A．防止分裂割据B．实现国家统一C．强化思想控制D．开发边疆地区2．如果把“秦朝郡县制”“西汉推恩令”“明朝厂卫机构”“清朝文字狱”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是A．国家的统一B．政权的分立C．专制集权的强化D．文化专制的加强3．《南京条约》→《马关条约》→《辛丑条约》，对此图示解读最准确的是A．沦为半殖民地半封建社会的过程B．走出半殖民地半封建社会的过程C．民族工业艰难曲折的发展历程D．新民主主义革命发展的历程4．《元史桑哥传》记载：1264年，总制院设立，以国师八思巴领之。至元二十五年（1288年）尚书右丞相兼总制院使桑哥，以总制院统领吐蕃各宣慰司军民财谷，责任甚重，宜加崇异，奏请用唐朝帝在宣政殿接见吐蕃使臣的故典，改名为宣政院。材料说明A．宣政院设置于唐朝B．清政府加强对西藏的管理C．西藏归于中央政府管辖始于唐朝D．元代宣政院管理西藏的军务民政5．中共十九大报告指出，世界面临的不稳定性不确定性突出，人类面临许多共同挑战。为此，我们应该（）①同舟共济，推动经济全球化发展②采取先发展经济，后保护环境的模式③反对霸权主义，促进世界向多极化方向发展④发挥联合国在国际事务中的主导地位，维护世界和平A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。会议选举谁为中华人民共和国的主席A．毛泽东B．周恩来C．朱德D．宋庆龄7．“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”该事件()①标志着中国近代化的起步②结束了我国延续两千多年的君主专制制度③使民主共和观念深入人心④推翻了帝国主义和封建主义在中国的统治A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．如图所示，关于自然科学与社会发展的关系，表述合理的是A．自然科学与社会发展存在内在联系B．自然科学发展导致“一战”爆发C．自然科学成就都是政治斗争的结果D．社会发展进程就是自然科学发展进程9．下列选项中，哪些措施是为了限制袁世凯的权利的A．清帝必须退位B．临时政府设在南京C．临时大总统到南京就职D．颁布《中华民国临时约法》10．《申报》称：五四运动是一场阻止北洋军阀在巴黎和会签署对德“和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。日本媒体则将五四运动定性为“排日”学生的一场暴动。中外媒体对五四运动的报道不同，说明了（）。A．立场不同会影响对历史的解释 B．年代久远导致历史真相模糊不清C．爱国就要排除一切外来因素 D．文献记录能准确还原历史真相11．在古代希腊，伯利克里主政时，雅典民主政治发展到高峰。当时“经济困境不再把人们排斥在政事管理之外。”这主要是由于伯利克里A．建立了津贴制度B．召开了公民大会C．建立了城邦国家D．颁布《十二铜表法》12．孔子是春秋时期的思想家，儒家学派的创始人。针对当时的社会状况，孔子提出了（）A．无为而治B．“仁”和“德治”C．“兼爱”和“非攻”D．实行“法治”13．“在这里，基本都不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”在这一思想的指导下，建立了中国第一个农村革命根据地A．左右江革命根据地B．井冈山革命根据地C．中央革命根据地D．川陕革命根据地14．18世纪，资产阶级革命的时代来临。英国、法国资产阶级革命的共同作用是①无产阶级登上政治舞台②摧毁了封建统治③资产阶级开始掌握政权④摧毁了殖民者的统治A．①④ B．②③ C．①② D．③④15．下列图片和文字表达的主题，你认为最恰当的是（）A．人文主义 B．新航路开辟C．人和世界被发现 D．基督教统治世界16．下列关联正确的是A．萨拉托加大捷——美国内战的转折点B．《人民宪章》——标志着马克思主义的诞生C．爱因斯坦——提出自然界“物竞天择。适者生存。优胜劣汰”的法则D．斯大林格勒战役——第二次世界大战的转折点17．专制主义政治有两个基本特征：一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手；二是排斥任何形式的监督。下列各项中符合这两个基本特征的有（）①西周的分封制②隋唐的科举制③明朝废除宰相制度④清朝设立军机处A．①② B．①③C．②④ D．③④18．古史传说中炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃。下列最能为这些传说的真实性提供证据的是A．北京人的牙齿化石B．半坡聚落的遗址C．司马迁的《史记》D．贾思勰的《齐民要术》19．对下表解读正确的是A．人民公社运动使农业迅速发展 B．大跃进运动片面发展重工业C．三年自然灾害影响农业发展 D．一五计划的实施使重工业迅速发展20．德国数学家康托尔说过：“历史上一个国家所算得的圆周率的精确程度，可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的指标。”要衡量南北朝时期中国数学发展水平，要找谁的研究成果？（）A．祖冲之 B．关汉卿 C．李时珍 D．李白21．如图所示是清道光帝给参与谈判的大臣所下达的谕旨的部分内容。通过谕旨的内容可以判断其与哪一条约有关A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》22．历史小论文的撰写一般需要先确定一个主题，请根据下列材料：《贞观实录》、《谈武周风云》、《论开元执政得失》，确定一个论文主题是A．浅议繁荣与开放的社会B．试论经济重心的南移C．简论民族交融的发展D．略谈大变革的时代23．2017年5月，在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上说:“2000多年前，我们的先辈们……开辟了古丝绸之路.开启了人类文明史上的大交流时代。”促进丝绸之路开辟的历史人物是A．蒙恬B．张骞C．玄奘D．郑和24．2018年7月至9月，国家文物局水下文化遗产保护中心等联合团队，在辽宁大连庄河海域，搜寻、发现并确认了北洋水师沉舰“经远舰”。下图是写有“经远”二字的木质签牌。由此推断，该沉舰失事于A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．列举出第一次工业革命和第二次工业革命陆路交通工具的发明者。26．文明古国各有特色。________帝国作为古代希腊罗马文明的继承者，保存了它们的文化遗产，形成自己独特的文化体系。392年.________成为罗马帝国的国教，教会势力迅速增强。阿拉伯人的对外扩张促进________的传播，奠定了阿拉伯国家的疆域基础。27．1993年在欧洲建立的区域性组织是________________________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一：第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，美国开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪后期，成为一个超级大国。材料二：美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1966年，这里每24小时就产生62名百万富翁：1998年。其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。材料三：美国的唯一超级大国地位在未来20到30年内不会动摇，美国的相对实力已经达到世界历史上的顶峰，但这个顶峰可以比喻为一座“平顶山”，其上还有凸凹坑洼。请回答：根据材料一，并结合史实说明美国“第一次世界大战后企图安排世界秩序”的行动有哪些？二战后的“国际秩序”又是怎样的？根据材料二，简要说出20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么？材料三认为“美国的唯一超级大国地位在来来20到30年内不会动摇”。你是否同意这个看法？请结合材料，并根据所学知识，从多角度说明你的看法。29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校学生高喊“外争主权、内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十条”“拒绝在和约上签字”的口号走上街头，为拯救民族危亡奔走呼号。6月3日大逮捕之后，学生的爱国斗争一度面临夭折的危险，工人阶级和其它民众走到斗争前台，局面就立即改观。就如上海学联在告同胞书中指出：“学生罢课半月，政府不惟不理……工界罢工不及五日，曹、章、陆去”。——摘自罗荔戴平安《五四运动中的青年学生和工人阶级》据材料，指出五四运动的性质。小历同学认为，在中国民主革命进程中，五四运动起到了分水岭的作用。你同意他的看法吗？根据材料和所学知识，简要说明理由。30．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料新中国已成立，10月10日已不能成为国庆日。10月10日是有历史意义的辛亥革命的纪念日，但是孙中山先生所领导的辛亥革命的成果，迅速地被窃国大盗哀世凯所篡夺，这个革命本身是失败了。1925年至1927年的革命，成果又被蒋介石所篡夺。因此三十年以来的所谓“中华民国。”是违背全国人民意志的，也是违背孙中山的意志的。﹣﹣摘编自《中华人民共和国通鉴》指出新中国成立的标志。你赞同材料中划线部分提及的观点吗？请简要说明理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

依据所学可知，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据，故A符合题意；实现国家统一、强化思想控制、开发边疆地区与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“主要目的”是解题的关键，元代以“犬牙相入”为行省划界的依据，使地方丧失扼险而守的地理条件，从而加强了中央对地方的政治和军事控制，防止分裂割据。2、C【解析】

根据所学知识可知，秦朝实行郡县制加强了对地方的控制，加强中央集权；西汉推行郡县制削弱诸侯的势力，加强中央集权；厂卫机构是明朝时皇帝为了加强统治、监视官吏而建立的由皇帝直接控制的特务机构，这些机构的建立是明朝皇权加强的表现；文字狱是清朝时期统治者为了加强对知识分子的思想控制而实行的文化高压政策。由此可知，统治者采取这些措施都是为了加强专制主义中央集权。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。3、A【解析】

结合所学知识可知，《南京条约》使中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》使中国的半殖民地程度大大加深了，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。因此图示解读最准确的是中国逐步沦为半殖民半封建社会的过程。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。4、D【解析】

结合所学知识可知，元朝设宣政院直接统辖西藏；西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。选项D符合题意；AC说法错误，B在题干材料中不能体现，故选项ABC不符合题意，故选D。5、C【解析】

结合所学知识可知，经济全球化使世界经济日益成为一个整体，各国经济相互依存，相互竞争。各国应同舟共济，推动经济全球化发展。故①说法正确，符合题意；我们在发展经济的同时，一定要注意保护环境。故②说法错误，不符合题意；当今世界格局出现了多极化趋势，我们应反对霸权主义，促进世界向多极化方向发展。故③说法正确，符合题意；我们应发挥联合国在国际事务中的主导地位，维护世界和平。故④说法正确，符合题意。①③④符合题意，故选C。6、A【解析】

根据所学知识可知，1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，大会制定了《共同纲领》，起了临时宪法的作用．大会选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席所以A符合题意，其他三项均不符合史实，故选A。【点睛】本题以1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行为切入点，主要考查会议通过选举产生的中华人民共和国中央人民政府主席，本题只要识记课本知识即可。7、B【解析】

据“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”及所学知识可知，该事件是指辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，使民主共和观念深入人心，②③符合题意；洋务运动是中国近代化的起步，①不符合题意；辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，④不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。8、A【解析】

图片反映出社会的发展促进了自然科学的发展，自然科学的出现又进一步促进了社会的发展。说明自然科学与社会发展之间是存在内在联系的，A选项符合题意；B、C、D项表述片面，排除。9、A【解析】

根据题干并结合所学知识可知，为了限制袁世凯的权力，孙中山提出临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职等条件。《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制，目的是为了限制袁世凯的权利，防止其实行专制和独裁。选项BCD均属于为了限制袁世凯的权力而实施的措施，选项A符合题意。故选A。【点睛】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活为了限制袁世凯的权利而实行的措施的相关史实10、A【解析】

依据所学可知，五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，青年学生以及各阶层人士高呼“外争国权，内惩国贼”，捍卫国家主权，维护民族尊严，带有强烈的爱国主义色彩；但是日本媒体则将五四运动定性为“排日”学生的一场暴动，这说明立场不同会影响对历史的解释，故A符合题意；题干没有涉及年代久远导致历史真相模糊不清、爱国就要排除一切外来因素、文献记录能准确还原历史真相，故BCD不合题意。故此题选A。11、A【解析】

根据“经济困境不再把人们排斥在政事管理之外。”结合所学知识可知，伯利克里当政期间，他采取的津贴制度等措施使“经济困境不再把人们排斥在政事管理之外。”，A符合题意，公民大会的召开使民主政治发展到顶峰，B不符合题意，建立了城邦国家不是伯利克里的政绩，C不符合题意。《十二铜表法》是古罗马的，D不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。12、B【解析】依据已学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德，主张“爱人”、“为政以德”。孔子思想的核心是仁。ACD不符合题意，故选B。点睛：本题主要考查学生对孔子思想的有关知识的准确识记。但是百家争鸣的各家学派及主张是易混点，要准确记忆孔子主张“仁”和“德治”。13、B【解析】

根据所学知识可知，1927年9月，毛泽东领导工农革命军发动秋收起义，部队在进攻长沙受挫后，毛泽东当机立断，率部队向井冈山进军，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地．井冈山革命根据地的开辟，是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一革命道路的开始。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。14、B【解析】

依据所学，英国、法国资产阶级革命的共同作用是推翻了封建王朝的统治，建立了资产阶级统治，因此②③符合题意；无产阶级登上政治舞台与英国、法国资产阶级革命无关，①不符合题意；摧毁了殖民者的统治与英、法资产阶级革命无关，④不符合题意。所以B符合题意，ACD排除。故选择B。15、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，两个“发现”：指文艺复兴和新航路的开辟.14－16世纪,随着资本主义萌芽的发展,新兴的资产阶级以人文主义为武器,要求肯定人,注重人性,要求人的个性解放和自由平等.所以14－16世纪是“人”被发现的代.14－16世纪,西欧生产力的发展,天文地理知识的进步,航海、造船技术的发展,使新航路的开辟具备了必要的条件.随着新航路的开辟,世界各地区、各民族之间交往逐步扩大,西欧向海外进行大规模的扩张,对亚、非、美洲进行殖民掠夺.所以说14－16世纪又是“世界”被发现的时代。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。16、D【解析】

依据所学知识可知，1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，A项不符合题意；《共产党宣言》——标志着马克思主义的诞生，B项说法错误，不符合题意；达尔文——提出自然界“物竞天择。适者生存。优胜劣汰”的法则，C项不符合题意；斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，D项说法正确，符合题意；故选D。17、D【解析】试题分析：本题考查的是明清时期君主专制的特征。明朝废除宰相制度，标志着君主专制的进一步强化。清朝设立军机处，标志着君主专制达到顶峰，③④均符合这两个基本特征。西周的分封制不属于专制主义中央集权制度，隋唐的科举制是一种考试制度，也与上述特征无关。所以答案选D。考点：北师大版七年级下册·明清帝国的繁盛与近代前夜的危机·明清帝国的专制统治·宰相制度的废除；北师大版七年级下册·明清帝国的繁盛与近代前夜的危机·明清帝国的专制统治·军机处的设立18、B【解析】

结合所学知识，炎帝、黄帝等英雄传说属于原始社会后期，北京人属于原始社会早期，故A不符合题意。半坡聚落的遗址作为第一手史料，反映了原始社会后期农耕文明出现，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃，故B符合题意。司马迁的《史记》属于历史文献即第二手史料，故C不符合题意。贾思勰的《齐民要术》属于历史文献即第二手史料，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题的解答关键在于对史料的理解，照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，如实物史料，指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，如文献史料。19、D【解析】

图表数据显示1957年比1952年大大增加，其原因，联系已学可知，前者是因为国民经济还没有完全恢复，后者是一五计划的实施，经济得到迅速恢复发展，并取得重大成就，所以D符合题意；A.人民公社运动使农业迅速发展，该运动始于1958年社会主义建设总路线出台后，不符题意；B.大跃进运动片面发展重工业，大跃进始于1958年社会主义总路线出台后，不符题意；C三年自然灾害影响农业发展，三年自然灾害发生于1959年至1961年,不符题意；故本题选D。20、A【解析】

据“历史上一个国家所算得的圆周率的精确程度，可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的指标。”及所学知识可知，要衡量南北朝时期中国数学发展水平，要找祖冲之。祖冲之是我国南朝宋、齐之际著名的数学家，科学家。其主要贡献在数学、天文历法和机械三方面。在数学方面，他写了《缀术》一书，祖冲之算出圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间，相当于精确到小数第7位，成为当时世界上最先进的成就。比欧洲人早了约1000年。选项A符合题意。BCD不符合题意，故选A。21、A【解析】

根据材料中允许在厦门、宁波、上海等地方进行通商贸易，可知这个条约是《南京条约》。《南京条约》规定：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元等。因此A正确。BCD三项条约的内容均不符合题意，排除BCD。综上故选A。22、A【解析】

依据材料中的信息《贞观实录》、《谈武周风云》、《论开元执政得失》可知，这些都是反映的唐朝时期的史实，与唐朝历史相符的只有A项繁荣与开放的社会。唐朝时期政治清明，经济繁荣，国力强盛，中外交往比较频繁。唐朝的时代特征可以概括为繁荣、开放，故A符合题意；试论经济重心的南移、简论民族交融的发展、略谈大变革的时代与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“贞观、武周风云、开元执政得失”是解题的关键，此内容反映的是唐代历史，唐代的时代特征是繁荣、开放。23、B【解析】结合所学知识可知，西汉汉武帝时期，张骞两次通西域。在张骞通西域的基础上，开辟了丝绸之路。故促进丝绸之路开辟的历史人物是张骞。故B符合题意；蒙恬是秦朝抗击匈奴的历史人物，故A不符合题意；玄奘西行天竺取经，故C不符合题意；郑和下西洋与促进丝绸之路的开辟无关。故D不符合题意。故选B。24、C【解析】

依据题干“经远舰”的信息，结合所学可知，1894年，甲午中日战争爆发，经远舰参加了黄海大战，“经远”舰在管带林永升指挥下奋勇作战，随“致远号”冲击日本舰队，在被日舰重创后奋然撞向日舰，意与其同归于尽，不幸被日联合舰队四艘巡洋舰集火击沉，包括管带林永升、帮带大副陈荣、二副陈京莹在内的全舰231名官兵为国献身，仅16人生还，C项符合题意；ABD三项的战役不是经远舰沉没的战役，不符合题意；故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、史蒂芬孙（斯蒂芬森）；卡尔•本茨。【解析】

依据所学知识可知，第一次工业革命期间，1814年，史蒂芬孙发明了火车，开创了铁路时代的到来；第二次工业革命期间，1885年，卡尔•本茨发明了汽车，促进了交通事业的发展。26、拜占庭基督教伊斯兰教【解析】

（1）依据所学可知，拜占庭帝国作为古代希腊罗马文明的继承者，保存了它们的文化遗产，形成自己独特的文化体系。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。（2）依据所学可知，392年，基督教成为罗马帝国的国教，教会势力迅速增强。基督教主要包括：天主教、正教、新教三大教派和其他一些较小教派。4世纪后期，罗马帝国确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播。（3）依据所学可知，阿拉伯人的对外扩张促进伊斯兰教的传播，奠定了阿拉伯国家的疆域基础。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。27、欧洲联盟【解析】

1993年在欧洲成立的是欧洲联盟，欧洲联盟属于区域性组织。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）行动：①1919年参加巴黎和会；②1921年主导召开华盛顿会议。秩序：美苏两极格局。（2）原因：大力发展以信息技术为代表的高新科技等。（3）第一种观点：不同意，看法：①欧盟实力不断增长；②日本经济发展迅速；③中国改革开放，综合国力显著增强等。第二种观点：同意，看法：美国经济实力，军事实力将继续上升；科技实力遥遥领先；资产阶级民主政治体制更加完善等【解析】

（1）据材料“第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，美国开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪后期，成为一个超级大国”并结合所学知识可知，美国“第一次世界大战后企图安排世界秩序”的行动有：1919年参加巴黎和会，1921年主导召开华盛顿会议。二战后的“国际秩序”是美苏两极格局。一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。二战后，美苏由战时同盟走向分裂，美国实行冷战政策，1949年北约成立，1955年，华沙条约组织的建立，标志着两极格局的形成。（2）据材料“国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1966年，这里每24小时就产生62名百万富翁：1998年。其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹”并结合所学知识可知，20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是大力发展以信息技术为代表的高新科技等。（3）据材料“美国的唯一超级大国地位在未来20到30年内不会动摇，美国的相对实力已经达到世界历史上的顶峰，但这个顶峰可以比喻为一座“平顶山”，其上还有凸凹坑洼”并结合所学知识可知，材料三认为“美