小学一年级上册阅读理解语文质量提高试题测试题(答案)

小学一年级上册阅读理解语文质量提高试题测试题（答案）1．快乐阅读。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。11、雪地里来了哪些小画家？__________

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__________12、他们画了什么？__________

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__________13、青蛙为什么没参加？______________________14、小朋友，如果你也来到雪地里，你会画出什么来？______________________2．快乐阅读。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。11、数一数，课文共有（

）个自然段，然后标出序号。12、用“”画出我觉得自己大的句子，用“﹏﹏﹏”画出我觉得自己小的句子。13、用“盼”字组词：_________、_________14、结合自己写一写。_____________的时候，我觉得自己很大；_____________的时候，我觉得自己很小。3．快乐阅读。外婆家的竹林外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出“沙沙沙”的声音，那是竹叶在唱着快乐的歌。外婆家的小竹林真好！11、本文共有______个自然段。12、用“____”画出描写竹子的句子。13、写出下列词语的反义词,不会写的字用拼音代替。粗——()

笔直——()快乐——()

光滑——()14、文中有表示声音的词，请你用波浪线画出来，再写出两个。

4．快乐阅读。小蜻蜓原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。11、这篇短文有_____句话。12、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）小河边（  ） 大树下（  ） 原野上（  ） 竹林（  ）13、短文中小蜻蜓的身体像_____________________。14、根据短文的句子“有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。”写句子。___________________________5．快乐阅读。

①一朵一朵的浪花在海面（miàn）上开放。一波（bō）一波的海浪打在脚（jiǎo）上。一条一条的小鱼游来游去。一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。他们还会写诗呢：大海是浪花的摇篮（

）大海是鱼儿的家园（

）。11、照样子用序号标出每句话，用波浪线画出第二句话。12、在文中的（

）里填上合适的标点符号。13、认真读短文，把正确答案的序号填在括号里。①一朵一朵②一波一波③一个一个④一条一条()的浪花()的小鱼()的海浪()的娃娃14、照样子，写一写。例：大海是鱼儿的家园。树林是_____________________的家园。土地是_____________________的家园。______________是______________的家园。1．11、

小鸡

小狗

小鸭

小马

12、

竹叶

梅花

枫叶

月牙

13、他在洞里睡着啦

14、画一个小姑娘2．11、6①有时候，我觉得自己很大。②我自己穿衣服的时候……③有时候，我觉得自己很小。④我够不到按钮的时候……⑤我够不到按钮的时候⑥更多的时候……

12、我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

13、

盼望

期盼

14、

帮助妈妈做饭

和妹妹争玩具3．11、4

12、小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。

13、

细

弯曲

悲伤

粗糙

14、叽叽喳喳

沙沙沙沙哗啦哗啦

滴滴答答4．11、5

12、原野上（√）

13、一架小飞机

14、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫。5．11、②一波一波的海浪打在脚（jiǎo）上。③一条一条的小鱼游来游去。④一个一个的小娃娃把脚印落在沙滩上。⑤他们