教科版二年级科学下册期末试卷培优测试卷

教科版二年级科学下册期末试卷培优测试卷一、选择题1．下列选项中不能吸引铁钉的是（）。A．条形磁铁 B．蹄形磁铁 C．木棒2．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）。A．铜丝 B．铁钉 C．回形针 D．铁粉3．下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。A．橡皮 B．回形针 C．塑料小尺4．下列关于磁铁的描述正确的是（）。A．磁铁都是天然形成的B．磁铁隔着很厚的书也能吸铁C．磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同5．下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A．铁钉 B．橡皮筋 C．砖块6．很多磁铁都是根据它们的（）命名的。A．颜色 B．形状 C．轻重7．磁铁上（）的磁力最强。A．中间 B．磁极 C．外边 D．里边8．隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。A．能够隔物吸铁 B．能够隔空吸铁 C．磁力很强9．小明不小心将一块条形磁铁摔碎成了两块，每一块磁铁有（）个磁极。A．一个 B．两个 C．三个10．使用指南针时磁针静止后，“N”的一端指（）。A．北方 B．南方 C．东方11．小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小，发现回形针在条形磁铁的（）受到的磁力最大。A．两端 B．中间 C．中间和两端12．在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是（）。A．水浮法 B．悬挂法 C．支架法13．制作水浮式指南针用（）反复摩擦钢针使其被磁化。A．铂金属片 B．灯草 C．磁铁14．我们在制作水浮式指南针时，不需要的材料是（）。A．铁片 B．吹塑纸 C．钢针15．用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。A．S极 B．北极 C．N极二、选择题16．当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A． B． C．17．老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A．N极和S极 B．S极和N极 C．无法判断18．把两块磁铁放在一起，它们会（）。A．相互吸引 B．相互排斥 C．出现的情况不一定19．条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的______极会相互吸引。A．S B．N C．S和N都可以 D．S和N都不行20．下列物体中，利用磁铁记录信息的是（）。A．冰箱 B．磁卡 C．喇叭21．下列物品中含有磁铁的是（）。A．书柜 B．耳机 C．黑板22．下列物品中没用到磁铁的是（）。A． B． C．23．下列物体中都是铁制品的是（）A．铁钉、回形针、弹簧 B．橡皮、电饭锅、螺丝 C．木头、纸片塑料尺24．下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是（）。A．耳机B．磁条卡C．U盘25．下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（

）。A． B． C．26．在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（）。A．滚向其中的一端 B．保持静止 C．来回滚动27．下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A． B． C．28．用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。A．S极 B．北极 C．N极29．将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A．掉下来 B．滚向一端 C．不动30．把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（）。A．小钢珠不动B．小钢珠会掉下来C．小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位三、选择题31．在观察我们的身体时，我们的身体外形是（）。A．中心对称的 B．上下对称的 C．左右对称的32．人体的外形左右是（）。A．重合 B．分开 C．对称33．人体的外形是()。A．上下基本对称的 B．左右基本对称的 C．前后基本对称的34．猜谜语：两片叶，胸中挂，吐故纳新作用大。打一人体器官（）。A．肺 B．大肠 C．心脏35．观察身体时，我们没有用到的观察方法是（

）。A． B． C．36．小红看到树下有一块非常漂亮的石头，她想去观察，下列不能使用的方法是（）。A．B．C．37．观察物体是光滑的还是粗糙的，用到的感觉器官是（）。A．眼睛 B．皮肤 C．鼻子 D．舌头38．我们要分辨出溶解后的白糖水和盐水，可以（）。A．看一看颜色 B．尝一尝味道 C．掂一掂重量39．下列选项中不是描述物体特点的词语是（）。A．光滑 B．粗糙 C．可爱40．要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（

）中的观察方式都可以区分出它们。A．触觉和嗅觉 B．视觉和味觉 C．嗅觉和味觉41．观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（

）。A． B． C．42．下列（）可以测试人的反应速度。A．讲故事大赛 B．拔河游戏C．翻拍手游戏 D．做广播体操。43．小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。A．一 B．二 C．三44．在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。A． B． C．45．下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A．用触觉和嗅觉 B．用视觉和味觉 C．用嗅觉和味觉四、选择题46．预测自己六年级有多高，可以参考（）信息。A．爷爷奶奶的身高 B．爸爸妈妈的身高 C．六年级哥哥姐姐的身高47．以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（）A．头发的长度 B．脚的长度 C．手臂的长度48．子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（）。A．父母不喜欢喝可乐B．可乐喝多了影响身体健康C．父母不想多花钱49．养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（）。A．勤换衣物 B．保持卫生 C．晚睡早起50．以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A．从前的衣服穿不上了 B．头发变长了 C．会刷碗了51．人的生长发育的最后阶段在()A．幼儿期 B．童年期 C．青春期 D．青年期52．作为一名小学生，我们应该每天（）。A．早睡早起 B．看电视 C．吃零食53．下列不利于我们健康成长的习惯是（

）。A．爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃 B．勤洗澡、勤换衣 C．经常参加体育锻炼54．我们可以依据(

)来预测我们六年级时的身高。A．父母现在的身高 B．现在六年级学生的身高 C．老师现在的身高55．如何区分白醋和酒精？（）A．用眼睛看 B．用鼻子闻 C．用耳朵听五、实验探究题56．磁铁及磁极间的相互作用规律。（填写序号：①四②两③最强④最弱⑤同极相斥⑥异极相吸）（1）无论什么形状的磁铁，它都有（______）个磁极；磁极的磁力（______）。（2）通过实验，磁极间的相互作用规律：（______）（______）57．小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！（1）观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A．2 B．4 C．8（2）指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A．N B．S C．W（3）正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A．东 B．南 C．北（4）如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A．会 B．不会 C．不一定六、实验探究题58．从出生的那天起，你就在不断的成长，直到有一天成长停止。请根据人体的变化完成以下题目。（1）下面是一份2019年记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明②性别：男③年龄：5岁④年级：二年级⑤身高：125厘米⑥体重：24千克错误的是第_______条，这条数据正确的应该是_______左右。（2）小明2020年体检时身高131厘米，体重24千克，2021年体检时身高135厘米，体重27千克，从数据分析可以知道小明的身体在______________。59．小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下：时间胶囊姓名：小明

性别：男

日期：2020年6月1日现在毕业时年龄7岁12岁体重25千克33千克身高130厘米125厘米根据以上的记录，回答相应的问题。（1）以上的身体信息中，有一条信息不合理。请你把这个数据圈出来。（2）为了测量以上数据，使用的工具是（________）、（________）。A．体重秤

B．磁铁

C．身高测量尺

D．指南针（3）为了让身体健康地成长，下列做法中，正确的是（________）、（________）。A．长时间看电视

B．保持正确的姿势C．经常使用耳塞听音乐

D．经常锻炼身体E.晚睡晚起

F.多吃零食60．小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。“抓尺子”得分情况第一次第二次第三次第四次小萓小天（2）小萱的总得分是___________分；小天的总得分是___________分。（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（）A．快 B．慢（4）小萱和小天相比，（）的反应快。A．小萱 B．小天（5）获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A．仔细触摸 B．认真倾听 C．快速动作（6）经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A．使我们的反应变快 B．强健体魄 C．使睡眠变好一、选择题1．C解析：C【详解】磁铁能吸引含有铁一类（铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。木棒不能吸引铁钉。条形磁铁和蹄形磁铁能吸引铁钉，所以C符合题意。2．A解析：A【详解】磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。下列物体中不能被磁铁吸引的是铜丝，所以A符合题意。3．B解析：B【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁磁铁不能被磁铁吸引的物体的共同特点：都不是用铁制成的。能被吸引的是铁质的回形针，橡皮和塑料小尺不能够被磁铁吸引。4．C解析：C【详解】现在的技术可以制造出人造磁铁。把磁铁制成各种形状是为了不同的用途，如环形磁铁可以放在耳机中，冰箱门磁条中是长条状的磁铁5．A解析：A【详解】橡皮筋和砖块都不能被磁铁吸引。6．B解析：B【详解】很多磁铁都是根据它们的形状命名的，如条形磁铁、环形磁铁等。7．B解析：B【详解】8．A解析：A【详解】9．B解析：B【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极，所以B符合题意。10．A解析：A【详解】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示，所以A符合题意。11．A解析：A【详解】磁铁的性质：磁铁具有磁性，它能吸引铁（镍、钴等），并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极，磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大。12．B解析：B【详解】用细线吊住蹄形磁铁（环形磁铁）的鞍部垂下，蹄形磁铁可以自由旋转，S、N两极最后会与南北方向一致，因此，可以指示南北。在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中，我们使用的方法是悬挂法，所以B符合题意。13．C解析：C【详解】自制水浮式指南针：磁化钢针：用磁铁的磁极在钢针的针尖或针尾沿同一个方向摩擦，重复摩擦多次，并检验是否有磁性，如果能吸起其他钢针，就说明已经变磁针。制作水浮式指南针用磁铁反复摩擦钢针使其被磁化，所以C符合题意。14．A解析：A【详解】要让磁针具有指示南北的作用，我们必须让指针能自由转动，水浮式指南针灯草的作用就是让磁针浮于水面自由转动。根据对水浮式指南针的认识，完成水浮式指南针需要用到盛水容器、钢针、磁铁、指南针、吹塑纸等材料。15．A解析：A【详解】小磁针的S极与针眼一端相互吸引，说明针眼一端是N极针尖一端是S极。二、选择题16．A解析：A【详解】选项B和C都是同极相互靠近，是相互排斥的。17．B解析：B【详解】假设A端为N极，则B端为S极，B端与C端相互吸引，说明C端是N极，B端与F端相互排斥，说明F端是S极，所以D端和E端分别是S极和N极18．C解析：C【详解】19．B解析：B【详解】20．B解析：B【详解】磁铁的性质决定了磁铁有广泛的用途，比如磁性黑板、磁带、磁卡、软盘、带磁性的冰箱门、门吸、磁性铅笔盒等。冰箱门是利用磁铁固定位置，磁条卡是利用磁铁记录信息，扬声器中利用磁铁发声。21．B解析：B【详解】磁铁应用在：磁性黑板、磁性文具盒、门吸、冰箱门、电动机、磁性擦玻器、扬声器（喇叭）、电话、耳机、麦克风（话筒）等很多地方都用到了磁铁。根据磁铁的应用可知，耳机中含有磁铁。22．C解析：C【详解】磁条卡利用磁铁记录信息；音箱利用磁铁发声。23．A解析：A【详解】橡皮是橡胶制品24．B解析：B【详解】信息的交流传播解答：磁条卡利用了磁铁可以储存信息的功能。B选项符合题意。故答案为：B。磁卡是一种卡片状的磁性记录介质，利用磁性载体记录字符与数字信息，用来标识身份或其它用途。磁卡由高强度、耐高温的塑料或纸质涂覆塑料制成，能防潮、耐磨且有一定的柔韧性，携带方便、使用较为稳定可靠。例如我们使用的银行卡，就是一种最常见的磁条卡。25．C解析：C【详解】磁悬浮列车运用的是异性磁极相吸的特点。C选项符合题意。故答案为C。26．A解析：A【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁中间部分的磁性最弱，两边的磁性最强。在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会掉下来或者滚向其中的一端，所以A符合题意。【点睛】本题考查磁铁，要求学生掌握条形磁铁中间部分的磁性最弱，两边的磁性最强。27．B解析：B【详解】直尺是用塑料制成的，不能被磁铁吸引28．A解析：A【详解】小磁针的S极与针眼一端相互吸引，说明针眼一端是N极针尖一端是S极。29．B解析：B【详解】由于条形磁铁中间位置的磁性最弱，将小钢珠放到条形磁铁的中间，它会受到磁极更强的磁力作用而滚向某个磁极。30．C解析：C【详解】三、选择题31．C解析：C从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。32．C解析：C从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。33．B解析：B从外形来看，人的身体基本结构分为（从上到下）：头、颈、躯干、四肢。人的身体外形还具有左右对称的特点，所以B符合题意。34．A解析：A肺分为左右两片，是人的呼吸器官。35．C解析：C观察身体时，会用到眼睛来看和手来摸，但是不会用到嘴巴来尝。C选项符合题意。故答案为C。36．A解析：A人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。小红看到树下有一块非常漂亮的石头，她想去观察，我们可以用眼睛看颜色、大小、花纹。我们可以用手摸软硬、粗糙的程度。未经老师和家长的允许，不能随便尝，所以A符合题意。37．B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。观察物体是光滑的还是粗糙的，用到的感觉器官是皮肤。触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、千、湿、冷、热、轻、重、等，所以B符合题意。38．B解析：B人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们要分辨出溶解后的白糖水和盐水，可以尝一尝味道，白糖水是甜的，盐水是咸的。39．C解析：C物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、光滑粗糙程度等都是它们的特征。可爱不是描述物体特点的词语，所以C符合题意。40．C解析：C通过鼻子闻，白醋是酸的，而矿泉水没有味道；通过舌头品尝，白醋是酸的，而矿泉水是没有味道的，可以将二者区分开来。C选项符合题意。故答案为C。41．B解析：B由于酱油是深颜色的，所以浓度越低，颜色越浅。B选项符合题意。故答案为B。42．C解析：C在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。翻拍手游戏可以测试人的反应速度。玩儿翻转打手游戏时被打次数多，说明反应速度慢。43．C解析：C听裁判的口令需要用到听觉器官，看电话的位置需要用到视觉器官，拿起电话需要用到触觉器官。44．C45．C四、选择题46．C解析：C影响我们的身高的因素有我们当前年龄的普遍身高以及我们父母的身高。爸妈身高是预测成年了长多高。预测自己六年级有多高，可以参考六年级哥哥姐姐的身高，所以C符合题意。47．A解析：A我们都会定期理发，记录头发的长度无意义。48．B解析：B经常喝碳酸饮料会影响我们的身体健康49．C解析：C指甲、头发、身高、体重等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，利于我们成长的保持卫生、勤换衣物、按时就餐、早睡早起，所以C符合题意。50．C解析：C刷碗是一项家务劳动，不能说明我们的身体在生长51．C52．A53．A解析：AA.挑食是不利于我们身体健康的习惯，符合题意；B.注意卫生是有利于我们身体健康的习惯，不符合题意；C.经常参加体育锻炼是有利于我们身体健康的习惯，不符合题意。故答案为A。54．B解析：B我们可以根据父母六年级的身高和现在六年级学生的身高来估测我们六年级时的身高。B选项符合题意。故答案为B。55．B五、实验探究题56．②③⑥⑤【详解】无论什么形状的磁铁，它都有两个磁极；磁极的磁力最强，可以利用吸引大头针的数量来分辨。通过实验，磁极间的相互作用规律：同种磁极互相