《我们的脑作业设计方案》_第1页
《我们的脑作业设计方案》_第2页
《我们的脑作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《我们的脑》作业设计方案一、教学背景分析《我们的脑》是一本适合中学生阅读的科普读物，内容涵盖了大脑的构造、功能、发展等方面的知识。通过本书的阅读，学生可以了解到大脑是如何运作的，以及大脑在我们平时生活中扮演着怎样重要的角色。同时，本书还引导学生思考大脑与心智之间的干系，激发学生对心理学和神经科学的兴趣。针对中学生的认知水平宁进修需求，设计了以下的作业方案，旨在帮助学生更深入地理解《我们的脑》这本书的内容，同时培养他们的阅读能力和思维能力。二、作业设计方案1.作业一：阅读理解题要求学生阅读《我们的脑》第一至第五章的内容，然后回答以下问题：1）大脑的主要构造有哪些？它们各自的功能是什么？2）大脑是如何发展成熟的？成熟的大脑在哪些方面表现精彩？3）大脑与心智之间的干系是怎样的？大脑的发育对心智的形成有何重要作用？通过这个阅读理解题，可以检测学生对书中内容的理解水平，同时培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。2.作业二：思维拓展题要求学生结合自身的实际生活经验和所学知识，回答以下问题：1）你认为大脑在我们平时生活中扮演着怎样的角色？举例说明。2）如果你是一个神经科学家，你会对大脑的哪个方面进行钻研？为什么？3）你认为大脑的发育与我们的进修能力有何关系？如何利用大脑的特点提高进修效率？通过这个思维拓展题，可以激发学生对大脑和心智的思考，培养学生的创新能力和批判性思维能力。3.作业三：实践探究题要求学生选择一个与大脑相关的话题进行深入钻研，并撰写一份钻研报告。钻研报告应包括以下内容：1）选题背景和意义2）钻研方法和过程3）钻研结果和结论4）个人感想和展望通过这个实践探究题，可以培养学生的独立思考能力和实践能力，同时提升他们的写作能力和表达能力。三、评判方式1.阅读理解题和思维拓展题将采用客观题和主观题相结合的方式进行评分，主要考察学生对书中知识的掌握水平和思考能力。2.实践探究题将采用综合评判的方式进行评分，主要考察学生的钻研能力和表达能力。四、作业要求1.作业需按时完成，逾期不接受提交。2.作业需按要求完成，内容要清晰、准确。3.作业需自行完成，不得抄袭他人作品。通过以上作业设计方案，置信学生们可以更好地理解《我们的脑》这本书的内容，同时培养他们的阅读能力和

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论