校医务室托管项目管理制度

第一节医务室工作制度 1第二节治疗室工作制度 3第三节传染病疫情报告制度 4第四节学生健康管理制度 5第五节药、注射、输液查对制度 6第六节药品管理制度 7第七节消毒隔离及卫生制度 9第八节医疗器械管理制度 10第九节医疗废物管理制度 11第十节安全管理制度 12第一节医务室工作制度一、学校医务室工作人员在校长的领导下，接受本医院的指导，根据相关法律法规开展工作，为全体学生服务，每学期初制定学校卫生工作计划，期末作出工作总结。二、热情为全体教师、职工和每个学生服务；定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况做出比较评价分析，建立健全学生健康档案。对体格检查中发现学生有器质性疾病的，配合学生家长做好转诊治疗。三、有目的有计划的向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。四、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种和组织工作。认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，对季节性传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。发现传染病要及时报告疾病预防控制中心，并立即采取隔离、消毒措施，适当给予药物治疗，情况严重的，应及时送医院诊治。五、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测；积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫、蛔虫、营养不良、贫血、龋齿、齿龈及牙周炎疾病等学生常见病的防治。六、非医务室人员进入医务室后保持安静，未经同意不得擅自动及器械或药品；保持室内整洁、整齐，任何人不得在室内吸烟。七、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救护和转诊工作。八、根据上级有关规定，定期购置常用药品和必备器械，以便实施简便治疗；定期检查药品，注意失效期，医用器械消毒求及时，防止交叉感染。九、借用医务室物品，使用完毕应及时归还，如有损坏酌情赔偿。十、做好学校卫生档案内容的分类、统计、分析、报表工作。十一、认真贯彻执行食品安全法律、法规，加强饮食卫生管理及营养指导。十三、随时处理学生的跌打损伤及小病小痛等，对偶发病、急诊病及时送医院就诊治疗。十四、医务室内必须保持整洁卫生，不能乱丢乱放杂物及私人物品。室内药品要分类，摆放整齐，床铺要经常清洗消毒。十五、定期对学生进行业务培训、开展初级医疗保健和急救知识、完善学校卫生管理网络。十六、加强对食堂的卫生监督，定期对食堂人员开展食品卫生法规培训并进行食堂卫生检查制度。十七、做好学生的饮水卫生定期消毒工作、有关学生身体健康卫生保健方面的问题进行检查。第二节治疗室工作制度一、进入治疗室必须穿工作服，戴工作帽及口罩。严格执行无菌技术操作。二、保持室内清洁，每做完一项处置，要随时清理。每天消毒一次，除工作人员及治疗病人外，不许在室内逗留。三、器械物品放在固定位置，及时请领，上报损耗，严格交接手续。四、各种药品分类放置，标签明显，字迹清楚。五、剧毒药品与贵重药品应加锁专人保管，严格交接班。六、各类器械用具，每周大消毒一次，无菌持物钳浸泡液每周更换二次，接触病人粘膜的各种导管需高压消毒。七、已用过的注射用具要随手清理，进行初步消毒后，再同供应室对换。八、无菌物品须注明灭菌日期，超过1周重新灭菌。九、室内每天消毒，每月采样做空气培养，结果要有记录。十、清洁用具应专用。第三节传染病疫情报告制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校各部门设置学校传染病疫情情报人。（一）成立以校长为组长的传染病防治领导小组；（二）指定校医为学校传染病报告人；（三）各班班主任（老师）发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校；（四）建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，疫情电话记录本，详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况；二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向疾病预防控制中心和卫生监督所等有关部门报告。（一）学生处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生情况；（二）在学校中发现《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病1例及以上，应立即通知校医确认后，2小时内以最快的通讯方式向上级报告。（三）疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，应立即通知校医确认后，于6小时内报告，应按规定时限和要求及时报县级疾控中心。（四）及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究法律责任。第四节学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。二、学校医务室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医务室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医务室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。九、每周对学校内食堂提供的食品、生活用品等进行检查。十、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。第五节药、注射、输液查对制度一、服药、注射、输液前必须严格执行“三查七对”。三查：摆药后查；服药、注射、处置前查；注射、处置后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。二、备药前要检查药品质量，水剂、片剂注意有无变质，注射液瓶有无裂痕；密封铝盖有无松动；输液袋有无漏水；药液有无浑浊和絮状物。过期药品、有效期和批号如不符合要求或标签不清者，不得使用。三、备药后必须经第二人核对，方可执行。四、易致过敏药物，给药前应询问有无过敏史；使用毒、麻、精神药物时，严格执行《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》。要经过反复核对，给多种药物时，要注意有无配伍禁忌。五、发药、注射时，病人如提出疑问，应及时检查，核对无误后方可执行。六、输液瓶加药后要在标签上注明药品、剂量并留下空瓶，经另一人核对后方可使用。七、严格执行床边双人核对制度。第六节药品管理制度一、认真学习《中华人民共和国药品管理法》等有关药品法律法规。二、药品的采购1.采购药品前必须制定采购清单，经学校领导同意，由校医购买。2.校医务室不得从私人或非正常渠道进药。3.购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期，避免购入假冒伪劣药品，破坏师生身体健康。4.建立药品的验收，做好验收记录。5.必须在合法的药品配送企业或药品经营企业内进药，并保存好发票，做好登记，严禁在药贩手中进药。6.药品种类不得超出相关政府部门核定的范围，应与所开展的业务相适应。7.严禁使用抗痨药品、麻醉药品及严格控制的精神类药品。8.执行药品入库验收制度，严禁购销“三无药品”，不得自行加工配制制剂。三、坚持合理科学用药，不得滥用抗生素和激素。四、自觉接受有关监督人员的监督检查。五、药品储存区应选择干燥、通风、温湿度适宜，与生活、诊病场所隔离。六、药品与非药品应分类分开摆放。贵重药、内服药与外用药、串味药、拆零药、中草药等分别整齐陈列，无倒置现象。七、实行药品的有效期储存管理。八报废、待处理及有问题的药品必须与正常药品分开，防止错发，造成帐货混乱和严重后果。九、对库存药品做好养护工作。每季进行检查，发现问题及时处理。十、根据季节、气候变化，做好温湿度管理工作，冷藏药品杜绝超温保存。十一、保持库房、货架的清洁卫生，定期进行清理检查，做好防盗、防火、防潮、防鼠、防污染工作。十二、药品的检查定期清点、检查药品，防止积压、变质，发现过期失效、霉烂变质药品应及时清理报损。十三、药品的使用教职工及教职工在校就读子女发药一次不超过一天剂量，不允许开“人情药”。教职工和学生用药必须在校医的知道下，由校医按量发放，任何人不得擅自取用。第七节消毒隔离及卫生制度一、严格执行相关法律规定，按有关规范标准和规定进行严格消毒与灭菌。二、一次性使用医疗用品用后及时进行毁形，直接污染针头等应及时消毒处理，按规定进行统一回收和无害化处理。三、消毒液使用必须规范，器械消毒浸泡液不得使用新洁尔灭、酒精等低效消毒剂。消毒液必须按规定进行定期更换，并标明日期。四、有菌、无菌物品必须分别存放，标志明显。五、养成良好的个人卫生习惯，进药房要穿工作服，无菌操作时戴口罩，保持衣冠整洁，接触病人后及时洗手。六、搞好室内外环境卫生，确保室内明亮、整洁，物品存放有序。七、严格执行无菌操作规程，严格执行一人一针一管一消毒制度。八、严禁重复使用一次性医疗用品，一次性医疗卫生用品使用后及时毁形、消毒，按规定销毁，并做好使用情况登记。九、污水污物不得随意排放，应按规定消毒、焚烧或深埋。十、体温表、压舌板等必须按照规定消毒，诊疗室定期紫外线消毒，实施高压消毒。

十一、定期更换器械浸泡消毒液，过氧乙酸，金星，康灵等不超过七天，戊二醛不超过3-4周，镊子等必须2/3浸泡在浸泡液中。消毒物品必须贴标签。

十二、发生传染病时及时做好终末消毒，以防交叉感染。第八节医疗器械管理制度为了做好医务室医疗器械设备的安全使用，特制定以下管理制度：

一、各类医疗器械有专人保管，并做好登记造册工作。

二、各类医疗器械存放于固定、干净、干燥、通风的地方；避免强酸、强碱等腐蚀物品的侵蚀。

三、严格按各类医疗器械的操作规章进行操作。

四、操作完毕，立即清洗，消毒，准备下一次使用。

五、长期不使用的医疗器械及时做好清洗及上润滑油等防护工作，并妥善保存。

六、各类医疗器械如有故障或损坏，立即通知维修工或与厂家联系。

七、建立医务室医疗器械的常规检查保管制度，每两周检查一次，并登记成册。第九节医疗废物管理制度一、医务室实行垃圾分类管理，由学校医务室医生收集，医用垃圾与生活垃圾分别处理。二、医务室应使用专用垃圾箱储存医务垃圾，不得随意丢弃。垃圾箱应放置在学生不能接触到的地方。三、医疗废物应置于防渗漏、防锐器专用包装物或者密闭的容器中并注明警示说明。四、严禁露天存放医疗废物，暂时储存时间不得超过一周，医疗废物及时由校医专人负责运送到指定地点集中处理。五、防止学生接触医务垃圾，以免造成感染。六、医疗垃圾要由专人送到指定地点，严禁让学生运送。七、对超过保质期限的所有药水、药物、医用器材一律上报总务处，并有专人一并妥善处理。第十节安全管理制度一、加强医疗业务知识的学习医务室医务人员在工作中应遵从医务人员医德规范，平时加强医疗业务知识的学习，每周一上午抽出2小时的时间，对上周的学生疾病情况进行小结，发现有学生普遍存在的疾病或传染病、流行病等问题，及时找出预防措施，以维护全体师生的健康和安全，并形成制度。在工作中以医院的标准严格要求自己。二、严格诊断及治疗1.医务室在为学生进行疾病的诊断治疗过程中，必须严格按正规的医疗标准进行问诊和查体，并严格按诊断标准对学生的疾病作出诊断；2.对于诊断明确的疾病，按治疗原则积极给予治疗：可采用各种方法给予治疗：如药物口服、肌注、雾化吸入等；对于各类损伤，严格按无菌操作原则给予清创、包扎、换药等治疗，并做好学生损伤后的功能恢复的指导和治疗（如理疗等）；所有治疗方法严格按正规医疗要求进行操作，杜绝违章操作。3.如果诊断不明确的疾病，医务室应积极建议学生到正规医院作进一步的检查、诊断和治疗；4.对于急症、危症的学生，医务室第一时间内通知班主任，校领导和学生家长，并拨打“120”急救电话，及时护送学生到正规医院进行治疗，使学生患病时能在最快最短的时间内得到医治，以免因延误治疗时间而对学生造成意外伤害事故。5.对于诊断明确的特殊疾病，以及学校医务室不能进行治疗的疾病，医务室应积极建议学生到正规医院进行治疗。三、严把用药关：1.医务室每次在采购药品时，必须到正规医药部门购药，以保证药品的质量；对于变质和过期的药品要及时给予销毁；并对药物进行定期检查，严格按《XX学校医务室药品采购保管制度》保管药品；2.严格按药品使用原则和治疗原则使用药品，并在使用药品时，严格按照药物的药理作用、适应症、用法和剂量等使用，并注意药物的副作用；3.坚决杜绝滥用抗生素，医务室只使用一般抗生素口服或肌肉注射；普通感染性疾病只使用一种抗生素，严重的呼吸道感染可以加一种抗生素肌肉注射；感染性腹泻可加服一种全身性的抗生素；怀疑有厌氧菌感染时，可加强使用甲硝唑；4.治疗中注意中西药的搭配使用，以增强疗效；5.给学生的药物总量一般不超过2天，特殊疾病（如神经性头痛等可适当开出5天的药物），对学生在治疗过程中出现任何不适时，都要求学生要随时到医务室进行复诊；6.在给学生药品时，分袋包装，并清楚地写明服用方法；同时注意询问学生药物过敏史，对有药物过敏的学生建立用药档案，以备查验；7.在生病学生未到的情况下，原则上不售药给学生，以保证学生用药的安全。四、关心学生病痛：医务室工作人员在工作中，应该态度和蔼可亲，积极关心学生的疾病痛苦，为学生着想，对所有学生一视同仁，对于在医务室进行观察的学生按常规给予医疗护理，尊重学生的医疗隐私。树立坚守工作岗位，随时为学生服务的思想。五、保留学生医疗档案：医务室应该保存学生就诊和治疗的所有医疗档案，以防发生医疗纠纷。六、消除医疗隐患：1.坚守工作岗位：为了使生病的学生得到及时地诊治，即使在上课、体检、外出开会、学习、跟随学生外出军训、劳技等情况下，医务室也尽可能做到一个人外出一个人留守医务室，以随时处理突发情况；在遇到台风等自然灾害时，医务室做到了校医及时到岗，随时做好预防和处理意外损伤事故的准备。2.对于医疗安全方面可能存在的隐患做出有效对策：（1）学生隐瞒病情或未对自身的疾病引起足够的重视，未及时进行治疗，使病情出现突然的变化。主要对策一是教育学生改变对待疾病的观念，提高自我保健意识；二是班主任要及时发现患病学生，督促其进行诊治；（2）学生在未进行医生诊断和指导的情况下，自行服药治疗，造成药物效果不佳，甚至用错药，贻误治疗时间，从而造成病情加重；对策是教育学生应该懂得就医和用药的原则意识，切实为自己的健康负起责任，提高自我保护能力；（3）学生对自身的意外伤害不会处理，造成处理不当，使损伤加重。其中最常见的是运动损伤的处理不当，造成损伤加重，治愈恢复时间延长。对策是加强健康教育，使学生学会基本的急救知识和常用方法，学会运动损伤的预防和处理方法，提高自救能力；（4）住宿学生和晚修学生的突发疾病，将突发疾病的学生按相关规定处理，及时护送到医院进行治疗。（5）对于个别学生隐瞒自己患有传染病的情况，按《XX学校预防学生常见病和传染病制度》给予处理。七、防止交叉感染制度1.本院应对校医务室员工进行工作流程培训，并进行监督管理。2.本院负责根据人员流动情况，组织新上岗的接受校医务室员工医院感染知识培训，并对工作质量进行监管。3.感染管理科根据本原的组织，对新上岗校医务室员工进行感染防控知识的培训，并每年进行强化培训一次。4.医务人员接触病源物质时，应当采取以下防护措施：（1）洗手接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物及污染的物品时，不论是否戴手套，都必须洗手；遇有下属情况必须立即洗手：1）摘出手套后；2）接触病人前后；3）可能污染环境或传染其他人时。（2）医务人员洗手的方法是：1）采用流动水洗手，使双手充分浸湿；2）取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝；3）认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：A.掌心相对，手指并拢，相互揉搓；B.手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；C.掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；D.右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；E.弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；F.将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；G.必要时增加对手腕的清洗。（3）戴手套接触病人的上述物质及其污染物品时，接触病人粘膜和非完整皮肤前均应戴手套；对同一病人既接触清洁部位，又接触污染部位时，应更换手套。（4）上述物质可能发生喷溅时，应戴眼罩、口罩、并穿防护衣，以防止医务人员皮肤、粘膜和衣服的污染。（5）被污染的医疗用品和仪器设备应及时处理，重复使用的医疗仪器设备用于下一病人前应进行消毒或适当消毒。（6）污染的床单及时处理，防止接触病人的皮肤粘膜，以防污染衣物及微生物传播。（7）锐利器具和针头应小心处理，以防刺伤。（8）医护人员进行各项医疗操作、清洁及环境表面消毒时，应严格遵守各项操作规程。（9）在校医务室中从事诊疗活动的所有医护人员。着装要求：工作服、工作帽、医用口罩、工作鞋。（10）防护物品、药品的准备校医务室必须分别准备好出现职业暴露后所需的物品、药品，以保证医务人员能得到及时治疗。所需物品：手套、防渗透性能的口罩及隔离衣或者围裙、防护目镜、面罩、鞋套（设备管理人员准备）。所需药品：防治HIV用的两种逆转录酶抑制剂、一种蛋白酶抑制剂；防治HBV用的乙肝高价免疫球蛋白及乙肝疫苗；处理伤口用的75%的酒精、0.5%的碘伏等消毒剂及冲洗伤口用的生理盐水（药剂科准备）。八、消防安全管理（一）消防安全例会制度1.为认真贯彻落实“谁主管，谁负责”的安全工作原则，保证本校医务室消防安全工作的顺利展开，确保各项工作的正常进行，校医务室本决定每月组织召开一次消防安全例会；2.消防安全例会由安全管理人负责组织实施，参加人员为消防安全责任人；3.例会主要有以下内容：（1）传达消防工作文件；（2）通报当前火灾形势及本单位日常检查中存在的问题及整改情况；（3）布署下阶段消防主要工作。4.每次例会应认真做好会议记录（二）消防组织管理制度1.管理制度：消防安全工作是校医务室安全工作不可缺少的重要组成部分，医院的消防安全工作在管理人员领导下，在安全负责人的具体负责指导下，实行防火安全责任制。（1）坚持“预防为主，防消结合”的工作方针，将消防安全工作作为一项重要工作内容列入到校医务室日常议事日程之中；（2）认真逐级落实各级消防安全责任，明确各级消防安全负责人。（3）校医务室内严禁吸烟和使用明火；（4）定期开展消防安全教育与培训，不断提高全体员工的消防安全素质；（5）组织开展防火安全大检查，发现及时消除各种火灾隐患；（6）根据校医务室特点，组织制定灭火、应急疏散预案并适时组织演练；（7）根据员工执行情况，严格落实奖惩措施。2.各级消防安全职责a（1）消防安全责任人职责：1）贯彻执行消防法规，保障校医务室消防安全符合规定，掌握校医务室的消防安全情况；2）为本校医务室的消防安全提供必要的经费和组织保障；3）确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程；4）组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；6）组织制定符合校医务室实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。（2）消防安全管理人职责：消防安全管理人对校医务室的消防安全责任人负责，实施和组织落实下列消防安全管理工作：1）拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作；2）组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；3）拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案；4）组织实施防火检查和火灾隐患整改工作；5）组织实施对校医务室消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；6）在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练；7）校医务室消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。8）消防安全管理人应当定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。（三）消防安全教育、培训制度1.员工的消防安全教育培训工作由相关人员负责实施；2.特殊工种人员应参加由专业部门组织的培训并持证上岗；3.方法：利用晨会、内部广播、专题教育等多种形式进行；4.内容：（1）消防法律法规、消防安全制度及消防安全操作规程；（2）本校医务室、各岗位的火灾危险性和防火措施；（3）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；（4）报火警、扑救初起火灾及自救逃生的知识和技能；（5）员工组织、引导师生病人疏散的知识和技能。（6）下列人员应当接受消防安全专门培训：1）校医务室的消防安全责任人、消防安全管理人；2）专、兼职消防管理人员；3）其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。（7）每年在安全生产月、119消防宣传周等专项活动中，应进行专项宣传和教育。在平时应采取宣传栏、标语、电子屏、录像、展览等多种形式进行消防安全宣传，以提高全体人员的消防安全意识。（8）消防安全教育培训应认真作好记录，参加人员应签到，未参加的人员应做好补课。（四）防火巡查、检查制度1.校医务室消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织一次由人员参加的防火检查，检查应包括下列内容：（1）消防安全管理制度、措施及消防安全操作规程落实情况；（2）消防控制室值班、建筑消防设施运行情况；（3）消防安全重点部位和用电管理情况；（4）防火检查、巡查及火灾隐患整改情况；（5）员工消防教育培训、灭火和应急疏散预案演练落实情况；（6）消防安全管理档案记录情况；（7）其他消防安全情况。2.校医务室每日应进行防火巡查，夜间防火巡查不少于两次。校医务室应利用本单位视频监控设备辅助开展防火巡查。防火巡查应包括下列内容：1）用电有无违章；2）疏散通道、安全出口是否畅通；3）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况；4）门窗是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；5）消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况；3.防火检查、巡查应当填写检查记录，检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。（五）火灾隐患整改制度1.校医务室的消防安全责任人对火灾隐患整改负总责，消防安全管理人具体负责督促落实火灾隐患整改工作。校医务室对存在的火灾隐患应当及时予以消除，确保校医务室安全；2.对检查中发现的火灾隐患，能当场整改的应当立即督促整改；对不能当场改正的火灾隐患，应及时向消防安全管理人报告，提出整改方案，确定整改责任人和整改措施、整改时限，并根据需要报消防安全责任人审批，落实整改资金；3.火灾隐患整改完毕后，负责整改的人员应将整改情况记录报消防安全责任人或消防安全管理人，由消防安全管理人组织验收，验收结果报消防安全责任人，经签字确认后存档备查。（六）消防控制中心值班制度1.消控中心值班人员应持证上岗，对消防控制中心的设备应了如指掌，会操作使用，会排除设备的一般故障；2.消控中心应当坚持每日24小时专人（持证上岗）值班制度，值班人员应坚守岗位，不得无故离岗；3.做好自动消防设施的日常维护保养和试运行工作，确保系统处于正常工作状态；4.当班人员要认真做好值班记录，如实反映情况，下班要做好交接班工作；5.无关人员严禁入内；6.上班应提前十分钟到岗，认真交接班，交接班内容应具体、明确，并做好交接班记录。（七）消防设施、器材维护管理制度1.消防设施和器材的维护保养由安全管理人员负责；2.自动消防设施应与有资质的单位签订维护保养合同，每月维护不得少于一次，确保自动消防设施处于正常工作状态；3.灭火器材应建立档案资料，记明配置类型、数量、位置，检查维修单位、更换药剂的时间等基本情况。4.消防设施和器材每月检查不得少于一次，并应做到：防火卷帘门要能正常升降，下面严禁堆放物品；常闭式防火门（设置“随手关门”禁令标志）在开启后应能自动关闭；室内消火栓内的水带和水枪在位，水压充足，无被圈占遮挡；灭火器箱的位置应当相对固定，数量正确，期限有效，压力充足；疏散指示标志、应急照明要完好有效；安全出口（设置“严禁锁门”禁令标志）无上锁现象。上述设施在使用中应加强维护和保养，如有损坏应及时更换或修复。5.消防设施和器材不得擅自移动或挪作他用；6.应当定期搞好消防设施和器材的清洁卫生工作。（八）灭火、应急疏散预案演练制度为了有效地应对突发性火灾事故，有序地开展抢险救援工作，保护人民群众的生命财产安全，降低火灾损失，特制定本制度。1.校医务室消防安全责任人、消防安全管理人应根据单位自身特点，制定灭火和应急疏散预案并按预案加以演练，抓好第一、第二灭火应急力量的建设，掌握初起火灾扑救的组织指挥程序。演练次数每半年不得少于一次；第一灭火应急力量：员工发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，起火部位现场员工应在1分钟内形成第一灭火应急力量，采取如下措施：（1）靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或值班人员；（2）靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火；（3）现场员工迅速引导人员疏散。2.第二灭火应急力量：火灾确认，消防控制室或单位值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案，在3分钟内形成第二灭火应急力量，采取如下措施：（1）消防控制室或值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人；（2）校医务室负责人迅速展开指挥，召集相关人员按程序实施火灾扑救和人员疏散；（3）通讯联络组通知员工赶赴火场，并与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有