我为班级添光彩主题班会省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

她成绩普通，为了让我们全部些人有一个安逸舒适环境，她

像这么热爱班级同学比比皆是，请同学们讲述自己所知道热爱集体故事。她弱不禁风可意志过人1/17“文明人”自测：你是一个文明人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?

A.不说B.极少说C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔行为吗？

A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？

A.是B.极少C.没有2/17（6）你会乱扔垃圾吗？

A.没有B.偶然C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不剽窃他人作业吗？

A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能按时抵达，平静听讲吗？

A.能B.有时C.不能3/17说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

分数为30－24

分：你是个讲文明，懂礼貌人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎人！

分数为22－16分：普通情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，尤其是一些小事，人际关系普通，是个比较受欢迎人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明人，人际关系一定很差，是个不受欢迎人。要注意咯。4/17第“十”周主题班会我为班级添光彩-年第一学期八年级（2）班

主讲教师：黄海5/17个性展示一、我不足：_______________________________二、我发觉

1、他（或她）优点：_____________________

2、他（或她）不足：_____________________三、我给班上提议：1、_____________________________________2、_____________________________________6/17本周班级风貌一、纪律委员反馈____________________________二、劳动委员反馈____________________________三、生活委员反馈____________________________四、宣传委员反馈____________________________五、团委书记反馈____________________________六、学习委员反馈____________________________为了美好未来我给他（或她）提议：1、_____________________________________2、_____________________________________7/17新年卡优秀班级的体现师生关系：平等、尊重、虚心学习风气：进取、拼搏、严谨班级气氛：融洽、有序、竞争班干队伍：团结、活力、高效个人贡献：责任、贡献、争做主人翁8/17你打算怎样为班级添光彩？9/17以一个主动心态去为班级贡献，把为班级贡献看成自己义务和责任，高兴为班级贡献，天天放学以后最终走同学，要检验教室门窗、电灯等是否关好。这是很小事，不过天天坚持下去把它做好，就会变成在一天中最主要也最高兴大事，因为那关系着班级荣誉与责任。第一10/17在班级里做好自己份内事，如清扫卫生、恪守纪律、按时交作业。更不应做有损班级形象事，如吸烟、打架、考试作弊、不推行义务等。第二11/17充分发挥自己专长优点，主动参加集体活动，团结一心，为集体添光。就像军训一样，我们严格要求自己，相互帮助和勉励，克服了许多困难，为班级添了光彩。第三12/17怎样建设文明班?

1）确定班级奋斗目标。

2）从身边做起，小事做起，严格要求自己。

3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理

13/17（1）专心学习，团结进取。（2）尊重师长，关心他人。（3）遵规守纪，严格要求。（4）自觉维护周围环境提出希望和要求：14/17希望同学们努力为班集体建设献计献策，明白每位同学在班级建设中都是不可缺乏一分子。以“做文明小二班，为班级添光彩”为口号。从自己做起