远程培训如何做辅导教师省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

国培，换个角色来学习

——我做班级管理员威宁县第一小学向丽娅1/29培训心态

每一天都是一个新原点，每一次工作都应从零开始，每个任务都应以一个崭新心态去学习新东西并完成。

——吴甘霖2/29目录一、做到“三明确”二、做好“四个一”三、处理好“四种关系”四、关注“五个问题”3/29一.做到三“明确”（一）明确角色（二）明确任务（三）明确环境4/29（一）.明确角色既是学员，也是管理员；

既是学友，也是辅导教师。5/29（一）.明确角色

既是学员，也是管理员培训过程中，我们不但要参加课程学习，全方面了解本学科培训课程内容与要求，还要负责网络学习班级管理，对本班学员进行实时管理，保障本班全员参训，合格率90%以上。6/29（一）.明确角色

既是学友，也是辅导教师培训过程中，我们不但是学员身边搭档，一起学习、交流，共同进步，还要及时对学员学习中疑难问题进行解答，并梳理较集中问题提交对应特聘导师和研修网项目组。7/29（二）.明确任务1.组织，引导2.小结，展示3.评阅，推优4.督促，评定8/29（二）.明确任务

1.组织，引导营造并活跃班级学习气氛，发起或组织班级沙龙专题讨论，引导督促学员参加交流讨论，并将热点话题推荐给特聘导师和中国教师研修网项目组。9/292.小结，展示

精编简报，打造班级文化品牌。

依据班级学员学习信息，每个学习模块最少编发一篇简报，展示学习结果，

10/293.评阅，推优①及时批阅学员作业，提升学习主动性。

②认真评选优异作业与优异学员，树立榜样。推荐优异作品，在学员中树旗帜，立标杆。

③建立学校小组，观察有专长教师，提升为学员导师，成为左右手，帮助开展工作。

11/294.督促，评定

查看学习统计，督促完成学习任务，做好考评评定。在培训结束后，按照学员考评评价方案，参考培训平台和在岗实践作业统计，对学员进行量化评定，综合评定学员学习成绩。12/29（三）.明确环境预热时做好调查,搞清学员思想动态（畏难、应付）和面临困难（上网条件）,制作调查表，向教育局领导汇报、宣传，并提出提议，争取建章立制，提供政策支持，中心校为边小提供上网条件。）13/29二.做好“四个一”（一）做好第一次平台接触（二）开好第一次班会（三）做好第一次班级沙龙活动（四）做好第一次班级简报14/29（一）做好第一次平台接触

预热阶段，经过学员信息表，建立学校小组，指定联络人，确保信息及时传达给每位学员，使学员尽快上线，熟悉网络学习平台。同时，建立班级QQ交流群，让班上学员加入班级QQ群。经过群公布相关学习公告，学习动态；在QQ群中上传省、县级相关国培方面文件，让学员在第一时间了解国家、省、市、县级关于培训方面政策、方案、考评要求等；在此，我有一个提议：在QQ群里面采取实名制方式，并将群名片修改为“学校+姓名”格式。一者，能够让学员间联络方便；二者，在进行QQ讨论结果整理时候极为便捷。15/29（二）开好第一次班会为了营造一个主动向上，平等友好网络班级，在预热阶段，召开了第一次班会。1.提前通知。2.安排合理时间。3.建立健全班委会。4.明确班委职责。5.建设班级文化。16/29（三）做好第一次班级沙龙活动教您一招：QQ讨论+班级沙龙17在班级沙龙页面，挂出和QQ群相同讨论话题；在QQ里讲话，可快捷地复制到班级沙龙里。这种做法，真可谓是一举三得也：一得，QQ里面进行热烈讨论了；二得，班级沙龙里也有精彩内容了；三得，提升了班级活跃度，刷新了班级发帖数。17/29（四）做好第一次班级简报

班级简报，是班级信息传递一个公共场所。这里，将会是学员聚焦最多一个地方，马虎不得。

简报能够设置“今日头雁榜”（或是“今日排行榜”之类表彰）、“学情通报”、“优异作业展示”等常规栏目。另外，QQ讨论结果、沙龙研讨结果也能够在此进行罗列展示。简报最好有动有静，有图有文，有声有色，这将会令人赏心悦目，极愿驻足品读。结果展示：小语8班第六期简报

简报高兴学习共同进步18/2919/2920/29三、正确处理四种关系（一）.苦与乐关系;（二）.数量与质量关系;（三）.工作与学习关系;（四）.过程与结果关系。21/29（一）.苦与乐关系非常辛劳。学习案例，参加讨论，批改作业，编辑班级简报等，天天QQ在线2小时等；苦中有乐，苦中有甜。学员养成了网络学习习惯，一期期简报诞生，学员作品有进步，非常认可这次培训等，会欣慰和满足，再苦再累也以为值得了！22/29（二）.数量与质量关系数量是搞好这次培训基础，但仅有数量而没有质量，培训就失去了意义。我们要做到又好又快，在确保数量前题下，追求质量,质量是培训工作生命。杜绝作假行为。学会使用搜索引擎。经过简报、讨论会形式，努力转变学员急功近利思想。23/29（三）.工作与学习关系学习和工作是辩证统一关系。是服务同一目标两个不一样侧面。脱离了工作学习，是无源之水；脱离了学习工作，是盲目蛮干。远程学习能够有效地缓解工学矛盾，时间象海绵里水，只要你愿意挤，总还是有。24/29（四）.培训过程与结果关系传统培训:培训时热闹,听课时精彩，左耳进,右耳出,花了大量精力,效果不好。要关注过程，兼顾结果：远程培训和在岗实践相结合，提倡学思结合，知行统一，学以致用，让培训得以无限延伸。过程比结果更主要：授人以鱼，不如授人以渔。只要完成了学习任务，遵照“学思结合，知行统一”标准，就是漂亮结果。25/29四、关注“五个问题”（一）挂网，追求学习时间;（二）复制，作业剽窃；（三）不关注网络公布要求和信息；（四）潜水，单兵作战，不会跟帖、缺失参加意识;（五）缺氧，注意学习高原现象;26/29培训有感

在夹缝中坚守理想，在实践中反思行为，在学习中吸收营养，

在阳光心态中高兴工作。27/29

结束语

我用空杯心态将研修进行到底：

将自己心中“杯子”倒空，将自己所在意，所重视，以及辉煌历史，从心态上彻底清空。这就如：一个装满水杯子极难再接纳新东西，只有将