江苏省仪征市月塘中学2024年中考一模历史试题含解析

江苏省仪征市月塘中学2024年中考一模历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下列关于新文化运动、五四运动和中国共产党诞生之间关系的示意图正确的是（）A．B．C．D．2．《大国崛起的文化准备》中说：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。下面表述中不能明确说明材料内容的是A．文艺复兴为资本主义的发展奠定思想文化基础B．英国经过资产阶级革命，确立君主立宪制的资产阶级专政C．工业革命，瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”D．殖民扩张为资本主义的发展积累了大量资本3．有学者说：“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。”该学者意在强调辛亥革命A．实现了“平均地权”的政治 B．结束了封建君主专制的政体C．提高了“民主平等”的思想意识 D．改变了近代中国的社会性质4．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是A．商朝、秦朝、三国B．隋朝、唐朝、元朝C．商朝、唐朝、明朝D．秦朝、唐朝、十六国5．下图的隋唐历史时间轴中①②依次是A．安史之乱、贞观之治B．贞观之治、安史之乱C．澶渊之盟、安史之乱D．贞观之治、澶渊之盟6．1945年5月8日，美国有位外交官清醒地指出：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，实际上战争才刚刚开始。”这里的“战争才刚刚开始”的标志是（）。A．萨拉热窝事件爆发 B．杜鲁门主义的提出C．德国突袭波兰 D．朝鲜战争爆发7．19世纪中期，在近代社会发展的进程中，相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。以下关于它们共同点的表述，正确的是①都摆脱了统治危机，缓解了内部矛盾②都伲进了本国资本主义的发展③都是自上而下的资产阶级性质的改革④都保留了大量封建残余A．①③B．①②C．③④D．②④8．《人权宣言》的作者们认为，“宣言所宣布的基本原理是普遍适用的，但实际上它是当时历史条件的产物”。下列叙述符合“当时历史条件”的是①资本主义经济迅速发展②马克思主义思想的广泛传播③封建专制统治受到打击④法国君主立宪政体已经确立A．①②B．①③C．②③D．③④9．通过国家间的经济政治联盟达成区域和平，是促进人类文明进步的一项重大尝试。二战后，这一“尝试”的典型事例是A．欧洲共同体的建立B．世界贸易组织的建立C．欧洲联盟的建立D．亚太经合组织的建立10．某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准，以进士科为主要科目”，考试内容大都不出儒学经义的范围.这一制度形成于A．汉朝B．隋朝C．宋朝D．明朝11．中国改革开放和现代化建设的总设计师是A．毛泽东B．江泽民C．胡锦涛D．邓小平12．雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名5岁的幼童、一名男奴隶。这个家庭可以投（）A．1票 B．2票 C．3票 D．4票13．公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，其统一时间相当于A．公元前1世纪后期 B．公元前2世纪前期C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期14．了解历史时序是历史学习的基本目标。下列历史事件按先后顺序排列正确的是①平型关大捷②台儿庄战役③百团大战④南京大屠杀A．①②③④B．①③②④C．③②①④D．①④②③15．美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国……终于在渐渐诞生。”“一个统一的中国”的准确理解是A．北伐战争 B．南京国民政府建立C．抗日民族统一战线初步形成 D．重庆谈判16．第一次世界大战的性质是（）A．反法西斯战争 B．正义的战争 C．帝国主义的掠夺战争 D．民族解放战争17．当大洋彼岸的丘吉尔得知此事件后，高兴得老泪往下淌，他说的第一句话就是：“今晚可以睡个好觉了，战争要胜利了！”并且还特意打电话给罗斯福，装着糊涂揣着明白的问这位老兄到底发生什么事了。材料中“此事件”指A．日本偷袭珍珠港 B．《联合国家宣言》签署C．斯大林格勒战役胜利 D．诺曼底登陆18．清末状元实业家张謇奉行“实业救国”的理念，创办了大生纱厂。下列近代工厂中，与大生纱厂性质相同的是A．B．C．D．19．下列历史事件与“戚继光抗倭”性质相同的是（）①岳飞抗金②郑成功收复③文天祥抗元④虎门销烟A．①② B．②③ C．①④ D．②④20．在世界史概念里，“中古”一词也可以称为“中世纪”，我们所说的西方分中世纪就是从此而来。以下关于欧洲中古时代的叙述，不正确的是A．庄园是自给自足的经济和政治单位B．基督教是整个社会的精神支柱C．通过金钱赎买和武力斗争，自治城市完全摆脱了领主的控制D．大学被认为是中世纪教育“最美好的花朵”21．14世纪前后，西欧各国萌发了新的生机.其在经济上的表现是A．人文主义思潮流行 B．雇佣分工合作兴起C．哥伦布“发现”美洲大陆 D．“三角贸易”开始22．轰轰烈里的洋务运动没有使中国走上富强之路，在究其原因时，有人总结洋务运动“是一场穿新鞋走老路的运动”“一手欲取新器，一手仍握旧物”，以此分析洋务运动失败的原因是：A．学习西方先进技术与发展资本主义相矛盾B．学习新技术不符合当时国情C．学习西方先进技术的目的是要维护腐朽的清王朝的统治D．外国势力与清王朝腐朽势力联合挤压23．世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试是A．法兰西第一帝国B．巴黎公社C．苏俄D．苏联24．1980年《纽约时报》以惊叹的口吻报道说：“铁幕拉开了中国大变革的指针正轰然鸣响。”这里的“轰然鸣响”是指A．启动经济特区建设B．开放十四个沿海城市C．开始实行包产到户D．全面开展城市经济体制改革二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．下图是南京市某中学一位教师的工资条。通过这张工资条能反映出我国在建立社会主义市场经济体制过程中姓名

年月

基本工资

……

医疗保险

养老保险

失业保险

……

XXX

XXXX

XXXX

……

XX

XXX

XX

……

A．社会保障制度的发展B．教育领域的改革C．国有企业改革新突破D．注重实施素质教育26．元代妇女________将棉纺织技术由海南岛传到松江地区；________是现代土耳其国家的创造者，被称为土耳其“国父”。27．1862年成立的________是洋务派创办的第一所新式学堂。党和政府为了实现少数民族当家作主的愿望，在少数民族地区实行________制度，它是我国的一项基本国策和基本政治制度。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。29．（6分）中国古代以抑商为主的商业政策几经变化，影响了封建社会的发展走向。阅读下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）战国时期，商业思想呈百家争鸣的局面，主要有否定商业，限制商业，肯定商业三种商业思想……孔子不反对人们从事商业活动，也不反对正常的商品流通，而是在许多场合都给予肯定。孟子从社会分工的角度说明了商品交换存在的必然性和重要性。他认为个人不能仅靠自己的劳动来生产本人所需要的一切产品，如果否定商品交换，相互依赖的各种生产者的生产和生活都会陷入困境，使社会退回原始时代去。——魏向远《我国古代商业思想和政策的历史演变》材料二北宋东京城简易图材料三洪武四年十一月丙戌，诏“仍禁濒海居民不得私出海”，“凡将马牛、军需铁货、铜钱、缎匹、绸绢、丝绵，私出外境货卖及下海者，杖一百。挑担驼载之人，减一等。物货船只并入宫”……清朝时为了推行抑商政策，采取大量对商业、手工业、运输业的禁止或者限制措施，如用行会制度限制工商业自由发展。清政府就是利用这种制度对从事国内贸易的商业资本进行有效的垄断与控制，从而达到既能使商业资本为封建政治、经济服务，又能对商业资本瓦解封建经济的作用进行限制的目的。——史慕华《中国古代的重农抑商思想与政策探究》（1）据材料一，指出春秋战国时期儒家肯定商业的原因，结合所学知识推断限制商业的是什么学派，并简述理由。（2）据材料二所示地图，结合所学知识，指出宋朝城市商业活动的特点，分析其对居民文化生活的影响。（3）据材料三，概括明清时期政府抑制商业的表现和根本目的。综合上述材料与所学知识，谈谈你对古代商业政策变化的认识。30．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国代表在会上具体提出收回山东主权和废除“二十一条”的要求。美国为捍卫“门户开放”，原则上支持中国。中国还认为，山东问题不是单纯的中日之间的问题，因此反对与日本直接谈判，而主张在会议上解决。但日本却坚持中日双方在会外“直接谈判”。美、英……迫使中国接受了在会议之外进行的有美、英观察员列席的中日双边会谈。——吴于廑、齐世荣等主编《世界史·现代史编》材料二东南亚是“海上丝绸之路”的重要组成部分，中国与东南亚各国交往源远流长。我们的会晤是难得的，尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。……我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够做出更大的贡献。——周恩来在万隆会议的发言材料三1971年，尼克松说：“正如我在过去三年中多次指出的那样，没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加，是不可能有稳定与持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间比较正常的关系敞开门户……”——《尼克松回忆录》（1）根据材料一，指出这次会议的名称。结合所学知识概述这次会议对中国产生的影响。（2）根据材料二，指出为了实现“共同愿望”，周恩来提出的方针及其影响。（3）根据材料三并结合所学知识，分析尼克松谋求同中华人民共和国建立新的关系的原因。（4）综合上述材料，对比材料一和材料二、三体现我国近现代外交发展的不同之处。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据所学可知，新文化运动传播了马克思主义，为五四运动奠定了思想基础；新文化运动为中国共产党的成立奠定了思想和理论基础；五四运动中工人阶级登上政治舞台，为中国共产党的诞生奠定阶级基础。所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。2、D【解析】

根据题干“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”结合所学知识可知，殖民扩张为资本主义的发展积累了大量资本不能体现材料内容，D符合题意；文艺复兴为资本主义的发展奠定思想文化基础体现了人心的改变。英国经过资产阶级革命，确立君主立宪制的资产阶级专政是政治制度的改变。工业革命，瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”是器物和经济的改变。选项ABC不符合题意。故选D。3、C【解析】

根据所学可知，“……不再为磕头……”这是说跪拜礼被鞠躬礼、握手礼替代，体现了“民主平等”的思想意识，故C符合题意；辛亥革命没有实现“平均地权”，故A不符合题意；辛亥革命是结束了封建君主专制的政体，但题干说的是日常礼节的变化，故B不符合题意；辛亥革命没有改变近代中国的社会性质，故D不符合题意。故选C。4、A【解析】结合所学知识可知，约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。公元前1046年，武王伐纣，灭亡商朝，建立西周。故①处是商朝。结束春秋战国的分裂局面，统一全国的是秦朝。故②处是秦朝。东汉灭亡后，历史进入魏蜀吴三国时期，西晋结束了三国的分裂时期，统一全国。故③处是三国。故A符合题意；①处是商朝，故BD不符合题意；②处是秦朝，故C不符合题意。故选A。点睛：解题的关键是熟悉夏朝到南北朝的更替顺序，识记夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝的更替顺序。5、B【解析】

依据题干及所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，故B符合题意；澶渊之盟指的是辽与宋之间的议和，故CD不符合题意；故本题选B。6、B【解析】

依据题干关键词“1945年5月8日、战争才刚刚开始”，结合所学可知，1945年5月8日，德国战败投降，欧战结束。二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但是美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是美国带领西方资本主义国家，对苏联社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以遏制共产主义，这种政策被称为冷战政策。1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂，冷战开始，故B符合题意；萨拉热窝事件爆发是一战的导火线，故A不合题意；德国突袭波兰是二战爆发的标志，故C不合题意；朝鲜战争爆发与题干无关，故D不合题意。故此题选B。7、B【解析】

依据所学可知，俄国1861年农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新等，他们都扫清了资本主义发展的障碍，推动了资本主义的发展，巩固和扩大了资产阶级统治，故B.①②符合题意；俄国农奴制改革、日本明治维新是自上而下的资产阶级性质的改革，都保留了大量封建残余，故含有③④的ACD不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“共同点”是解题的关键，排除含有③④的选项。8、B【解析】

根据所学知识可知，法国大革命时期，为了巩固资产阶级革命果实，颁布了《人权宣言》。当时的历史条件是资本主义经济迅速发展，法国大革命沉重打击了封建专制统治。故B正确。1848年，马克思主义诞生，故②不符合题意。法国建立的共和制的资产阶级政体，故排除④。故排除ACD项。故选B。9、C【解析】依据所学可知，二战后西欧国家为了保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸，加强了交流合作，为此1967年西欧12国成立了欧洲共同体，1993年成立欧盟。二战后西欧国家探索出一条欧洲发展之路，其重要特征是走向联合。C项符合题意，故此题选C。点睛：抓住题干关键词“通过国家间的经济政治联盟达成区域和平，促进人类文明进步”是解题的关键，1993年成立欧盟。二战后西欧国家探索出一条欧洲发展之路。10、B【解析】

依据题干材料中“以进士科为主要科目”的选官制度，结合所学可知是指科举制，隋炀帝时创设进士科，标志着科举制诞生。故B项符合题意，ACD三项不符合题意，故选B。11、D【解析】

根据所学知识可知，在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，所以邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。12、A【解析】

古希腊雅典城邦实行奴隶制民主政治，但是成年男性公民才享有民主权利，而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女排斥在外，因此这个家庭只有男主人才能参加公民大会。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【点睛】注意理解雅典民主政治的范围或局限。13、D【解析】

依据所学知识可知，秦朝统一时间是公元前221年，都城设在咸阳。公元前221年是公元前三世纪后期，所以D是正确的选项。ABC说法均错误，故选D。14、D【解析】

根据所学可知：平型关大捷是1937年9月，台儿庄战役是1938年，百团大战是1940年，南京大屠杀是1937年12月，故①④②③排列顺序正确，符合题意，故D符合题意，ABC均不符合题意。故选D。15、C【解析】

根据所学知识可知，1936年的12月12日，张学良，杨虎城在民族矛盾上升和中共抗日民族统一战线的感召下发动西安事变，西安事变的和平解决标志着国共两党十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线初步形成，1937年，日本帝国主义全面侵华，全民族的抗战开始，面对外敌，国共两党携手并肩，组成了抗日民族统一战线，最终打败了日本侵略者，取得了近代中国反抗外来侵略的第一次完全胜利。选项C符合题意；北伐战争是国共第一次合作时期的成就，排除A；南京国民政府成立是在1927年，排除B；重庆谈判是在1945年，排除D。故选C。【点睛】解答本题的关键是抓住“西安事变”，西安事变的和平解决标志着国共十年对峙局面的结束，标志着抗日民族统一战线的初步确立。16、C【解析】

根据所学知识可知，因为交战双方的主要目的都是为了重新瓜分世界，争霸世界，第一次世界大战是一次帝国主义的掠夺战争；尽管塞尔维亚等极少数国家是为了维护民族独立而战，具有正义的民族解放战争性质，但它只有从属意义，不能改变战争的总的帝国主义性质。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。17、A【解析】

根据所学可知，1941年12月7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港，太平洋战争由此爆发，这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战，终于实现了丘吉尔让美国参战的目的，故A符合题意；《联合国家宣言》签署标志着世界反法西斯联盟的形成，故B不符合题意；斯大林格勒战役胜利是第二次世界大战的转折点，故C不符合题意；诺曼底登陆使德国陷入两线作战之中，故D不符合题意。故选A。18、D【解析】

根据所学知识可知，大生纱厂是民用工业，福新面粉厂是民用工业，故D正确。江南制造总局、福州船政局和汉阳铁厂是洋务派创办的军事工业，排除ABC项，故选D。【点睛】解答本题的关键首先要弄清楚大生纱厂的性质。然后根据这一性质即可得出答案。张謇主张创办实业救国，他创办的大生纱厂是民用工业。19、D【解析】

根据所学知识可知，戚继光抗倭是抗击外来侵略者，中华民族与外国侵略者的斗争，郑成功收复和虎门销烟也是抗击外来侵略，②④符合题意，即D符合题意；岳飞抗金和文天祥抗元都是我国国内的民族斗争，不是中华民族与外国侵略者的斗争，所以①③不符合题意，即ABC不符合题意，故选择D。20、C【解析】

随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得一定的自治权，没有完全摆脱领主的控制，C符合题意；ABD项表述与史实相符，排除。故选择C。21、B【解析】

14世纪欧洲资本主义萌芽的显著标志就是雇佣关系和手工工场的出现，B正确；人文主义是文艺复兴的核心，A排除；哥伦布发现美洲是在1492年，C排除；三角贸易是欧洲早期资本原始积累的手段之一，D排除。故选B。22、C【解析】

洋务运动学习西方先进技术的目的是要维护腐朽的清王朝的封建统治，这是洋务运动失败的根本原因。题干的“一手欲取新器，一手仍握旧物”反映出洋务运动只学西方先进技术，没有改变封建制度。故C符合题意；洋务运动在学习西方先进技术的同时，发展了资本主义，排除A；学习新技术符合当时国情，洋务运动的主观目的导致了洋务运动的失败，排除B；外国势力与清王朝腐朽势力联合挤压与题干材料无关，排除D。故选C。【点睛】解答本题的关键是通过解读材料，理解洋务运动失败的原因。23、B【解析】

依据所学可知，1870年，法国在普法战争中战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内镇压人民．1871年3月巴黎工人起义，推翻资产阶级政府，建立了巴黎公社。巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试，故B符合题意；1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，是资产阶级政权，故A不合题意；苏俄、苏联是社会主义政权，故CD不合题意。故此题选B。24、A【解析】

依据题干关键词“1980年、中国大变革”可知，1980年我国开始了对外开放，设立四个经济特区，启动经济特区建设，故A符合题意；1984年党中央和国务院决定开放14个沿海港口城市，故B不合题意；1978年我国农村开始实行包产到户，故C不合题意；1984年全面开展城市经济体制改革，故D不合题意。故此题选A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

考点：人教新课标八年级下册·人们生活方式的变化·就业和社会保障【详解】依据题干里的关键词：医疗保险、养老保险、失业保险都属于我国在改革开放后，为建立适应社会主义市场经济要求的社会保障制度方面所进行的改革，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。26、黄道婆凯末尔【解析】

依据所学可知，元代妇女黄道婆将棉纺织技术由海南岛传到松江地区；凯末尔是现代土耳其国家的创造者，被称为土耳其“国父”。黄道婆将先进技术广为传播，她的故乡松江地区的棉纺织业发生了根本性的变化，逐渐上升为江南棉纺织业中心。黄道婆在人们心目中已经成为“衣被苍生”的棉神的化身。凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。它巩固了国家独立，结束了落后的封建统治，使土耳其走上了民族复兴的道路。27、京师同文馆民族区域自治制度【解析】

根据所学知识可知，1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。新中国成立后，中央人民政府根据民族平等、民族团结和民族互助的原则，在少数民族聚居的地区实行了民族区域自治制度。民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。【点睛】解决本题需要注意区分洋务运动时期创办的京师同文馆和戊戌变法时期的京师大学堂，避免出现错误。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发展的同时，也带来了环境污染的问题。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”、“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”、“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”，结合科技革命的成就和影响解答问题，需要学生具备扎实的基本功的同时，也要学会思考怎么正确利用科技为人类服务。29、（1）原因：商业活动有利于人们的生产和生活。否定商业的是道家。理由：道家主张“老死不相往来”（小国寡民）。限制商业的是法家。理由：法家主张“重农抑商”。（2）特点：商业经济空前繁荣，打破了时间、空间上的限制，交易活动不再受官吏直接监督。（任答3点即可）影响：以词、话本为代表的市民文学兴起，居民娱乐场所（瓦肆）增加。（3）表现：海