毕业论文样板

毕业论文样板编号：中国农业大学现代远程教育毕业论文（设计）论文题目社会主义市场经济发展研究学生彭咸惠指导教师李文侠专业经济管理层次高起专批次w610101072067学习中心延安职业技术学院工作单位二00九年三月中国农业大学网络教育学院制独创性声明本人声明所呈交的毕业论文（设计）是我个人进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中国农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在毕业论文（设计）中作了明确的说明并表示了谢意。学生签名：时间：年月日关于论文（设计）使用授权的说明本人完全了解《中国农业大学网络教育学院本、专科毕业论文（设计）工作条例（暂行规定）》对：“成绩为优秀毕业论文（设计），网络教育学院将有权选取部分论文（设计）全文汇编成集或者在网上公开发布。如因著作权发生纠纷，由学生本人负责”完全认可，并同意中国农业大学网络教育学院可以以不同方式在不同媒体上发表、传播毕业论文（设计）的全部或部分内容。中国农业大学网络教育学院有权保留送交论文（设计）的复印件和磁盘，允许论文（设计）被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文（设计）。[保密的毕业论文（设计）在解密后应遵守此协议]学生签名： 时间：年月日摘要在新中国历史发展的不同阶段上，陈云和邓小平对计划和市场的理论与实践进行了不断的探索和创新。20世纪50年代末60年代初，毛泽东系统地研究和论述了社会主义商品生产和价值规律问题，70年代末和80年代初陈云关于社会主义计划经济与市场调节相结合的理论，70年代末至90年代初邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的理论，都极大地丰富和发展了马克思主义，展现了我国从社会主义商品生产到社会主义计划经济和市场调节相结合再到社会主义市场经济的理论发展轨迹。对当前深入研究社会主义市场经济理论和指导社会主义市场经济实践具有十分重要的意义。关键词：社会主义计划经济市场调节市场经济中华人民共和国建立后，开始实行社会主义计划经济。计划经济有其明显的优越性，但由于没有市场调节，也有其明显的缺点。20世纪50年代末60年代初，毛泽东系统地研究和论述了社会主义商品生产和价值规律问题；70年代末和80年代初，陈云思考和探索了计划经济和市场调节的关系问题；70年代末至90年代初，邓小平提出并阐述了社会主义也可以搞市场经济的问题。今天，研究我国领导人从社会主义商品生产到社会主义市场经济的理论发展轨迹，对当前深入研究社会主义市场经济理论和指导社会主义市场经济实践具有十分重要的意义。

1、陈云论社会主义计划经济和市场调节相结合毛泽东所说的“计划第一，价格第二”，实际上说的是计划经济和市场调节的关系。继毛泽东之后，在中央长期主持经济工作的陈云，进一步深入研究了社会主义社会计划和市场的关系，发展了毛泽东思想。1.1苏联和中国计划经济的主要缺点是没有市场调节部分陈云在1979年3月8日写的《计划与市场问题》这一著名提纲中，总结了1917年后苏联经济计划和1949年后中国经济计划的经验和教训，认为苏联和中国的经济计划都是按照马克思的理论办事的，当时这样做是完全对的。问题在于，苏联和中国没有根据已经建立社会主义经济制度的经验和本国生产力发展的实际状况，对马克思的原理加以发展，这就导致现在计划经济中出现的缺点。苏联和中国的计划工作制度的主要缺点是什么?对于这一重大问题，陈云作了十分明确的回答。他说：“六十年来，无论苏联或中国的计划工作制度中出现的主要缺点：只有‘有计划按比例’这一条，没有在社会主义制度下还必须有市场调节这一条……现在的计划太死，包括的东西太多，结果必然出现缺少市场自动调节的部分。”1.2忽视市场调节的后果陈云对市场调节作了明确解释：“所谓市场调节，就是按价值规律调节，在经济生活的某些方面可以用‘无政府’、‘盲目’生产的办法来加以调节。”陈云从两个方面说明了忽视市场调节的后果：一个后果是，因为市场调节受到限制，而计划又只能对大路货、主要品种作出计划数字，因此生产不能丰富多彩，人民所需日用品十分单调；另一个后果是，忽视价值规律，思想上没有利润这个概念。这是大少爷办经济，不是企业家办经济。1.3计划经济与市场调节相结合陈云论述了社会主义社会计划经济和市场调节的关系：“整个社会主义时期必须有两种经济：(1)计划经济部分(有计划按比例的部分)；(2)市场调节部分(即不作计划，只根据市场供求的变化进行生产，即带有盲目性调节的部分)。第一部分是基本的主要的；第二部分是从属的次要的，但又是必需的。”陈云预言：“在今后经济的调整和体制的改革中，实际上计划与市场这两种经济的比例的调整将占很大的比重。不一定计划经济部分愈增加，市场经济部分所占绝对数额就愈缩小，可能是都相应地增加。”陈云把计划与市场关系的理论提到了一个新的高度，既指出了“两种经济同时并存的必然性和必要性”，又指出了“这两种经济在不同部门应占的不同比例”。2、邓小平论社会主义的市场经济

从20世纪70年代末到90年代初，邓小平多次论述了“社会主义的市场经济”问题，形成了有中国特色的社会主义市场经济理论。这一理论是中国社会主义市场经济实践的指导思想。2.1“计划和市场都是发展生产力的方法”计划和市场的关系，是邓小平从改革开放之初起就一直在思考的重大问题。他说：“社会主义同资本主义比较，它的优越性就在于能做到全国一盘棋，集中力量，保证重点。缺点在于市场运用得不好，经济搞得不活。计划与市场的关系问题如何解决?解决得好，对经济的发展就很有利，解决不好，就会糟。”关于什么是市场经济，国内外有两种解释：一种解释是，市场经济是以资本主义私有制为基础的通过市场配置资源的经济；另一种解释是，市场经济是通过市场配置资源的经济。按照前一种解释，市场经济等于资本主义经济；按照后一种解释，市场经济是一种资源配置方式。同样，在什么是计划经济的问题上，国内外也有两种解释：一种解释是，计划经济是以社会主义公有制为基础的通过计划配置资源的经济；另一种解释是，计划经济是通过计划配置资源的经济。按照前一种解释，计划经济等于社会主义经济；按照后一种解释，计划经济是一种资源配置方式。邓小平明确认为，计划和市场都是方法。也就是说，在他看来，计划和市场都是资源配置方式，而不是基本经济制度。因此，不应把计划经济等同于社会主义经济，也不应把市场经济等同于资本主义经济。2.2“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾”如果认为市场经济是一种基本经济制度，而不只是一种资源配置方式，就必然会认为市场经济与社会主义制度之间存在矛盾。反之，如果认为市场经济只是一种资源配置方式，而不是一种基本经济制度，就必然认为市场经济与社会主义制度之间不存在矛盾。1986年10月23日，邓小平接见美国时代公司组织的美国高级企业家代表团，在回答该公司总编辑格龙瓦尔德提出的市场经济和社会主义制度之间是否存在矛盾这个问题时，邓小平说：“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。我们过去一直搞计划经济，但多年的实践证明，在某种意义上说，只搞计划经济会束缚生产力的发展。”2.3“社会主义也可以搞市场经济”既然市场经济是一种方法，或者说是一种资源配置方式，既然社会主义和市场经济之间不存在矛盾，那么，由此必然会逻辑地得出社会主义也可以搞市场经济的结论。1979年11月26日，邓小平在接见美国不列颠百科全书出版公司编委会副主席吉布尼和加拿大麦吉尔大学东亚研究所主任林达光时，就提出了“社会主义也可以搞市场经济”这一著名论断。他说：“市场经济不能说只是资本主义的。市场经济，在封建社会时期就有了萌芽。社会主义也可以搞市场经济。”2.4“计划调节和市场调节相结合”在解决了社会主义也可以搞市场经济这个重大问题之后，另一个重大问题是如何处理计划调节与市场调节的关系。邓小平主张把二者结合起来。他说：“把计划经济和市场经济结合起来，就更能解放生产力，加速经济发展。”在计划和市场的关系问题上，邓小平的思想既有始终不变的部分，又有不断发展变化的部分。邓小平在计划和市场关系问题上不断发展变化的部分是关于要不要以计划经济为主的问题。在1979年11月26日提出“社会主义也可以搞市场经济”这一著名论断时，他说：“我们是计划经济为主，也结合市场经济”。与此相一致，1980年1月16日在《目前的形势和任务》的讲话中，他的提法是“在计划经济指导下发挥市场调节的辅助作用”。邓小平在20世纪70年代末80年代初的这些提法，与毛泽东“计划第一，价格第二”的提法相一致，也与陈云的“计划经济为主、市场调节为辅”的提法相一致。在1987年2月6日同几位中央负责同志谈话时，在要不要以计划经济为主这个问题上，邓小平的思想发生了重要变化。他说：“我们以前是学苏联的，搞计划经济。后来又讲计划经济为主，现在不要再讲这个了。”在计划经济与市场调节相结合的问题上，从讲以计划经济为主，到不要再讲以计划经济为主，这是一次重大变化，也是一个重大突破。与这一思想变化相适应，《邓小平文选》第2卷1983年第1版中的“在计划经济指导下发挥市场调节的辅助作用”这个提法，在1994年第2版中改为“计划调节和市场调节相结合”。邓小平在计划和市场关系问题上始终不变的部分是，坚持计划经济与市场调节相结合，强调这个不能改，并且强调今后仍要继续坚持。他说：“我们要继续坚持计划经济与市场调节相结合，这个不能改。实际工作中，在调整时期，我们可以加强或者多一点计划性，而在另一个时候多一点市场调节，搞得更灵活一些。以后还是计划经济与市场调节相结合。”2.5“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的理论，在1992年视察南方的谈话中得到了最系统的论述。在谈话中，邓小平阐述了社会主义的本质，指出计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别。他说：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。”2.6“资本主义的市场经济”和“社会主义的市场经济”资本主义经济是高度发达的市场经济。当社会主义社会实行市场经济时，有些只从现象上观察事物的人，误认为市场经济就是资本主义经济，从而就误认为搞市场经济就是搞资本主义；另一些只从现象上观察事物的人，则误认为市场经济就是市场经济，断言“市场经济不存在姓社姓资”的问题，断言社会主义市场经济和资本主义市场经济没有本质区别。他们模糊两种不同性质的市场经济的原则界限，实质是用资本主义市场经济取代社会主义市场经济。邓小平关于“资本主义的市场经济”和“社会主义的市场经济”的区分，与毛泽东关于“资本主义商品生产”和“社会主义商品生产”的区分，实质是一样的。毛泽东认为，不能孤立地看商品生产，而要看它与什么经济制度相联系。与资本主义经济制度相联系的商品生产是“资本主义商品生产”，与社会主义经济制度相联系的商品生产是“社会主义商品生产”。同样，邓小平实际上也认为，不能孤立地看市场经济，而要看它与什么经济制度相联系或相结合。市场经济与资本主义经济制度相联系或相结合，是“资本主义的市场经济”；市场经济与社会主义经济制度相联系或相结合，是“社会主义的市场经济”。因此，那种要求社会主义市场经济与资本主义市场经济全面实行“国际接轨”的主张，是错误的。通过市场配置资源是不同性质的市场经济的共同之处，但是，两种不同性质的基本经济制度，即社会主义基本经济制度与资本主义基本经济制度，是不能接轨的。2.7坚持“公有制经济始终占主体地位”，坚持“走共同富裕的道路，始终避免两极分化”，发展市场经济就不会导致资本主义搞市场经济，会不会导致两极分化?会不会产生新的资产阶级?会不会最终要走到资本主义?这是国内外舆论谈论很多的问题，也是邓小平想得最多和讲得最多的重大问题。邓小平注意研究国际舆论特别是西方舆论对我国改革开放的反应，强调坚持社会主义的重要性，强调坚持社会主义不仅是中国的一个重要问题，而且是世界的一个重要问题。他说：“国际舆论特别是西方世界的舆论，以为我们是搞资本主义，或者以为我们这样搞最终要走到资本主义……我们是坚持社会主义的。坚持社会主义，是中国一个很重要的问题。如果十亿人的中国走资本主义道路，对世界是个灾难，是把历史拉向后退，要倒退好多年”。又说：“只要中国社会主义不倒，社会主义在世界将始终站得住。”总之，在新中国不同的发展阶段，毛泽东、陈云和邓小平对计划和市场的理论与实践进行了历史性的探索，提出了一系列崭新的理论，丰富和发展了马克思主义，在科学社会主义史上作出了伟大的贡献。他们的理论，不仅在过去指导着中国的社会主义经济的实践，而且今天仍然具有理论的和现实的指导意义。我们今天研究社会主义商品生产和社会主义市场经济，有了更广阔的历史背景、更丰富的历史经验和教训。然而，社会主义社会是一个很长的历史时期，社会主义市场经济理论和社会主义市场经济体系的逐步完善是一个相当长的历史过程。只有逐步积累在每一个具体历史阶段上获得的并经过实践检验的认识，不断推进，不断深化，才能逐渐接近于科学真理。参考文献[1]《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第286页。[2]《马克思恩格斯全集》第46卷Ⅰ，人民出版社l975年版，第l05、104页。[3]《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社1972年版，第95～96页。[4]《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第633页。[5]《列宁全集》第36卷，人民出版社1985年版，第90～91页。[6]毛泽东：《读社会主义政治经济学批注和谈话》，中华人民共和国国史学会，1998年，第11页。[7]《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版，第437～438页。[8]《斯大林选集》下卷，人民出版社1979年版，第546页。[9]《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版，第34页。[10]《陈云文选》第3卷，人民出版社1995年版，第244～245页。[11]《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第16～17页。[12]《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第236页。[13]《邓小平文选》第2卷，人民出版社1983年版，第247页。编号：中国农业大学现代远程教育学生毕业论文（设计）信息表学生彭咸惠专业经济管理批次072层次高起专指导教师李文侠学号w610101072067学习中心延安职业技术学院工作单位二00九年三月中国农业大学网络教育学院制表1毕业论文（设计）申请表基本信息学生指导教师姓名彭咸惠李文侠性别男出生年月1983.08职称中级工工作单位E-mail手定电话通信地址延安市市场沟学分选修情况应修通识课学分已修通识课学分应修专业课学分已修专业课学分申请学位□是□否√（相应项打勾）选题（方向）社会主义市场经济发展研究指导教师意见指导教师签字：年月日学习中心审核意见负责人签字（盖章）：年月日表2毕业论文（设计）开题报告论文题目社会主义市场经济管理研究1.立题依据（包括研究背景、理论依据及立题意义）2.研究内容及方案（包括研究目标、论文提纲、预期达到的研究结果和创新点、完成论文需具备的条件以及参考文献等）3.进度安排（完成时间及撰写阶段计划，要求与学院毕业论文（设计）进度安排相一致）立题依据1.研究意义中华人民共和国建立后，开始实行社会主义计划经济。计划经济有其明显的优越性，但由于没有市场调节，也有其明显的缺点。20世纪50年代末60年代初，毛泽东系统地研究和论述了社会主义商品生产和价值规律问题；70年代末和80年代初，陈云思考和探索了计划经济和市场调节的关系问题；70年代末至90年代初，邓小平提出并阐述了社会主义也可以搞市场经济的问题。今天，研究我国领导人从社会主义商品生产到社会主义市场经济的理论发展轨迹，对当前深入研究社会主义市场经济理论和指导社会主义市场经济实践具有十分重要的意义。2．研究现状在新中国历史发展的不同阶段上，陈云和邓小平对计划和市场的理论与实践进行了不断的探索和创新，70年代末和80年代初陈云关于社会主义计划经济与市场调节相结合的理论，70年代末至90年代初邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的理论，都极大地丰富和发展了马克思主义，展现了我国从社会主义商品生产到社会主义计划经济和市场调节相结合再到社会主义市场经济的理论发展轨迹。3.主要参考文献[1]《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第286页。[2]《马克思恩格斯全集》第46卷Ⅰ，人民出版社l975年版，第l05、104页。[3]《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社1972年版，第95～96页。[4]《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第633页。[5]《列宁全集》第36卷，人民出版社1985年版，第90～91页。[6]毛泽东：《读社会主义政治经济学批注和谈话》，中华人民共和国国史学会，1998年，第11页。[7]《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版，第437～438页。[8]《斯大林选集》下卷，人民出版社1979年版，第546页。[9]《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版，第34页。[10]《陈云文选》第3卷，人民出版社1995年版，第244～245页。[11]《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第16～17页。[12]《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第236页。[13]《邓小平文选》第2卷，人民出版社1983年版，第247页。二.研究方案1．研究目标研究我国领导人从社会主义商品生产到社会主义市场经济的理论发展轨迹，对当前深入研究社会主义市场经济理论和指导社会主义市场经济实践具有的意义。2．研究内容（1）陈云论社会主义计划经济和市场调节相结合。（2）邓小平论社会主义的市场经济。3．研究进展和安排撰写开课报告（论文提纲）：2008-写作论文一稿：2009-写作论文二稿：2009-（指导教师对论文选题评议：对选题意义、研究内容和可行性分析等方面做出评议，并提出是否通过的意见）指导教师签字：年月日表3毕业实践活动记录表实践内容一时间：2008年8月地点：家实践活动主题：通过网络查阅资料实践活动内容：根据指导老师对自己论文提出的修改意见，在做好以上实践活动的基础上，自己在家中利用晚上休息时间，通过互联网络进一步查找论文所需的资料，并根据指导老师对论文的意见，上网搜索与论文相关的资料做好论文的修改工作，在此期间，本人积极主动与指导老师加强联系，多次将论文提交给指导老师审阅。由于，网上相关资料缺乏，自己就在指导老师的建议上，加强对网络的搜索，期间搜阅各种相关网站近百个，通过此实践为自己的毕业论文打下了较好的基础。实践内容二时间：2008年9月地点:延安合敬人力资源有限公司实践活动主题：实践活动内容：延安合敬人力资源有限公司是父亲好友开办的公司。也是我社会实践的第一个公司。这里的员工有一位在劳动局里退休的阿姨，一位在中国政法大学刚刚毕业两年的大学生，还有一位高中学历的大姐。公司主要业务是劳务派遣、代理代办社会保险及住房公积金。

在以后的几天里我对工作及其流程作了大致了解，从9月6号到9月13号大致学习了一些代理业务的程序以及劳动派遣的业务。关于合同，以及什么时候需要别人写认证。好多地方不注意就可能让对方抓住把柄。例如：办理社会保险，如果对方是外地员工，同时没有户口本复印件，就要求出示证明，证明自己是农村户口，因为这将影响到入的保险的种类。等等很多方面都需要我们去注意。最帅的一次是我们经理因为某种特殊情况口编述合同，最后写出来的东西，严密无缝，别人真的是想找个推卸责任的借口都找不到我们这。通过这一个月的学习对做代理代办业务，社会保险、住房公积金及常出现问题有了初步了解。这些都关系到了每个职工，当然也是自己将来参加工作后首要面对的问题。公司营业属于第三产业，所以大多时候也是在与自己的客户交往，这对自己的交际能力提供了锻炼的机会。在起初的几天里我都是帮他们倒水、扫地。后来就帮忙操作Excel、打印一些材料之类。后来就跟着他们学学办理业务的程序。在此过程中我始终把自己作为一个初学者，谦虚认真的学习态度给他们留之下了好印象。后来就和他们熟了，发现和同事就和舍友一样随便了。他们对我也都很友好，在工作学习中也对我帮助很大。

其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？现实中就是这样，当你上学时，做着工作梦。而当你工作时，你就开始怀念上学的时光了！所以趁现在我们还有着多自由时间，赶快做一些自己想做的事情吧！相信我们有一颗赤诚的心，定能胜利！

很高兴能有这次社会实践,总体来说,我可以说自己真真正正学习到了社会经验,相信这次的社会实践将在我的人生中留下深刻的印象,也将影响我一生的足迹。实践内容三时间：2008年10月地点：中国农业银行延安支行实践活动主题：银行储蓄存款实名制实践活动内容：10月份我有幸来到了中国农业银行延安支行进行了为期一个月的实践，学到了许多书本以外的知识，受益非浅。下面是我对银行储蓄存款实名制进行的一点简单探讨。一、储蓄存款实名制的含义储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时，必须出示有效身份证明，银行员工有义务给予记录，并要求存款人在存单上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保护个人利益和维护国家利益的前提下，促进金融体系在公平、公正、公开的基础上进行，保证个人金融资产的真实性、合法性。我国建国五十年来，储蓄存款制度一直实行的是记名(虚名)储蓄制度。其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。特别是活期储蓄，银行只认存折不认人，只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度.二、为什么要实储蓄存款实名制

我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题，已经妨碍了改革开放的进程，到了积重难返的地步。1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。截止1999年6月末，我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达6．3万亿元。我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的，1987年，我国居民储蓄存款余额仅3073亿元,1992年突破1万亿元,1994年突破2万亿元,t995年突破3万亿元，到1998年末更是达5．3万亿元，而仅仅半年,1999年6月末已达6．3万亿元。1992年以来，我国GDP增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是1992年的14．1％，最低的年份是1998年的7．8％，从92年到98年，算术平均数也仅10．76％,GDP的增长与储蓄存款增长不同步，这说明两点，一是国民收入的分配过份向个人倾斜。二是有些个人收入已经不来源于国民收入，而是直接来源于国有资产的流失。2、税收征管困难，偷逃税款严重。纳税是公民的义务，但在现实条件下，能偷逃税赋成了个人的本事，对不少财务管理人员来说，逃税倒成了其义务，我国个人所得税规模占人均GDP的比重大约在0．28％左右，远低于发展中国家平均水平的2．1％，税源流失过多，根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人对国家应尽的义务，无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距，缓解社会矛盾，使国家集中力量办大事。3、使我国的