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文档简介
2019第一单元
幼儿园教育活动概述1幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024中班科学活动:小豆家族活动开始,教师先以神秘的口气对幼儿说:“今天,老师要带你们去参观小豆的家,我们出发吧!”然后就带幼儿走进了教师精心布置的“小豆的家”(各种豆子、不同阶段豆子的展览活动室),请幼儿参观。参观之后,老师还带领幼儿尝试榨豆浆、品尝各种豆制品等等。引入案例2幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024第二课幼儿园教育活动设计一、幼儿园教育活动设计的含义二、幼儿园教育活动设计的内容三、幼儿园教育活动设计的基本原则3幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024一、幼儿园教育活动设计的含义点此处添文字
设计
幼儿园教育活动设计:在
基础上,对
的预期4幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024二、幼儿园教育活动设计的内容一份完整的幼儿园活动方案:(一)活动名称(二)设计意图(三)活动目标(四)活动准备(五)活动过程(六)活动延伸5幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024(一)活动名称
包括:活动年级、活动类型、活动具体内容(二)设计意图1.分析幼儿现有水平2.分析活动的教育意义
【举例】小班艺术领域活动:小动物怎样叫
6幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024(三)活动目标
1.认知目标2.技能目标3.情感态度目标
【举例】小班艺术领域活动:小动物怎样叫7幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024(四)活动准备1.物质准备2.经验准备【举例】小班艺术领域活动:小动物怎样叫8幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024(五)活动过程
1.开始部分(导入方式)2.基本部分(要求由易到难,逐步深入)3.结束部分(自然合理)【举例】小班艺术领域活动:小动物怎样叫9幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024三、幼儿园教育活动设计的基本原则(一)发展性原则(二)主体性原则(三)开放性原则10幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024(一)发展性原则出发点(依据现状):儿童的发展水平、原有基础含义落脚点(促进发展):全面而整体的发展【补充】
“最近发展区”理论11幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024(二)主体性原则
“我听到,但随后就忘了;我看到,也就记得了;我做了,也就理解了”。——意大利·蒙台梭利1.体现儿童作为活动的主体操作、探索2.适时发挥教师的主体性对儿童活动的引导12幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024(三)开放性原则1.目标的开放、灵活和适时调整2.内容的开放、丰富和多元3.形式的开放、多向和灵活【举例】带幼儿参观农场13幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024【案例分析】
1.观看视频---小班艺术领域活动:小动物怎样叫
2.分析:这一活动所符合的幼儿园教育活动设计原则。14幼儿园教育活动设计的内容及基本原则5/8/2024【小组实训活动】
1.分组查阅资料,找出某种指定类型的幼儿园教育活动。
2.指定类型:小班健康领域活动中班主题活动:
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