【语文】北京市朝阳外语小学四年级上册期中复习试卷

【语文】北京市朝阳外语小学四年级上册期中复习试卷1．看拼音写词语。kuān

kuò()zhuāng

jia()shānbēng

dì

liè()ào

mì()nèn

hóng()fènfèn

bù

píng()2．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。屹立(yì

qì)

女娲(wā

wō)

倾斜(qīn

qīng)漆黑(xī

qī)

浩荡(gào

hào)

荧屏(yín

yíng)3．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）A．成千上万只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。B．在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成为了城市活力的点晴之笔。C．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。D．爷爷说，大概是因为上了年纪，最近爬楼梯的时候总是无能为力。4．把成语补充完整并填空。腾()()雾

()声息

精忠()

()七()八容()焕()

()填海

提()吊()

()伦()类（1）看到画“”的成语，你会想到___________。（填神话中的人物）（2）画“﹏﹏﹏”的成语，是与声音有关的，像这样的成语我还能写一个_____________。5．下列句子没有语病的一项是（）A．我的家乡在泉州，夏天的泉州是一个美丽的季节。B．晚会过后，她那动听的歌声仍在我的耳边回响。C．在班会课上，他第一个首先提出自己的意见。D．学完《巨人的花园》，使我懂得了快乐需要分享的道理。6．经过一学期的努力，明明的英语有了很大的进步。A．成绩 B．成果 C．成效 D．成就7．下列诗句中描写田园风光的一项是（

）A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。8．语言实践仿照下面的例句，围绕规定内容写一组连续的动作。例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9．仿照例句，用动作描写来表现“得意”，至少用三个动词。例句：“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。_______：______________________10．按要求填空。（1）《观潮》记叙的是作者耳闻目睹的________大潮的景象，作者按照________、________、________的顺序，写出了大潮的奇特、雄伟壮观。（2）《暮江吟》的作者是唐代诗人______。全诗描绘了两幅优美的画，一幅是“_________”，另一幅是“_________”，表达了作者看_________之情。（3）《普罗米修斯》主要写他为解除人类________的困苦，不惜触犯天规，盗取火种，从而给人类带来光明和智慧的动人传说，颂扬了普罗米修斯___________的伟大精神。（4）问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙，《礼记》曾写道：“博学之，_______，慎思之，________，笃行之。阅读下面文章，完成问题。自然界的隐藏大师①窗帘后、柜子里、书桌下……捉迷藏时，藏在哪里最不容易被人发现呢？快来向大自然中的捉迷藏高手学艺吧，在大自然中有一群（

）的家伙，他们就是站在你的面前，都很难被识破真相。②枝头上，淡粉色的兰花正在随风摇曳，一只悠闲的蝴蝶在花丛间翩然起舞。突然，一朵“兰花”向蝴蝶猛扑过去，“花瓣”化成利刃，迅速结束了蝴蝶的生命。这场惊心动魄的捕猎可不是虚构的电影情节，它是兰花螳螂日常生活写照。兰花螳螂有着最优雅美丽的伪装——酷似兰花花瓣的步肢、花苞般的腹部、随着附近花朵颜色深浅而变色的皮肤……这一切可都是它为了让猎物掉以轻心而做出的努力。③有的猎手假装花朵，有的猎手则装成叶子，叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。为了把自己伪装成干枯的树叶，它的尾巴不但可以模仿落叶的颜色，甚至还在边缘部位还生出了凹陷，仿佛被啃食过一样。将自己伪装成枯叶，（

）方便捕食昆虫，遇到天敌时，（

）可以用这招来隐藏自己，躲过一劫呢。④在浩瀚的海洋中也活跃着很多隐藏大师，比如乌贼。和变色龙一样，乌贼可以根据环境的变化迅速改变皮肤的颜色，以此来隐藏自己。不过比变色龙更高明的是，乌贼还有“后手”，当变色不足以保护自己的时候，乌贼还会喷出乌黑的墨汁制造混乱后逃生。它是不是很机智呢？⑤和四处游荡的动物不同，通常保持“静止”的植物们，往往有着更高的安全需求。看上去像是一块奇怪石头的“生石花”，是一种极其擅长隐藏自己的小生命。为了躲避鸟兽吞噬，先伪装成其貌不扬的石块，然后才敢在花季悄悄绽放。11、你觉得第①自然段括号中填入“”一词最合适。A．变化莫测 B．调皮可爱 C．机智勇敢 D．身手敏捷12、第③自然段中的括号里应填入的关联词是A．只有……才…… B．因为……所以……C．不仅……还…… D．虽然……但是……13、下列描述与短文内容不相符的一项是A．兰花螳螂优雅美丽的伪装是为了让猎物掉以轻心。B．“生石花”伪装成一块石头，是为了躲避鸟兽吞噬。C．乌贼既可以改变皮肤的颜色，也可以喷出乌黑的墨汁。D．叶尾壁虎将自己伪装成枯叶，只是为了方便捕食。14、以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是A．介绍了自然界中几种动植物的本领。B．介绍了自然界中几种动植物保护自己的方法。C．介绍了自然界中几种动物捕猎的技巧。D．介绍了自然界中几种动植物神奇的隐藏技能。15、第②自然段画线句子中的“迅速”能不能去掉？为什么？_____________________________阅读下面文章，完成问题。被打翻的鱼缸四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期末测验，老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向厕所。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并让他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他。小男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”老师拍拍小男孩的头，微笑着说：“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。”16、读了短文，请从不同角度提出两个有价值的问题写下来。问题①___________________________________问题②___________________________________17、联系上下文，理解下面的词语。不知所措：__________________________________不动声色：__________________________________18、按照前后顺序将事情的经过填写在下面的括号里。尿裤子——()——()——感谢老师19、请根据提示给句子补充批注。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。句子用了____________描写，我体会到老师是__________的人。20、第二自然段中加点词“一不小心”，为什么加上引号？联系上下文写出你的理解。_______________________________21、习作。以“那儿，我们都爱去”为题写一篇习作。写清“那儿”是什么地方，为什么我们都爱去。要求：用事实说话，内容具体，感情真实，字数400字左右。1．

宽阔

庄稼

山崩地裂

奥秘

嫩红

愤愤不平【解析】略2．yì

wā

qīngqī

hào

yíng【解析】略3．D【解析】D【详解】本题考查词语搭配。“无能为力”指没有能力去做或力量达不到。根据语境，“无能为力”应改为“力不从心”。D项错误，本题选D。4．

云

驾

悄无

报国

横

竖

光

发

精卫

心

胆

不

不

孙悟空

震耳欲聋【详解】考查了补全词语、词语的仿写和童话集神话故事。腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。横七竖八：形容纵横杂乱。容光焕发：脸上的光彩四射。形容身体健康、精神饱满。精卫填海：比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。提心吊胆：形容十分担心或害怕。不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。（1）腾云驾雾：乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。故由“腾云驾雾”可以联想到孙悟空。（2）与声音有关的成语有：震耳欲聋、振聋发聩等。5．B【解析】B【详解】本题考查病句辨析。A.搭配不当，“泉州”和“季节”搭配不当。可以改成“夏天的泉州是一个美丽的地方”或“泉州的夏天是一个美丽的季节”。C.语义重复，“第一个”和“首先”语义重复，可去掉一个。D.缺少主语，可改为：学完《巨人的花园》，我懂得了快乐需要分享的道理。或者是：《巨人的花园》使我懂得了快乐需要分享的道理。故选B。6．A【解析】A考查词语应用。首先要了解词语含义，接着结合语境进行判断。“成绩”工作或学习的收获。“成果”意为成全，成立。是收获到的果实，常用于指工作或事业方面的成就。也可指指学习、工作、劳动上的成效和成绩。“成效”所获得的预期的好效果。“成就”事业上的成绩。结合语境“明明的英语”和“很大进步”，这里运用“成绩”更恰当。7．B【解析】BA此句出自《芙蓉楼送辛渐》。《芙蓉楼送辛渐二首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，作于作者被贬为江宁（今江苏南京）县丞时。第一首写的是第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景；第二首写的是第一天晚上作者在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。属于送别诗。B此句出自《四时田园杂兴·其二十五》。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。属于田园风光诗。C此句出自《和张仆射塞下曲·其三》。《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。属于边塞诗。D此句出自《出塞二首·其一》。这是一首著名的边塞，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。属于边塞诗。8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。本题考查仿写句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”这几个动词，将他爬上火车的动作连贯的描写了出来。仿写的句子，也要使用一组连续动作的词语，将爸爸下班回到家后的动作连贯的描写出来。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。三、修改病句9．

“得意”

听到这个好消息，小明不停地鼓掌，然后在房间内高兴地跳来跳去，最后跑到妈妈面前，跟妈妈说：“你看，我就说我可以的！”【解析】本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：“得意”：小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。10．

钱塘江

潮来前

潮来时

潮去后

白居易

晚霞映江

露伴新月

对秋夜江边美景的喜爱

没有火种

不畏强暴、为民造福

审问之

明辨之【解析】本题主要考查课文的理解、识记和填空。（1)、本题主要选自《观潮》主要记叙的是钱塘江的大潮的景观，按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序写的。（2)、本题主要考查诗句唐白居易《暮江吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（3)、本题主要选自课文《普罗米修斯》主要写他为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，盗取火种，从而给人类带来光明和智慧的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。（4)、本题主要考查《礼记》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。意思是：讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。A【解析】11、A12、C13、D14、D15、不能。“迅速”的意思是速度高，非常快。这个词语写出了兰花螳螂结束蝴蝶生命的速度之快，体现了语言的准确性。【分析】11、本题考查的是对文段内容的分析和概括。根据上下文的语境“窗帘后、柜子里、书桌下……捉迷藏时，藏在哪里最不容易被人发现呢？快来向大自然中的捉迷藏高手学艺吧”可以得出这些家伙总会变出不同的形状，所以这是“变化莫测”的。B项：调皮可爱：人很机灵，爱搞点小的恶作剧，聪明伶俐。C项：机智勇敢：指聪明灵活，能随机应变，不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量无所畏惧，勇担责任。D项：身手敏捷：迅速而灵敏。多用于书面语。12、本题考查的是填入合适的关联词语。结合上下文的语境可以得出表示递进关系，用“不仅……还……”连接。13、本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文第三段的内容“叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。为了把自己伪装成干枯的树叶，它的尾巴不但可以模仿落叶的颜色，甚至还在边缘部位还生出了凹陷，仿佛被啃食过一样。将自己伪装成枯叶，不仅方便捕食昆虫，遇到天敌时，还可以用这招来隐藏自己，躲过一劫呢。”可以得出D项的说法是错误的，叶尾壁虎将自己伪装成枯叶，不仅是为了方便捕食，还为了隐藏自己。14、本题考查的是对文段内容的分析和概括。结合原文的内容可以得出整篇文章主要是围绕不同的植物自己的隐藏技能来展开描写的。例如文章第三段和第四段的内容“有的猎手假装花朵，有的猎手则装成叶子，叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。”“在浩瀚的海洋中也活跃着很多隐藏大师，比如乌贼。”等内容可以得出，所以本题中对短文主要内容的概括，最全面的是D项。15、本题考查的是对句子的理解和分析。结合原文的内容进行分析，明确语句中的词语是否能去掉，首先要分析词语的特点，然后结合上下文的语境来分析去掉与否的区别。根据划线句的内容：突然，一朵“兰花”向蝴蝶猛扑过去，“花瓣”化成利刃，迅速结束了蝴蝶的生命。可以得出这句话中“迅速”是不能去掉的，因为“迅速”的意思是速度高，非常快。所以这个词语可以更直接的体现出螳螂结束蝴蝶生命的速度非常快。如果去掉就不能体现出这个速度之快了。16、

老师为什么要打翻鱼缸？

小男孩被打湿之后怎么样了？17、

不知道怎么办才好。形容受窘或发急。

不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。18、

老师打翻鱼缸

换裤子19、

动作

细心、聪明、善于维护他人自尊20、老师保护他的自尊心，并不是无意，而是有意的行为，故而此处的“一不小心”加上了双引号。【解析】16、本题考查根据短文提出问题的能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的文章主旨中心。例如：问题①：老师是一个什么样的人？问题②：小男孩被打湿之后，心里可能会想什么？17、本题考查的是对词语含义的正确理解，平时要注意积累。不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。18、本题考查对内容的概括。从“‘一不小心’打翻了鱼缸”可知“尿裤子”之后是“老师打翻鱼缸”，从“并让他换上一条干净的裤子”可知“老师打翻鱼缸”之后是“换裤子”。19、本题是对描写方法的考查以及对人物形象的分析能力。我们仔细读句子，通过“端、走、打”可以知道是对老师的动作描写，从中我们可以体会到老师是细心、聪明、善于维护他人自尊的人。20、考查了对标点符号的理解。解答此题，要通读全文，把握整体内容，再结合短文主旨进行解答。①老师已经发现男孩弄湿了裤子，是故意用鱼缸里的水打湿了男孩的裤子，来保护他的自尊心，并不是无意，而是有意的行为，故而此处的“一不小心”加上了双引号。②文末老师的回