2021-2022学年江苏省盐城市大丰区苏教版四年级上册期末考试数学试卷【含答案】

2021年秋学期期末考试四年级数学试题一、选择题（共10题，每题2分，20分。请将答案写在答题纸相应位置）1.一小瓶眼药水大约有（）毫升。A1 B.10 C.100 D.1000【答案】B【解析】【分析】根据题意，计量比较少的液体，通常用毫升作单位，1毫升水只有一点点，1毫升水大约有十几滴，由此选取合适的答案。【详解】一小瓶眼药水大约有（10）毫升；故答案为：B【点睛】本题考查的是毫升，了解1毫升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。2.560÷16的得数与（）的得数相等。A.560÷10÷6 B.560÷8÷8 C.560÷8÷2 D.560÷12÷4【答案】C【解析】【分析】除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除以后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。据此解答即可。【详解】依据分析可知：560÷16＝560÷（8×2）＝560÷8÷2故答案为：C【点睛】本题考查除法的性质，注意是除以后两个数的积，而不是后两个数的和。3.小明说：“我的水杯比小亮的水杯高。”小明水杯的容量和小亮的水杯比，（）。A.小明的大 B.小亮的大 C.相等 D.不能确定【答案】D【解析】【分析】水杯高的，并不能确定这个水杯就比比它矮的水杯的容量大，可能大，可能小，也可能相等，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小明说：“我的水杯比小亮的水杯高。”但不能确定小明水杯的容量和小亮的水杯哪个容量大。故答案为：D【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。4.用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从（）看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。A.从前面看 B.从左面看 C.从上面看D.无法判断【答案】A【解析】【分析】分别从前面、左面、上面观察三个图形，再判断哪一个面观察到的图形是完全一样的。据此即可解答。【详解】观察图形，从正面看三个图形分别看到的是：，三个图形观察到的形状是一样的；从左面看三个图形分别看到的是：，三个图形观察到的形状不一样；从上面看三个图形分别看到的是：，三个图形观察到的形状不一样。故答案为：A【点睛】本题主要考查作立体图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、侧面观察到的几何体的平面图形。5.在算式□03÷33＝1△……☆中，□里的填法有（）种。A.5 B.4 C.3 D.2【答案】C【解析】【分析】根据1△是两位数，可以得出1△最小是10，最大是19，由此根据：被除数＝商×除数＋余数，求出□03的取值，进而得出填法的种数。【详解】1△最小是10，33×10＝3301△最大19，33×19＝627□03＞330，则□＞3，□03＜627，□＜7所以□可能为4、5、6当□＝4，403÷33＝12……7，符合题意当□＝5，503÷33＝15……8，符合题意当□＝6，603÷33＝18……9，符合题意所以可填4、5、6，共有3种填法。故答案：C【点睛】此题考查了有余数的除法，明确商最小是10，最大是19，是解答此题的关键。6.把一张正方形的纸对折两次，得到的折痕（）。A.一定互相平行 B.可能互相平行，也可能互相垂直C.一定互相垂直 D.不可能互相平行，也不可能互相垂直【答案】B【解析】【分析】把一张长方形的纸对折两次，两次折痕的位置关系，取决于对折的方向，一种情况是沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两次的折痕是互相垂直的；据此即可解答。【详解】根据分析可知，把一张正方形的纸对折两次，得到的折痕可能互相平行，也可能互相垂直。故答案为：B【点睛】解答本题的关键在于要从不同的折叠方向考虑。7.①600本图书；②平均分给6个年级；③每个年级有5个班；根据②③两个条件可求出（）。A.每个年级分到多少本 B.平均每个班分到多少本C.六个年级一共有多少个班 D.平均每个同学分到多少本【答案】C【解析】【分析】从②③两个条件中得到，已知年级的个数和每个年级有班级的个数，据此可以求出这六个年级一共有多少个班。【详解】根据②③两个条件可求出六个年级一共有多少个班。故答案为：C【点睛】根据已知条件，分析量与量之间的关系，可知所求的问题。8.用一副三角尺像下图那样拼，这个角是（）度。A.150° B.135° C.120° D.180°【答案】B【解析】【分析】观察上图可知，上图中的角是45°的角和90°的角拼成的，计算出两个角的度数和即可解答。【详解】45°＋90°＝135°故答案为：B【点睛】对三角尺上角的度数的掌握是解答本题的关键。9.下面说法（）是正确的。A.被除数末尾有0，商的末尾也一定有0B.两个锐角不能拼成平角C.小明身高143cm，他去平均水深120cm的游泳池里游泳不会有危险D.从不同方向观察同一物体，看到的形状肯定不同【答案】B【解析】【分析】对各个说法进行判断，找出正确的说法即可解答。【详解】A．150÷2＝75，被除数末尾有0，商的没有0，原说法错误。B．锐角小于90度，两个锐角的和小于180度，所以两个锐角不能拼成平角，原说法正确。C．游泳池里平均深120厘米，但最深处可能超过143厘米，小明身高143厘米，他去平均水深120厘米的游泳池里游泳也会有危险，原说法错误。D．正方体从前面、左面和上面看，看到的形状相同，原说法错误。故答案为：B【点睛】本题是基础综合题，主要考查了整数除法、角的分类、平均数和观察物体相关知识的掌握。10.旋转转盘的指针，如果指针箭头停在双数的位置，就能得到奖品。笑笑第一次转动指针的结果如图，她得奖了。如果再旋转一次，这次她（）。A.不可能得奖 B.一定能得奖C.得奖可能性很大 D.得奖可能性很小【答案】D【解析】【分析】指针箭头停在双数的位置，就能得到奖品，在这个转盘中，双数有1个，单数有5个，所以转到单数的可能性很大，转到双数的可能性很小。【详解】依据分析可知：如果再旋转一次，转到单数的可能性很大，转到双数的可能性很小。故答案为：D【点睛】此题考查学生对可能性的理解，解题关键是感受简单的随机现象及其结果发生的可能性。二、填空题。（每空1分，共21分。请将答案写在答题纸相应位置）11.在括号里填上升或毫升。一瓶饮料大约有200（）；一个金鱼缸大约有水80（）。【答案】①.毫升②.升【解析】【分析】容积单位有升和毫升，其中升是较大的容积单位，毫升是较小的容积单位。根据生活经验可知，一瓶饮料要选用较小的容积单位，一个金鱼缸里的水要选用较大的容积单位比较合适，据此即可解答。【详解】一瓶饮料大约有200毫升，一个金鱼缸大约有水80升。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。12.要使□08÷25的商是一位数，□里最大能填（）；637÷□4的商是两位数，□里最大能填（）。【答案】①.2②.5【解析】【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于等于除数，商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。【详解】要使□08÷25的商是一位数，则□0＜25，□里最大能填2；637÷□4的商是两位数，则63≥□4，□里最大能填5。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。13.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1800毫升（）10升12＋60×3（）（12＋60）×31个周角（）2个直角432÷6×9（）432÷（6×9）【答案】①.＜②.＜③.＞④.＞【解析】【分析】（1）把单位统一后比较大小；（2）计算出算式的结果再比较大小；（3）把周角换算成直角后再比较大小；（4）计算出算式的结果再比较大小。【详解】1800毫升＜10升＝10000毫升12＋60×3＝12＋180＝192，（12＋60）×3＝72×3＝216，所以12＋60×3＜（12＋60）×31个周角＝4个直角＞2个直角432÷6×9＝72×9＝648，432÷（6×9）＝432÷54＝8，所以432÷6×9＞432÷（6×9）【点睛】本题主要考查学生对角的分类及换算、容积单位的换算和整数混合运用知识的掌握。14.上午10时整，钟面上分针和时针形成的角是（）°；下午6时整，钟面上分针和时针形成的角是（）角。【答案】①.60②.平【解析】【分析】钟面上有12大格，每一大格对应的夹角是30°，上午10时整，时针指向10，分针指向12，10到12有2大格，分针和时针形成的角是30°×2＝60°；下午6时整，时针指向6，分针指向12，分针和时针在一条直线上，所以分针和时针形成的角是平角。【详解】根据分析可知，上午10时整，钟面上分针和时针形成的角是60°；下午6时整，钟面上分针和时针形成的角是平角。【点睛】本题主要考查学生对角的度量和分类知识的掌握。15.小华有一个容量是240毫升的水杯，4个这样的水杯能装（）毫升，还差（）毫升正好是1升。【答案】①.960②.40【解析】【分析】1升＝1000毫升，一个水杯的容量乘4等于4个水杯能装水的毫升数，再用1000毫升减4个水杯能装水的毫升数即等于4个水杯比1升还差的毫升数。【详解】1升＝1000毫升240×4＝960（毫升）1000－960＝40（毫升）小华有一个容量是240毫升的水杯，4个这样的水杯能装960毫升，还差40毫升正好是1升。【点睛】本题主要考查学生对容积单位换算知识的掌握。16.口袋里有3个红球，5个黄球，从中任意摸一个球，摸到（）球的可能性大；如果要让摸到红球和黄球的可能性相等，需要往口袋里放（）个红球。【答案】①.黄②.2【解析】【分析】当球的个数一定的情况下，哪种颜色的球多，从中任意摸一个球，摸到这种颜色的球的可能性就大，反之就小，如果两种颜色的球一样多，则摸到这两种颜色的球的可能性相等，据此即可解答。【详解】口袋里有3个红球，5个黄球，从中任意摸一个球，摸到黄球的可能性大；如果要让摸到红球和黄球的可能性相等，需要往口袋里放2个红球。【点睛】熟练掌握可能性知识是解答本题的关键。17.小红有一些白色、灰色、黑色的珠子，她准备按这样的规律将珠子穿成一串：……第20个珠子是（）色。【答案】黑【解析】【分析】观察上图可知，珠子按一个白珠、一个灰珠和两个黑珠为一组不断重复排列的，周期数为4，珠子数除以4，余数是几就是一组中的第几个珠子，没有余数就是一组中的最后一个珠子，根据余数情况来判断珠子的颜色，据此即可解答。【详解】20÷4＝5（组），没有余数，所以第20个珠子是黑色。【点睛】根据珠子的排列规律，找出排列的周期是解答本题的关键。18.学校新买来450本图书，每班分26本，可以分给多少个班级。（1）上边竖式中，把26看作（）来试商，理由是（）。（2）箭头所指方框里的数在这里表示：（）个班级分了（）本图书。【答案】（1）①.30②.除数是两位数除法中，一般把除数看作与它最接近的整十数来试商（2）①.10②.260【解析】【分析】（1）除数是两位数除法中，一般把除数看作与它最接近的整十数来试商。（2）箭头所指方框里的数是除数26与商十位上1的乘积，表示10个班级分了260本图书。【小问1详解】上边竖式中，把26看作30来试商，理由是除数是两位数除法中，一般把除数看作与它最接近的整十数来试商。小问2详解】箭头所指方框里的数在这里表示：10个班级分了260本图书。【点睛】熟练掌握整数除法知识是解答本题的关键。19.下面是小丽计算“300÷25”的过程，仔细观察计算的每一步，你受到什么启发？300÷25＝（300×4）÷（25×4）＝1200÷100＝12你能用这个方法计算下面两题吗？（1）700÷25＝________；（2）9000÷125＝______。【答案】启发见详解；28；72【解析】【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变的同时可使计算简便。【详解】启发：运用商不变的性质可以使计算简便。700÷25＝（700×4）÷（25×4）＝2800÷100＝289000÷125＝（9000×8）÷（125×8）＝72000÷1000＝72【点睛】此题的解题关键是灵活应用商不变的规律。三、计算题。（28分。请将答案写在答题纸相应位置）20.直接写出得数。720÷80＝450÷15＝50×70＝540－60＝9×5÷5×9＝300÷60＝88÷22＝240÷80＝100÷25＝101×99×0＝【答案】9；30；3500；480；815；4；3；4；0【解析】【详解】略21.用竖式计算。572÷19＝710÷30＝670÷38＝【答案】30；23……20；17……24【解析】【分析】除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。【详解】572÷19＝30710÷30＝23……20670÷38＝17……2422.计算下面各题817×（315÷15）36×30＋246÷4195＋17×（483÷23）380÷[（475－190）÷15]【答案】17157；1086；452；20【解析】【分析】（1）先算小括号里的除法，再算小括号外的乘法；（2）乘法、除法同时计算，最后算加法；（3）先算小括号里的除法，再算小括号外的乘法，最后算加法；（4）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法，最后算中括号外的除法。【详解】817×（315÷15）＝817×21＝1715736×30＋246÷41＝1080＋6＝108695＋17×（483÷23）＝95＋17×21＝95＋357＝452380÷[（475－190）÷15]＝380÷[285÷15]＝380÷19＝20四、操作题。（7分。请将答案写在答题纸相应位置）23.先画出点A到已知直线的垂直线段，并量出点A到直线的垂直距离；再过A点画一条已知直线的平行线。点A到直线的垂直距离（）厘米。【答案】图见详解；2【解析】【分析】过一点作直线的垂线：把三角板的一直角边靠紧直线，沿这条直线滑动三角板，当另一直角边经过该点时，沿这条直角边画的直线就是过该点作的直线的垂线；测量长度方法：尺子沿着所测线段放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。过直线外一点作直线的平行线：把三角板的一边靠紧直线，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线就是过该点作的直线的平行线。【详解】点A到直线的垂直距离2厘米。【点睛】本题主要考查学生画垂线和平行线方法的掌握和灵活运用。24.以下面的射线为角的一条边，以射线的端点为角的顶点，画一个65度的角。【答案】见详解【解析】【分析】使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，然后在量角器65度刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图即可。【详解】如下图：【点睛】熟练掌握角的画法是解答此题的关键。25.学校进行1分钟投篮比赛。下图是小红投中情况的统计。（1）在图中移一移或算一算，小红前三次的平均成绩是（）个。（2）根据比赛规则平均成绩达到9个才能参加决赛，那么小红第四次至少要投中（）个球才能进入决赛，请在图中画一画。【答案】（1）8；（2）12；图见详解【解析】【分析】（1）把三次的成绩相加再除以3即可解答。（2）9乘4的积，再减前三次的成绩和即等于第四次至少要投中的个数，然后在条形统计图中用直条表示出来。【详解】（1）（6＋10＋8）÷3＝24÷3＝8（个）小红前三次的平均成绩是8个。（2）9×4－（6＋10＋8）＝36－24＝12（个）根据比赛规则平均成绩达到9个才能参加决赛，那么小红第四次至少要投中12个球才能进入决赛。【点睛】熟练掌握条形统计图的制作和平均数知识是解答本题的关键。五、解决问题。（24分）26.李叔叔要包装480个乒乓球。每5个装一袋，每12袋装一盒，一共要装多多少盒？【答案】8盒【解析】【分析】根据除法的意义，让480÷5求解一共可以装多少袋，再让总袋数除以12即可求解装多少盒，据此解答。【详解】480÷5÷12＝96÷12＝8（盒）答：一共要装8盒。【点睛】本题考查整数连除的应用，掌握除法的意义，认真计算即可。27.张老师去购买乒乓球拍，如果买36元一副的，他带去的钱正好买15副；如果买45元一副的，可以买多少副乒乓球拍？【答案】12副【解析】【分析】36乘15等于张老师带去的钱，再除以45即可解答。【详解】36×15÷45＝540÷45＝12（副）答：可以买12副乒乓球拍。【点睛】本题是归总问题，先计算出张老师带去的钱是解答本题的关键。28.“迎