初中每日必读作文两篇特辑001

初中每日必读作文两篇特辑001

初中每日必读作文两篇特辑001

目录

001《成为自己的光》《我们为什么不听话？》《这样也挺好》《你是我人生路上的一盏明灯》

002《打开自己》《为发现开辟道路》《留住古城的味道》《依然勇敢》《执着，让我超越了过去的自己》

003《解题》《家》《意外的收获》《不止一次，我努力尝试》

004《美好瞬间》《人生路上真爱多》《回响在身边的声音》《让生命这般沸腾》《花香弥漫的声音》

005《翻过那座山》《那个值得记住的日子》《我有我的风采》《我为我的爸爸而自豪》《历练》

006《闪光如你》《合作方能共赢》《合影》《值得铭记》《白丸子汤》

007《我的高光时刻》《路曼曼其修远兮，青年当上下而求索》《你的好，我记得》《特别的一次漫步》

008《阅读，真好》《自律的乐趣》《在生活中追寻初心》《花开无声》

009《感谢你给了我更多》《在逆风中前行》《那微笑改变了我》《风雨中，我心依旧》

010《那些人让我感到幸福》《照片里的故事》《带着信心出发》《我的坚强后盾》

011《你弯腰的样子很美》《最好的陪伴》《心中最美的风景》《心中最美的风景》《播种》

012《踏出一条路》《最美的记忆》《跨代组合》《小街深情》《你是我的一本书》

013《别想了？其实……》《原来，历史并不遥远》《读懂爷爷》《坚持不懈就能成功》《乘风破浪等你来》

014《喊出老师的名字》《喊出萤火虫的名字》《再平凡，也是限量版》《20年的蛋花汤》《钢铁是怎样炼成的》

015《寻找青春的答案》《我和你》《感谢你给了我更多》《活泼是我们的主张》《成长的桥》

016《最美是冬天》《韵筝的力量》《眺望》《成功垂青坚持者》《看此花开》

017《加油，少年》《十月桂花香依旧》《特别的味道》《你能行，这句话挺管用》《遇见你真幸福》

018《外婆的布鞋》《红枣飘香忆满怀》《外公的蒲扇》《奋斗与成功》《这就叫担当》

019《我要开花给你看》《我努力证明给你看》《那段日子，我忽然长大》《一道独特的风景线》

020《爷爷的着衣怪癖》《最美不过人间烟火》《越来越懂得欣赏的我》《我的母亲》《湛蓝的笔》《清流照明台》

021《记忆中的温暖》《你在我心中是最美》《心中的明灯》《为拾荒老人画上一个家》《有你，真的很幸福》

022《垦香的魅力》《不能没有你》《在书卷世界中感悟》《同在一个屋檐下》

023《蒲扇里的旧时光》《细品苏东坡》《行走在人生之路上》《悄悄地提醒》

024《总会想起那张照片》《有你在我身后》《留住青春的味道》《音乐让我着迷》《窗外》

025《别忘了当初为何出发》《相处之道》《美好》《慢》《那一刻，我难以忘怀》

026《跨越那道“山"》《自信真的很重要》《沉醉在水乡的风中》《住在掌心的爱》

027《姥爷的唱戏机》《词典里的秘密》《这一程，微风和畅》《值得珍藏》《有梦，才好》

028《每朵花都有盛开的理由》《难以忘怀的味道》《难忘那期盼的眼神》《最感动的瞬间》

029《错过》《父亲发怒的那一刻》《阅读让我更出彩》《想起你时很温暖》《幸福中的思考》

030《你是我心里的那束光》《家的颜色》《以“小我”之劳铸大国之梦》《青春的印记》《别了我的童年》

031《留在记忆里的芬芳》《等一等也挺好》《跨过那道坎》《平衡之得》《期待有下一次》

032《生命中最美的星星》《父亲的肩膀》《欣赏》《带上梦想去远方》

033《我心中有个秘密》《我的“凶悍"姐姐》《真正的成功无需焦虑》《有你，我的生活很甜》《原来我不懂》

034《你，留在我的记忆里》《起舞的日子》《感谢那次遇见》《闯过荆棘丛》《在幸福的天空飞翔》

035《我的初中，我的眷恋》《会心之乐》《你的真诚，让我记住了你》《一张老照片》

036《我终于收获了这份圆满》《藏在时光里的爱》《幸福花开》《爱的脚步》《珍惜》

037《这三年，离我最近的那个人》《给自己的世界一片晴朗》《守候阳光》《分享的快乐》《捕捉幸福》

038《留点遗憾也挺好》《唱起熟悉的那首歌》《笑着向前走》《那一刻我流泪了》

请阅读下面的文字，按要求作文。

1.白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》

2.幸福是奋斗出来的——习近平

3.天生我材必有用——李白

读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请结合材料写一篇文章，不少于600字。

成为自己的光

未必要学别人追随，要相信你自己也是神名，没有太阳，那我便是光。——题记

我们一出生好像就注定扮演各自的角色。有些人灿若星辰，总能让人一眼就注意到，举手投足都那样耀眼；有些人默默无闻，如同身处阴沟，卑微如尘。像一颗石头投入大海一样，存在与否都不重要。这样的人总是自卑又自厌的，似乎只能在不足几平方的脏乱里号称着自由，尽全力的想挽留住任何能挽留的一切，看不出价值与意义。

但真的如此吗？不！每个人的生命都是庄严的，每个人都有自己的价值。“苔花如米小，也学牡丹开。”默默无闻又怎样幸福是奋斗出来的，真正身来耀眼的有几个？那些散发着光芒的人们，哪一个不是从默默无闻过来的呢？你只想追寻他们展现的光鲜，却不知光鲜背后蕴含的汗水与拼搏，那才是真正发光的！

别羡慕追寻，不如自己成为自己的光。“天生我才必有用”，关键是找到自己合适的位置。再不起眼的事物都有它的价值，你惊叹于花朵的芬芳美丽，却从未想过那厚实的土地。那些身处黑暗又不自我拯救的颓丧人们，总期待别人披光而来，殊不知他们自己也可以通过勤劳的双手拨云见日，驱散黑暗。

别总把别人当做希望的光，四季轮回，白驹过隙，最后在苍茫天地间，你能依靠的只有你自己。从现在开始，就要努力奋斗，实现自己的人生价值。宁可做矮小但活力四射的向阳花，也不要做高大却死气沉沉的苍天树，向着终点迈进，成为自己人生路上那么最灿烂、最耀眼的光！

请阅读下面的文字，按要求作文。

一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就啪的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢”钥匙说：“因为我最了解它的心。"这是一则寓言故事，故事中的锁、铁棒和钥匙都具有象征意义。认真阅读材料，联系实际，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

我们为什么不听话？

常常有老师在私下埋怨现在的学生不听话，颇有九斤老太一代不如一代的感叹。我们为什么不听话，老师们思考过吗？

让我讲一个不听话的故事，供老师们研究。

学生许桀骜不驯，每次路遇老师，总是侧目而过，从来不打一声招呼。那一年植树节，学校规定学生每人带十棵树苗，他自己所带的树苗高高举过头顶，恶狠狠地扔到老师的脚下，大声训斥道：“我的在这里，不要跟我再要了。”这是赤裸裸的挑衅。

第二天，老师把他请进办公室，他一只脚轻轻地敲着地板，一副满不在乎的样子。老师说：“我不计较你对我的态度，只希望你能让我把话说完。有同学说你是怪，我看你也真怪。别人对老师不满，想在心里放在肚里，你却放在脸上做在手上。别人对学校的决定有反感，编造种种理由不带就是了，不会当面表示不满。你呢，虽然不满学校决定，可是十棵树苗一棵没少。任务完成了，却又用别人难以接受的方式表示你的不满。精明的人会说你不够明智，其实他们的明智不过是圆滑的代名词；缺乏辩证法的人只会说你顶撞老师，他们无法从你的举动里看到不刁不滑的内容；只有充分理解你的人才会从你的桀骜不驯里看出刚烈和率真的一面。可是，你能仅仅责怪别人不理解你，而不从待人处事方面找找自己的不足吗？难道非要用敌意的举动才能表现我们的刚烈和率真吗？"

他渐渐低下了高傲的头。第二天，他向老师写了一封信，说自己从初中到高中，一直是老师批评的对象，批评越多反抗情绪也越强烈，本来是带着对抗的心理来接受批评，结果老师的批评使他感到羞愧。

从那以后，他们成了忘年交，二十年如一日。

一席话打通了一堵墙，征服了一颗桀骜不驯的心，何以能够如此？一言以蔽之，“心药”之神奇！多年来，其他老师只会批评他，唯独这位老师能客观地解剖他，否定中有肯定，批评里含表扬，理解消融了对抗。《红楼梦》有语：心病还须心药治。号准心病，用准心药，药到病除，正像钥匙了解锁心，钻入锁孔，轻轻一拨，锁便开了，这就是“心药"的神奇。

老师喜欢听话的学生，可是，我们需要知“心”的老师。

请阅读下面的文字，按要求作文。

请以“这样也挺好"为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

这样也挺好

天，灰蒙蒙的，下着小雨，路上出现了一个个小水洼。

我与平常一样，骑自行车上学。这种雨天，一直以来都是我最讨厌的天气。

雨点打在雨衣和眼镜上，模糊了视线。我小心地避开地上的水洼，可还是被溅了一裤子水。“为什么要下雨呢？”我心中埋怨着，“大晴天骑车才好骑嘛。"带着这种郁闷的心情，我向学校骑去。

骑过斑马线，人行道和马路的连接处长满了青苔，一下雨，就更湿滑了。我光顾着向前看，没注意这片青苔，“啪”的一声摔在了地上。我的裤腿上沾满了泥水，胳膊好像也擦破了，溅起一片水，把行人也惊走了。我不禁骂了一句：“这下雨天还真是讨厌。"

我爬起来，骑车转过街角，风景却变了样：二楼的老奶奶把种的花端了出来，似乎想让它们多呼吸些雨中的空气；三四只麻雀也在栏杆上跳来跳去地，似乎在洗澡；一二年级的小朋友，撑着小伞，穿着雨鞋，踩着一个个小水坑撒欢，家长们在后面追着，喊着：“别跑！”骑着车扭进小巷，雨水在屋檐之间积了起来，“哗"的一声拍在地上，到处溅着，好像有了一种雾气。

雨水遮住了视线，只能隐隐约约地看见远处三三两两的行人撑着伞，时而转过墙角，忽隐忽现。虽没有粉墙黛瓦，小桥流水，但在雨中，这条小巷也隐约勾勒出了“江南水乡”的画面。

我们学校的同学也三五成群地，撑着各式各样的伞走进校门，跑进雨棚，收起伞又把伞上水泼到了互相身上，直到老师过来，叫他们快去教室。我停下车，擦去脸上的水，一个同样骑车来学校却没有穿雨衣的同学冲进了雨棚，全身湿透了，但仍然对我微笑了一下。原来冰冷的初春的雨，在这些风景的渲染下，似乎暖了许多。

一场春雨，弄脏了我的裤子，淋湿了我的头发。不过，一路怡人风景使我觉得，这样也挺好。

请阅读下面的文字，按要求作文。

《孟子·离娄下》有言：“大人者，不失其赤子之心者也。"句中的“大人”指有德行的君子，“赤子"指初生的婴儿，赤子之心即纯真质朴的童心。

对于孟子的话，你有怎样的理解和感想？请联系实际，写一篇不少于700字的作文。

要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③写出自己的真情实感。

赤子之心——留在心底的呼唤

星期天下午，我去买陶瓷玩具。大街上满地摊贩，满地人流，满耳的叫卖之声和讨价还价，生活的真实充塞着眼前的每一个角落。在一个地摊上，我搜寻到一对瓷奔马，姿态英俊，色泽柔和，顿生爱意。

“老板，这对瓷奔马多少钱？”我探问价钱。

老板是一位30多岁的汉子，笑脸相迎：“不还价，25元。"

他说得很坚决，没有讨价还价的余地。25元贵不贵，我并无多少把握，甚至觉得这样漂亮的工艺品40元一对也不算贵，但是几次陪母亲购物，经验告诉我砍价是购物必不可少的步骤，不会讨价还价就是憨大头。

“老板，你欺我是孩子，开口就要这样的价？”我装得十分老练。

“好，看你是学生，20块钱，我只赚两块。"老板说得很诚恳，可是不敢相信。

我记起3年前买布娃娃的事。那一次，我相中一只布娃娃，老板要价15元，我嫌贵，她向我漏底：进价每只13元，别人卖20，她只卖15。她得意地说：“他们半天卖不出一只，我一天可以卖出几十只。”我感受着她的真诚，一下子买了两只。晚上妈妈带回同样的两只，总共才花10元钱。这位“真诚"的老板骗了我的钱，也骗走了我的情感，从此我不再轻易相信商贩。

“老板，你看这对瓷奔马褪色了，好像也不是一对。”我努力寻找降价的理由。

“好吧，18元，照进价卖给你。"老板显得很爽气。

“老板，我今天带的钱不多……”我慢慢跟他周旋。

“亏本的生意不做。"老板“晴转多云”，换成一副杀鸡宰牛的模样，伸手夺过我手中的瓷奔马。

我知道他的“凶狠"其实是一种策略，我也将计就计，立即还他一句“不卖便罢！”转身就要离开。

老板立即和颜悦色：“看你是学生，再优惠一点，15元。"

这一着还真灵，索性一不做二不休，我努力装得很无奈：“老板，我只有10元钱，不买了。”说完转身就走。

老板急了，连忙说：“好吧，10块就10块。"

我停下脚步，转过身来，从他手里接过瓷奔马，暗自高兴。可打开钱包准备付钱时，我愣住了：里面只有一张50元的票子。我满脸通红，拿着钱，结结巴巴地说：“这里只有我10块钱……”

走在回家的路上，想着自己的“表演”，倍感得意。可是得意之余，我又觉得自己丢失了一点什么。回到家里，我把事情告诉妈妈，妈妈夸我：“明儿到底长大了！”

天哪，做人必须工于心计，巧于周旋，成长竟要以丢失真诚为代价，我不敢长大。

请阅读下面的文字，按要求作文。

请以“是我人生道路上的一盏明灯"为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

你是我人生路上的一盏明灯

为医者，须绝驰骛利名之心，专博施救援之志。——题记

天边最后一丝光亮也消失殆尽，夜已深，你在窗前驻足，望着那漆黑的夜。幽蓝色的天幕上不见星月，只有几个高耸入云的阴影，闪着让人心悸的红光。风裹挟着初春料峭的寒意，穿堂而过，吹起了你披在身上的白大褂。你蹙着眉头走到书桌边上，那盏台灯清冷的亮着，将你的影子，拉长，拉长，拉近无边的黑夜。桌上的一纸调令仍清晰可见，黑色的字，腥红的印，一切都那么触目惊心。

这就是你人生的难题，日出之前，你必须做出抉择。是不去，保证自己和家人的安全；还是去，用一