2023-2024届高三语文主题读写素材 转动思维地阔天宽

2023-2024届高三语文主题读写素材转动思维，地阔天宽2023届高三语文主题读写素材

主题：转动思维，地阔天宽

【作文指导】

【文题在线】

阅读下面的材料，按要求作文。

他人是桥，也是岸，是单数，也是复数，是倾听者，也是诉说者。他人是一种境遇，也是一个镜像。他人是我的延长线，也是我们撬动共同命运的支点。

以上材料给你带来怎样的思考请结合现实生活和自己的感悟，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】

材料表达了对“他人"我”“我们"关系的理解。写作时，首先需要明确材料表达的中心话题，从更深广的角度思考“他人”对于“我"或“我们”的意义。同时还需要联系当今时代背景与现实生活，体现思考的深度和对现实的关注。就立意而言，可以立足“他人”，从“我”的角度旁观、理解和审视他人；也可以立足于“我”，从他人的视角反思自我，把他人与自我等同、换位、结合；还可以立足“我们”，联系“他人"与“我”关注人类的共同命运。从关注和思考他人，到审视和理解自我，乃至思考个体与群体之间的关联，写作具有指向生命本体的现实价值和思辨意义。

【佳作赏析】

转动思维，地阔天宽

司汤达说：“一个具有天才禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。"运动变化是万物的常态。因此，前人的经验、前世的法则，可用来吸收借鉴，却不能固守不变。面对敌众我寡的局面，虞诩转动思维，活用兵法，变减灶为增灶，制敌取胜。其实，战争如此，世事皆然。

转动思维，收获创新快乐。一个人想做点事业，非得走自己的路不可。索萨在长期的教练生涯中发现，运动员穿的运动鞋没有具备保护运动员双脚的功能，以至于运动员的脚在训练中经常会受伤。为了让运动员穿上舒适的鞋，索萨转动思维，创新设计了前后跟加厚垫高的运动鞋。（对索萨这个素材进行修剪，使之符合转动思维，收获创新快乐这个分论点的要求，单则素材需要简要阐述）运动员穿上了他设计的这种鞋，不仅有效地保护了腿部，而且取得了前所未有的好成绩。索萨在思维转动中，设计出人性化的运动鞋，为体育事业做出了贡献，自己也收获了创新的快乐。

转动思维，推动科技发展。郎加明在《创新的奥秘》一书中指出：“对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。”朱恒银转动思维，发明定向钻探技术，彻底颠覆传统；李万君转动思维，独创一枪三焊新方法，实现了我国动车研制技术的重大突破；高凤林转动思维，将我国火箭发动机核心部件产品合格率提升到92%，破解了制约我国航天事业发展的难题；王树军转动思维，勇闯高精尖设备维修禁区，弥补进口核心部件设计缺陷，研发有自主知识产权的大功率低能耗发动机。（对多个素材进行修剪，使之符合分论点转动思维，推动科技发展的要求，多则素材用精炼的语言进行概括）大国工匠转动思维，推动中国科技走向世界前沿。

转动思维，助力国家强盛。当今的中国，信息畅通，公路成网，铁路密布，高坝矗立，西气东输，南水北调，高铁飞驰，巨轮远航，飞机翱翔，天堑变通途。这是改革开放的成就，也是转动思维的结果。

李政道说：“一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。"青年朋友们，让我们行动起来，开创新路子，转动新思维，付出新行动，迈向地阔天宽的明天！

【阅读拓展】

（一）施耐庵的狗

在蜈蚣岭，打扮成行者的武松，看见一座坟庵中有个道士搂着个妇女在调笑赏月。他的道德感油然而生，清洁世道的使命感使得他“怒从心头起，恶向胆边生”，何况自从嫂子潘金莲之事后，他根本见不得男女亲热。于是，他不管三七二十一，便去腰里掣出张青送给他的刀来，“且把这个鸟先生试刀！"不料应门者是个道童，武行者怒眼圆睁，大喝一声：“先把这鸟道童祭刀！”话犹未了，手起处，铮的一声响，道童的头落在一边。

庵里那个道士手抡着两口宝剑，径奔武行者。结果又是，武松只一戒刀，那先生的头便滚落在一边，尸首倒在石上。武行者大叫：“庵里婆娘出来！我不杀你，只问你个缘故！"杀完了人，再问缘故，不是太草菅人命了吗？万幸，他杀这个飞天蜈蚣王道人算是杀对了。但是，那个道童却确确实实杀错了。

武松在蜈蚣岭杀飞天蜈蚣王道士，遥遥映照鲁智深在瓦罐寺杀飞天夜叉丘小乙和生铁佛崔道成。但是，鲁智深在杀丘小乙和崔道成之前，是经过了来来回回、反反复复的求证，证明这二人确实是坏蛋，而且，最终还是对方先出手他才应战的。

武松何以如此草菅人命？

武松的出场在《水浒传》二十二回（金圣叹本二十一回），他“因酒后醉了，与本处机密（县衙中管机密房的人）相争，一时间怒起，只一拳打得那厮昏沉”。以为打死了人，逃走江湖，躲在柴进庄上。此时的他，还很怕杀人，知道杀人是错的，如同一个乖孩子，自知做错事，会躲起来。

武松杀的第一个人，是他的嫂子。潘金莲该杀不该杀，今人聚讼不已。其实，这不重要，重要的是，武松以为该杀。更重要的是，从此以后，武松不但不怕杀人，甚至从中找到了快感，找到了成就感——他杀嫂之后获得的道德褒奖，使得他认为，杀人虽然不免于犯法，并需要承担责任，但却是在弘扬道德。

有了“打人有理，杀人光荣"的心理，杀人便不再有心理障碍。在孟州，因为报复张都监，从无辜的马夫到无知的丫鬟，张都监一家老小，包括他的夫人、养娘玉兰，以及亲随等等，武松一口气取了15条人命！加上他此前在飞云浦杀掉的4个，一天之内，他就杀了19个人！在杀人现场，他还去死尸身上割下一片衣襟，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，打虎武松也！”——杀人与打虎，都光荣而伟大。

如此自居于道德高地，穷凶极恶、草菅人命，难怪他在石碣上，乃是“天伤星"！

这样的人，最终会碰到对手的。

在孔太公庄上，他无理取闹，打伤店主人，还打伤出面制止的孔亮，赶走了所有人，独自在店里吃醉了。离开酒店，捉脚不住，一路踉跄，走不得四五里路，旁边土墙里走出一只黄狗，看着武松叫。

武松走，黄狗跟着叫。武松停，黄狗站着叫。武松追，黄狗跑着叫。武松恼恨，便从左手鞘里掣一口戒刀来，大踏步赶。那黄狗绕着溪岸叫。

武松沿着溪岸撵。撵得近了，武松看得真切，一刀砍将去。十分用力，十分发狠。却砍了个空，使得力猛，头重脚轻，翻筋斗倒撞下溪里去，却起不来。冬月天道，虽只有一二尺深浅的水，却寒冷得当不得，爬将起来，淋淋的一身水。却见那口戒刀浸在溪里，亮得耀人。便再蹲下去捞那刀时，扑地又落下去，再起不来，只在那溪水里滚。

黄狗呢？立定了，在岸上叫。这是哪里来的狗？武松一生战无不胜，竟然败给一条无名的小黄狗？

这是施耐庵的狗。施耐庵大概也是写着写着武松，不大喜欢他了，就放出一条狗来，与他作对。

小说中的情节有两类。一类是事理、性格之必然，如人行雨中，必然会淋雨，有事理、逻辑和因果上的必然，作者不得不顺着写。

还有一类是偶然，如人行路上，天却下起雨来，则是作者的安排——因为作者也可以写天没下雨，艳阳高照。这是作家的自由。

武松喝醉了，走路必然跌跌撞撞，這是事理的必然；但街角突然走出一条黄狗来，则是作者的编排。

作家“自由编排”的情节中，往往有作者的“意思"在。施耐庵让一条小黄狗从街角走出来，其“意思”，就是奚落武松。你太强了，你太要强了，最后，连狗都嫌你。连狗都嫌你，可见你的自恋与排他。连狗都嫌你，你会死得很惨。

武松的故事，到此就基本结束了。他的一生，以打虎始，以打狗终。施耐庵放出一只虎，告诉我们武松是英雄。施耐庵放出一条狗，告诉我们，武松的一生——虎头狗尾。

（二）半窗烟雨

花开半夏，酒醉微醺。烟雨，也是半窗的妙。

半窗，当是乡居时的木窗。木窗，素朴，温雅，散发着淡淡的古木清香，闲暇时，临窗而坐，将鼻息凑近前去，轻轻地嗅，就有细若游丝般的木质清香丝丝缕缕进得肺腑，眼前就会浮现出开阔的庭院内，一长凳，三两页宽板，匠人骑在木板上手持推刨一前一后平整木板，刨眼里有节奏地吐纳着雪白的刨花的画面，像旧时候的阳光，新鲜，清冽。我喜欢刨花，总是守在匠人身边，扯过一绺一绺的，折叠在一起。雪白的刨花就像白纸本，可以在上面用铅笔写字，写喜欢的小朋友的名字，写杨树柳树杏树桃树苹果树，总之，童年时代的记忆里，树木是我的伙伴，树木的叶子煨暖了我的童年时光。

手工做成的木格窗，有手工的味道，烟雨来时，我喜欢守在木格窗前望雨。

故乡的雨，大多是从南山翻过来的，雨翻过来之前，先翻过乌黑的雨云。雨云就像小时候打翻的墨汁洇染在旧布上，一坨黑，一坨灰白，疙疙瘩瘩的，像极了旧衣衫，在空中缓慢地移动着。我知道，雨就裹在旧布衫里。这时候，我就爬在木格窗前，风呼呼地翻过墙院，掀动着窗扇，我合上半扇窗，开半扇，等待雨落起来。

这时候的雨落起来，总是淋漓尽致，一倾而下，且多是在夏日的午后。

檐瓦白了，远山白了，繩子一般拧在山间的道路白了，是溅起的雨雾混合着雨珠，将整个天地裹挟在一起，雨雾升腾着，弥漫着，结成团，又散开去，愁绪一般。渐渐地，远山之上的天际化出一线白，雨势逐渐小起来，山的轮廓现出来，像是水墨勾线。山间的树，道路，渐渐清晰起来，三五只大鸟兀自闯入寡白的天宇，盘旋，俯冲。这景致，就像元人的画作，寥寥数笔，之外就是大片的留白。

我喜欢留白，留白里有一份闲适的淡雅，适合遐思，适合默想。

喜欢留白，更喜欢在留白里盖一枚中意的闲章。斜着盖上去。闲章，有闲意，亦有弦外之意。

有一年出差，得半日闲暇，与朋友在酒店的阳台上饮茶。周作人说，喝茶当于瓦屋纸窗之下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日闲暇，可抵十年的尘梦。阳台饮茶，少了周氏的清雅，少了烟火气与古意，只是真真实实得了半日闲暇。

阳台宽阔，临海，从硕大的弧面窗玻璃望出去，是满目粼粼波光的鼓浪屿。

闲饮茶，亦望海。海岛的雨说来就来，像是从海面上突兀生起的一般，顷刻间，烟雨弥漫，远处的邮轮，近处的渔舟，阔叶的椰子树，海岸线上的伞亭、漫步的游人，一切都静默在迷蒙烟雨中，肃穆，油画一般。朋友是水墨工作者，此刻动了水墨之心，他急忙从背包中取出水墨画笔，展纸添墨，笔墨游走、点染，我在一旁静观其或动或静、或沉思或凝望。不知花去多少时间，我忘了，但那幅水墨画作我永远记得。

它就挂在我书房临窗的位置，题名“半窗烟雨"。

烟雨，我就喜欢半窗，含蓄，蕴藉。

雪还是一窗的好，一窗雪，瓷实，恣意，有时光味。

【阅读训练】

阅读下面的材料，完成1-3题。

黄昏时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云，十四中寨逢场，过渡人也特别多，祖父在溪中渡船上忙个不息。天已快夜，别的雀子似乎都要休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。

黄昏照样的温柔，美丽和平静。但一个人若体念到这一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。

“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”

她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件不可能的事情，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她皆无结果，到后如何躺在渡船上。

人家喊“过渡，过渡，老伯伯，你怎么的！不管事！"怎么的！翠翠走了，下桃源县了！”“那你怎样办？"那怎么办吗？拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！”……

翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。

“爷爷，爷爷，你把船拉回来呀！"

那老船夫不明白她的意思，还以为是翠翠要为他代劳了，就说：

“翠翠，等一等，我就回来！”

“你不拉回来了吗？"

“我就回来！”

翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把烟杆在船边剥剥的敲着烟灰，就忽然哭起来了。

祖父要她去烧火煮饭，翠翠想了一会儿，觉得自己哭得可笑，一个人便回到屋中去，坐在黑黝黝的灶边把火烧燃后，她又走到门外高崖上去，喊叫祖父，要他回家里来。老船夫站在船头告翠翠，且让他把人渡完后，就会回家吃饭。

翠翠第二次请求祖父，祖父不理会，她坐在悬崖上，很觉得悲伤。

天夜了，有一匹大萤火虫尾上闪着蓝光，很迅速的从翠翠身旁飞过去，翠翠想，“看你飞得多远！"便把眼睛随着那萤火虫的明光追去。杜鹃又叫了。

“爷爷，为什么不上来？”

祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！"一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”

老船夫回到家中时，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。走过去才晓得翠翠已哭了许久。

祖父说：“翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗？我死了呢？"

翠翠把手从眼睛边移开，靠近了祖父身边去。“我不哭了。”

两人作饭时，祖父为翠翠述说起一些有趣味的故事。因此提到了死去了的翠翠的母亲。两人在豆油灯下把饭吃过后，老船夫喝了半碗白酒，因此兴致极好，又同翠翠到门外高崖上月光下去说故事。说了些那个可怜母亲的乖巧处，同时且说到那可怜母亲性格强硬处，使翠翠听来神往倾心。

翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，可是却无从把那种东西挪开。

月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“咯咯咯咯嘘！"不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

祖父兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。翠翠的父亲，便是当地唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子。翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。

翠翠问：“后来