少先队辅导员工作总结文档（21篇）

少先队辅导员工作总结文档（优秀21篇）少先队工作总结是我们成员之间沟通和学习的机会，可以促进我们共同进步和成长。接下来，我们将共同阅读一些经过仔细整理的少先队工作总结范文，希望能够对大家的工作有所启发。

少先队辅导员工作总结

我始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入：

一、“爱”是我工作的源动力。

酷爱学生是一种强大的教化力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我同等地对待每一位学生，无论学习成果的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是仔细倾听，尽力帮助，因为我知道，“教化无小事。”同时我也总是提示自己，允许孩子犯错误，要刚好赐予详细的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的改变中我深受家长好评。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素养培育，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都特别重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，朗读竞赛、运动会训练……无不是对学生的意志、实力和集体主义精神的熬炼。除了主动参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的实力。通过每日一句名言、每人一句好句等积累，让孩子们明理、博学；通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上；通过组织学生参与各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们供应了展示自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。

三、培育“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平常活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作实力，增加了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的主动性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

四、构建合理可行的中队。

俗语说，“没有规则不成方圆”。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度———班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成果好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职，假如因为没干好，可以短暂先停职一段时间，经过培训熬炼后再复原岗位，让学生的自尊心得到爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和凝合力。

作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。

少先队辅导员工作总结

身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担当大队辅导员以来，我时时比照这八字警言，反省自我的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的相识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种职责！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各项活动开展之际，更应进取投入，抓住契机，深刻反思自我的师德言行、工作作风和生活看法，虚心听取各方面的看法和提议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

主要缘由是：思想相识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的老师，好像理论不太沾得上边，只要用心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。

此刻我深刻相识到，这种思想实在要不得。在实际工作中，仅有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增加工作的原则性、系统性、预见性和创建性；在实际生活中，仅有在娴熟驾驭和运用理论学问，才能在面临纷繁困难的环境下，不易受各种思潮的影响，更加坚决正确的信念。

作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，进取有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。例如，学校文化在各年级发展不平衡，自身也缺乏阅历，心想反正就这点水平，凑和着算了；领导们也不会太过留意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识；有的活动开展纯粹是应付性的，匆忙实行，没有很好的发挥队员的创建意识，收尾工作也没有做好，对学校、学生好的影响不太大。

那里的“群众”主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我一向有这样的想法，多深化中队去走走，多为中队辅导员供应一些中队建设的金点子，多为辅导员们供应一些相关杂志上的优秀理论及阅历，使得我们的辅导员能在必需程度上实干加巧干……但“想想激烈，做做纹丝不动”。缘由在于，其一是怕指导不到位，想自我才任大队辅导员两年不到，很多东西自我还没阅历，又从何去谈指导别人呢？其二对各中队的实情了解不够具体，怕“点错”，反而适得其反；其三，怕自我的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些中队遇到困难时，不能刚好的帮忙解决，有的活动布置脱离了实际等等。脱离中队及辅导员老师，就简单使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。

进取学习理论学问，仔细作好学习笔记。学习新时期老师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和阅历，升华自我的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业学问，刚好转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

在工作中严于解剖自我，仔细进行自我指责，经过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教化是长期的、困难的，要不断提高自身的职责感，不能有“混”的思想，以“精”来严格要求自我，进取作好防微杜渐的工作。

“慎独”是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要细心、谨慎，严格要求自我，让自我的言行贴合优秀辅导员员的要求。擅长亲密联系群众，尽可能和老师们成为生活中的挚友，团结关爱，虚心听取他们的看法，进取改善。作为一个部门的负责人，我更要强化自我的慎独意识。

少先队辅导员工作总结

自从我担当班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

1、组建一支热心为班级服务且有必需工作本领的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，确定成果提出不足，不称职的班干部能够改选。实践证明，班干部职责心增加了，同学们也觉得很公允很公正，有利于班级工作的开展。

2、接着狠抓养成教化。小学生活泼好动，自律性较差。我非常重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教化，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会仔细倾听，作业要按时完成，书写要整齐等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生平安放在首位，每一天我都特意支配几名班干部，协作值勤的“小红帽”，一齐负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生探讨，怎样玩才利于健康、利于平安、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够平安、健康、礼貌地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。

3、主动参与“一路书香伴我行”读书活动。上学期，为响应学校“争当礼貌学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书安排，并快速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了密切的挚友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消逝了，取而代之的是宁静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4、深化班级文化建设，彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋勉向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。经过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝合力增加了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

5、主动参与“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情景，我实行家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长刚好了解学生在校情景。为宣扬学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家进步行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。

6、带领学生参与学校各项活动，让学生综合本领得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣扬，激励人人参加，耐性详细指导。由于落实到位，我班各项活动成果斐然。如参与学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“宜昌市青少年校外活动中心标记设计”、“迎奥运宣扬牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的家手抄报竞赛”、运动会投稿等，我班不仅仅上交作品的数量最多，并且质量优良。活动能熬炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等本领得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。

7、平安教化时刻不放松。为提高学生自我爱护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的平安教化、卫生教化、法制教化，教化学生要珍惜生命，学会爱护自我，做一名遵纪遵守法律的小公民。结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾难等，我刚好向学生宣扬了有关预防学问，重点学问刊登在黑板报上，有的还特地做了笔记，让平安意识深深植根在学生的心中。

8、主动开展献爱心活动。我班有几名留守儿童，由于缺乏监督，学习成果普遍欠佳。针对这一情景，我组织班队委在全班发起了“一帮一”活动，为这几名学生每人选择了一位得才兼备的“学习对子”。在老师和同学们的关切爱惜下，这些同学的学习劲头足了，成果也向前迈开了大步。

“512”四川地震发生后，我除了刚好给学生讲解避灾学问外，重点把了解到的灾情向学生进行通报，引导学生关切国家大事，激发对灾区人民的关切之情，学生幼小的心灵里涌起了一股股爱的清泉，在学校号召捐款之前，就有不少学生主动来询问捐款事宜，有的甚至把自我的存钱罐都抱来了。在学校实行的捐款仪式上，我班学生慷慨解囊，共捐款318.20元，为年级之首。

我认为，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将专心去贴近，专心去理解，专心去教化，和我的队员们一齐快乐成长。

少先队辅导员工作总结

作为少先队大队辅导员、班主任，在这个平凡的岗位上，我爱学生，爱事业，以满腔的热忱投入到看似平凡的教书育人工作。

自担当辅导员以来，主动向学校有阅历的老师学习，汲取别人的阅历用于丰富自己的工作阅历，利用自己特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。

作为一位少先队中队辅导员，我以渐渐进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创建性地开展工作。并依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织班级少先队员开展了丰富多彩的活动、争做“小雷锋”教化系列活动、养成教化系列活动、法制教化系列活动、文明礼貌小主子、系列活动等。

古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”而我也始终坚持着“熏陶比教化、管理更为重要”这一理念。因此，平日与学生相处，我时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教化效果。就拿一件小事说吧，在学校，只要我发觉卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰捡起，发觉哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不谋而合地在看自己四周有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。

为了架起师生间相互依靠的桥梁，培育师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，对他们进行爱的教化，让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。而我也总是专心让自己成为他们的挚友，真实地感受他们的喜怒哀乐。既爱那些得才兼备的队员，充溢热忱地培育他们；更爱那些基础较差的队员，仔细地找寻着他们的每一个闪光点，并且常常暗中激励他、帮助他，不断发觉他的优点，并赐予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种敬重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教化过程。

我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必需赐予他们发光的机会和耐性的培育，激励每个孩子都能在体验中磨练、成长。

如在开展“文明礼貌小主子”这一活动时，我让孩子们依据以往的活动阅历自由的去创作。他们可乐坏了，有的孩子自己找材料排练，有的孩子依据我赐予的材料进行练习，个个忙的不亦乐呼。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增加教化的自主性，让队员自己做主子，自己出办法自己做打算，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发创建力，自我发挥创建精神，自我训练创建思维，自我培育创建才能的目的。

辅导员的工作，应不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法，不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广袤天地。

作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。

少先队辅导员工作须要长久的耐性与创建力，以后的路还很漫长，而我也将接着为同学们服务着。

少先队辅导员工作总结

作为一位少先队辅导员，我进入主角，兢兢业业、一丝不苟并且创建性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担当辅导员以来，我积累了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。

2、坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每一天检查，每周评比，依此督促队员的一言一行，检查学校的清洁漂亮，使学校“礼貌之花”常开。

3、充分利用标语、板报、墙报、广播，组织他们学习，并开展一系列活动，既起到了宣扬教化作用，又增长了队员才能，教给他们工作的方法，增加他们的服务意识。

4、规范少先队阵地建设，设计布置团队合一的团队室，团队室的建立，使我校的少先队员们增加组织观念;增加少先队员的光荣感;增加少先队员的职责心;增加少先队员的主子翁意识。仅有利于中队团体的构成，加强少先队规范化建设，才能不断适应新时期少先队工作的须要。加强队章、队史教化，进一步增加少先队组织的号召力、凝合力，增加少先队员的光荣感和使命感。

入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈;二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，学生干部每周进行不定期的检查，经过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评资料中。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

少先队活动是少先队的生命，仅有经过各种形式的活动来进行教化。

(1)九月份，新学期伊始，学校的各项工作都在有秩序地开展，少先队大队部抓住9月10日老师节的契机，结合各中队的实际开展以“感谢师恩”为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟老师们赐予我们的无私的宏大的爱。同时也培育同学们乐于助人、懂得感恩的品质。

(2)每年中秋是一年一度的传统佳节，在中秋节和我们少数民族特有的古尔邦节到来之际，我们开展了“我们的节日”活动，少先队员们经过收集资料，制作手抄报等来一齐庆祝节日，使每位队员们感受到了传统佳节的快乐。

(3)十月份，是开展爱国主义教化，弘扬光荣传统的最好时机。也是一年一度的建队节。为此，大队部组织全体少先队员们重温了队学问，并开展了“我是预备队，从小跟党走”喜迎党的十八大主题大队会活动。本次主题大队会活动，真正做到了全员参加。我们还组织开展了新队员入队仪式，从最基本的环节对学生进行爱队、爱校和爱国教化。让孩子们过一个充溢而有意义的节日，不但，激发学生酷爱生活、酷爱学校、关切小伙伴的丰富情感，还充分展示学生的才华，活动形式多样，资料健康，既丰富了孩子们的节日生活又起了教化作用，受到大家的一样赞扬。

(4)十一月份，我们的活动主题是“强平安意识，创和谐学校”。众所周知，平安是第一要务，所以我们利用手抄报，黑板报意识和剧烈的生存欲望，平安分为日常生活平安、学校内外平安、自然灾难与自救、野外旅行平安和社会生活平安等，有针对性和好用性。经过这次的平安教化活动，营造了一个平安、礼貌的学校环境，为老师工作和学生健康成长创建一个良好的氛围，构成一个平安、和谐的学校。

入队誓词等多种形式开展了喜迎十八大、纪念“一二·九”运动的活动。回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，得到了难能珍贵的阅历。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为第五中学德育工作贡献自我微薄的力气。

少先队辅导员工作总结

敬重的各位领导，评委老师：

很兴奋参与上级领导组织的这次活动。能参与这项活动，我感到非常的荣幸和激烈。

回顾我的工作总结，我想从以下三方面对大家汇报我的工作收获。

1、实行新队员入队仪式。

每年，学校都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天实行隆重的入队仪式。每次入队仪式前，学校都要邀请全国十佳少先队辅导员退休老师颜廷润为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。在庄重的队歌声中，四年级的少先队员为新队员佩戴红领巾，让他们理解少先队的洗礼，为组织注入了簇新的血液。

2、利用多种渠道开展少先队工作。红领巾广播站是学校宣扬的文化阵地。在那里，少先队员们能够听到少先队的呼唤，了解少先队的活动，学校动态，好人好事。我利用每周一国旗下讲话的时间，教化全体少先队员快乐学习，健康成长。学校还在学校校报《太阳花》上开拓少先队专栏，结合黑板报、宣扬栏对学生进行宣扬教化，营造深厚的氛围。

1、实行师生同乐趣味运动会。今年趣味运动会已经是第五届了。每一次实行，形式与以前都有所不一样，项目一次比一次精彩。学生竞赛项目主要有：拔河竞赛、运输乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夹球跑、绕杆推球跑等。经过这些活动的开展，提高了孩子们的身体素养，培育了孩子们的参加本领，增加了班级凝合力。老师的竞赛项目主要是接力跑、拔河等，老师的参加，在必需程度上减轻了工作压力，有利于身心健康，以更加饱满的热忱投入到教学中去。

2、庆祝六一文艺汇演。六一是全体少先队员的节日。这一天，全体少先队员们为全体师生献上细心打算的节目。经过孩子们自编自演的舞蹈、相声、诗歌朗诵的节目表演，增加了孩子们的自信念，从中体验到参加的快乐。

3、开展经典诵读、写字竞赛活动。

学校全力打造书香学校、墨香学校建设。为了创立“书香学校”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。利用班级图书角，学校图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。为了确保活动的实效性，学校实行了班级故事大王演讲竞赛，亲子共读等活动。这些活动的开展，涌现出了一大批故事大王、书香家庭。学校的经典阅读活动也受到了社会各界的关注，泰安电视台对此特地做过报道。活动的开展也取得了一些可喜的成果，近两年我校少先队员参与的县共青团组织的一系列活动中都取得了佳绩，前不久，于营同学参节的县少工委举办的诗歌背诵竞赛中获得了一等奖。学校取得的成果也受到了上级部门的表彰，去年被共青团山东省委、山东省关切下一代工作委员会等四部门评为山东省三项活动先进单位。

为了落实学校“读好书、写好字、好习惯、好人生”的教学理念。本学年狠抓学生书写。每月进行一次铅笔字、钢笔字书写竞赛，评比出优秀选手，作品装裱后在学校走廊内展览。此次活动的开展，学生的书写水平都有了明显提高，学校正在为建设墨香学校接着努力。

4、感恩教化行动。

为了培育学生尊老的优秀品质，学校大队部开展了“暖和行动”，每年三月给镇养老院送去才艺表演，把笑声送给孤寡老人。利用课外活动时间，组织学生义务清扫街道。经过这种形式来教化我们的队员要做雷锋式的好少年。

李晨阳是我校四年级一班的一名小学生，身患骨癌晚期，扩散至全身，只得理解截肢手术。现已休学在家。在活动期间，我利用国旗下讲话的机会，向全校少先队员发出倡议，为李晨阳捐款献爱心。此次捐款，少先队员们非常进取主动，也得到了家长的支持，有的拿来了储蓄罐里积攒的钱，有的拿来的自我的压岁钱。此次活动，共筹集善款三千余元。带着全体师生的一片爱心，我们学校把钱送到了李晨阳家。同学们也受到了要懂得关切弱小的教化，让他们幼小的心灵播撒下了爱的种子。

结合重大节日，如重阳节、三八妇女节对学生进行感恩教化。号召他们，感恩父母，孝敬老人，弘扬尊老爱老的传统美德。

1、开设爱好小组。

为了让孩子们减轻学习压力，在学校中找到快乐。学校成立了武术、象棋、剪纸、泥塑、根雕、绘画等十二个爱好小组。各个小组制定了具体的训练安排，选派学有所长的老师担当辅导员。一段时间的努力，各个小组都有自我的特色。

2、班级文化建设。要求各中队依据班级特点，设计自我的班级文化。每个班级构成了自我的班级文化。学校在xx年12月被市教化局评为特色显明学校。

以爱育爱，我深信，只要心中充溢爱，我们的少先队工作就必需会更好。最终，愿我市的少先队工作不断迈上新台阶！愿各位领导、辅导员挚友在这个金色的夏季：绿色心境，好事多多！

少先队辅导员工作总结

作为少先队辅导员，我工作仔细细致，富有创建性。依据学校的实际状况和学生的特点，结合时代的要求，设计并组织全校少先队员开展丰富多彩的活动。自从我担当辅导员以来，我积累了丰富的工作阅历。我以辅导员特有的敏锐细致，塑造了他们的心灵，培育了他们对儿童小事情的素养，谱写了一个个动人的乐章。一,今年的工作总结如下:

为了把少先队工作做得更好,我坚持学习理论学问,，主动参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好道德修养，忠于党的教化事业，酷爱少先队工作，以“爱生命观”为指导思想，以人为本，把少先队培育成自己的孩子。在工作中，我以培育教化为重点，设计组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素养,不断把我校少先队工作推向新的水平。

1、规范升旗仪式。每周的升旗仪式是少先队的一项重要工作。本学年，我组织各中队辅导员规范升旗仪式。在国旗下升旗、升旗和演讲的过程是庄重和规范的。护旗员、升旗员和演讲者仔细而骄傲，使队员们能够更好地接受爱国主义教化。

2、坚持对团队成员的培育教化。养成教化的培育是一项艰难而长期的工作。每天，我组织每周一班的工作人员检查卫生、课间熬炼和礼仪等方面，每周进行统计和公告。我主动更换学校公告牌，做好学校宣扬工作，利用学校公告牌刚好宣扬和宣扬学校的各项工作和喜事，包括师生获奖场景、健康评价场景、好人好事等，要求各中队利用班级板报和班级文化栏目，对学生进行有效的道德教化、礼貌宣扬和节日教化。

3、细心组织各种教化活动，为学生供应发展平台。旅内活动丰富多彩。活动期间,，我仔细组织各中队辅导员和队员仔细开展并主动参加，“爱校演讲活动”让队员们受到爱校教化，观看学校的第一课，让队员们相识到学习的重要性，接受感恩教化。“庆祝六一”文艺活动的开展，使队员们有机会展示自己，纪念“少先队团队建设日”。活动让队员们了解少先队的历史，接受爱国主义教化。“向雷锋学习”活动的开展，使队员们受到了助人为乐精神的熏陶。

简而言之，各种活动的开展为团队成员的发展供应了一个平台。

少先队辅导员工作总结

时间过得还是真快，担当少先队工作已经一个学期了。担当学校的大队辅导员职务，对我来说是一个熬炼自己的契机，更是一个巨大的考验。一个学期以来，围绕少先队工作我开展了一些学生德育、爱国教化和校内建设等活动，不仅提高了我自身的工作阅历，也丰富了同学们的校内生活。现将本学期的少先队工作总结如下：

1、制定卫生、纪律检查评比细则，推行xx小学“一日常规”

开学初，在校领导的指导下，我着手制定了我校的卫生纪律检查评比细则表，从班级卫生、校内卫生区划分和检查、学生课堂规范、课间纪律、行为礼仪等方面做了具体的规定。日常检查评比起先实行后，我在卫生纪律检查评比细则的基础上制定了xx小学“一日常规”，常规中对学生从早晨离家上学的道路平安、文明礼仪的规范到晚上回家后按时完成家庭作业、整理好其次天的学习用品等等小处着眼，从一点一滴之处规范学生言行，培育其独立、文明、健康的行为习惯，为大队部日常管理打下了基础。本学期中，依据各班检查的成果汇总，结合班主随意见，评比出了两次卫生纪律优秀班集体，每班评比出了三名在学习成果、卫生习惯、文明礼仪方面表现优秀的同学，为以上优秀班级和个人分别颁发了奖状。对在平常学习生活中涌现出的优秀学生事迹，赐予通报表扬，树立学生典型标兵，以此激发同学们的班级荣誉感，激励同学们严格要求自己，争当优秀小标兵。

2、组建大队部，选拔学生干部

学校的日常管理离不开学生干部的参加，为此，我深化到各班，和班主任老师沟通，经过班主任老师的举荐在三到五年级选举出了七名同学进入大队部。这个学期里，大队部的卫生纪律检查渐渐步入正轨，小干部们的检查不仅规范了学生的日常行为，也熬炼了学生的自我约束实力，培育了一批学生中的带头人。

3、设置班级小岗位，完善学生自主管理

养成教化即是培育学生良好行为习惯的教化。为此，在校领导的指导下，我要求各班班主任老师制定了班级执勤小岗位，设置了“环保小标兵”、“卫生检查小标兵”等岗位，利用课间时间检查教室卫生状况、物品摆放、电器运用状况等等，争取做到让每个孩子都有职务，完善了学生的自主管理。

1、对每月主题黑板报进行检查评比

每班的黑板报是班级德育宣扬的阵地，也是同学们每天都能望见的宣扬窗口，我根据开学初制定的学校德育安排和少先队工作安排中每月的黑板报设计主题，每月对每个班级的板报设计状况做出检查和评比，督促班主任老师和同学刚好更换黑板报。本学期的“少先队学问我知道”和“做知法懂法遵守法律护法小公民”等等板报主题均得到了班主任老师的大力支持，在无形中拓展了学生的视野，在学生中收到了不错的反响。

2、规范升旗仪式和国旗下讲话

本学期的第一周，我从五年级同学中选择出了几名升旗手，实行了xx小学第一次升旗仪式。之后的每周一，我都将升旗仪式安排给五年级两个班轮番升，在班主任老师的协作下，尽量做到全班出旗整齐划一，升旗手升旗动作规范标准。国旗下讲话内容紧抓当月校内活动主题，围绕校内大事，贴近学生生活。利用升旗仪式激发了同学们的班级荣誉感，使同学勇于争先，争当升旗手，也在无形中对学生进行了爱国主义教化和思想道德教化。

3、发展红领巾广播

8“如何做好期中和期末的备考”这类与同学们学习生活亲密相关的生活小提示，更把对学生文明礼仪、交通平安、环境爱护、学习习惯、诚信道德教化等等这些常规教化融入其中。通过一学期的红领巾广播，同学们的精神面貌有了很大改观，红领巾广播也切实成为了我校德育工作的前沿阵地，对同学们的价值观和行为习惯的培育起到了主动的引导作用。

1、开学初：平安教化

新学期开学，正直学生思想换乱，平安意识淡薄，行为习惯特差，校领导刚好对生进行道路平安、食品平安、课间平安等等引导，提高学生的平安意识，提高爱护自我的意识。

2、感恩老师“小手拉大手”

以“从我做起，带动全家，拉动社会”活动形式，培育学生及其家长讲文明、爱卫生的良好习惯，实现“教化一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和谐、社会和谐，为创建和谐、文明的xx镇，提升学生的整体素养。

（1）重视校内环境卫生，绿化、美化、净化一起抓。

师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芳香赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清爽。使学校有一个整齐卫生的学习环境。

（2）利用各种宣扬阵地，校内到处盛开环保之花。

a、各班布置“环保卫士我争当，小手大手一起走”主题板报。

每班出版一期环保主题板报，给同学们宣扬一些环保小学问：如生活垃圾的分类、节约节能小窍门、动物为什么会灭亡、为什么会下酸雨等小学问以及宣扬“班级优秀环保小卫士”的事迹，利用班级的黑板报阵地来对学生进行教化。

b、利用校内广播向学生宣扬环保节能小常识。

少先队利用红领巾广播站作为宣扬阵地，对同学们进行节能、节水、节地、节粮、节材、生活垃圾分类等学问的讲解，让同学们从小树立环保意识，了解环保学问。

c、让环保教化深化校内，走向社会

为了强化学生环保意识，协作创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校内，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣扬，受到行人的赞扬。

（3）在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。

开展“绿色环保”为主题的征文、绘画竞赛，以中队为单位上交学生作文、绘画作品，并在班级展览板内展出，丰富学生课余生活，让学生在写作和绘画中感受环保的重要性。家长的参加更让同学们在家庭成员之间宣扬了环保节约的重要性，养成良好的生活习惯。

3、十月一日国庆节活动

本学期十一国庆节我发起了“向祖国母亲献诗”校内活动，在班主任的协作下发动同学们为祖国母亲写首诗。活动得到了四、五、六年级同学们的支持，优秀学生作品在我校红领巾广播站播送。激发了同学们的爱国热忱，熬炼了同学们的写作实力。

4、10月13少先队活动

10月13日，我为xx小学全体学生具体讲解了队歌、重忆入队誓词等环节为同学们介绍了我们中国共产主义少年先锋队的发展历程，激发了同学们做合格少先队员的决心和信念，激励少先队员们，珍惜红领巾的荣誉，从小树立远大志向，从小养成优良品德，从小培育过硬本事，从小熬炼强健体魄，发奋学习，努力拼搏，做合格的新时代的接班人！活动结束后，我组织同学完成了“迎接第65个少先队活动日，我打算好了！”为题的观后感。总计收到优秀学生作品六十多篇，其中五年级温航同学的作文在红领巾广播站播出。

5、法制平安教化

我国首个“宪法日”到来之际，我校为进一步增加同学们的法律意识，让法制走进校内，让学生接受法制教化，让学生们学会利用法律进行自我爱护，自觉遵纪遵守法律，做一个知法、懂法、遵守法律、用法的小学生，此次少先队活动课内容丰富，学问性强，增加了全校师生的法律意识和法制观念，有利于和谐校内建设，让学生懂得要用法律维护自身的合法权益。

6、开展“爱护母亲河xx小学在行动”活动

学校利用11月18日少先队活动课主动行动，响应上级支配“爱护母亲河xx小学在行动”活动，活动中中队长管厚燕老师向同学们介绍了我们的汉江河目前的现状，并告知同学们我们“爱护母亲河—我们在行动”活动的重要意义所在，由此向广阔青少年儿童发出倡议，倡议广阔青少年儿童树立：爱护母亲河，争做绿色理念的传播者；爱护母亲河，争做生态环境的捍卫者；爱护母亲河，争做生态建设的实践者。充分利用“小手拉大手，文明一起走”教化平台，以“从我做起，带动全家，拉动社会”的目标，培育学生良好的行为习惯同时，实现“教化一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”效果。通过倡议，xx镇中心小学全体师生主动落实到行动当中，由学校领导亲自带队清理河边、学校周边的垃圾，在活动中，全体少先队员干劲十足，卫生清理到位，经过长达两小时艰辛努力，学校旁边的河边、学校道路两旁的面貌面貌一新。

7、班级元旦联欢会

为迎接元旦节的到来，我利用红领巾站向同学们发出倡议“说出你的感谢，种下你的希望”，提倡同学们在一年结束之际感谢师长亲友，许下新年的新愿望。另外，元旦班级联欢会作为中队会的一个重要主题，在各位班主任老师的协作下我汇总了各个班级的联欢会活动方案，在联欢会中也为各个班级拍摄了班会照片，和同学们一起度过一个有意义的元旦佳节。

在学校领导下组建各类爱好小组：如腰鼓队、书法爱好小组、乒乓球等9个爱好小组。各爱好小组开展的如火如荼，同学们爱好盎然，爱好小组的开设，使学生找到了自我，从而更加自信，课余生活更加充溢，校内内向打架、斗殴不良现象渐渐削减，可谓一举多得。

由于我自身工作阅历的欠缺，本学期的少先队工作开展的不甚完善，工作的过程中我也遇到了许多麻烦的的问题和困难，但正是这些困难，让我从中更好的熬炼了自己，积累工作阅历。少先队工作是学校德育工作的重要内容，是对学生进行养成教化的前沿阵地，下一学期，我安排开展每月的主题教化系列活动，让每一项活动有宣扬、有实施、有总结、成体系；在日常管理方面进一步加强校内小岗位的监督检查力度，培育学生的自查自纠实力；为协作学校雅行教化，我安排开展“读名篇，诵经典”活动，为学生规定读书篇目和背诵诗词协作班主任老师定期实行默写抽查、默诵竞赛，将雅行教化落到实处。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。大队辅导员的工作任重而道远，我必将时刻牢记教书育人的职业操守，将我青春的热忱融入到日常工作中，完成学校的德育工作，将每一步走得踏实稳健，争取做出成果！

不知不觉，接手大队部工作已经一个学期了。在这一个学期里，既有初任时新颖 和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动胜利时的喜悦，也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经验让我一下子成长不少，同样，也学到了不少。我始终在思索两个问题，做为以后自己工作的方向。

首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发觉做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作犹如一个筐，果真从少先队员的生活到思想，从制定安排到开展活动，每件事都必需亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。

在工作中，我逐步了解到:对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的看法，关切他们的利益，立足于他们自身的成长和发展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好挚友。在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不须要用简洁的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力学生工作很琐碎，但却没有小事，不能忽视。学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我，都是耐性对待，或许有的事情我也没有更好的方法，但是有了好的看法、情愿倾听就能使我和学生走得更近。学生管理工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校发展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。同时，还要随时留意自身角色转换，当好“几种人”，即平常做他们的挚友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心挚友。

总的来说，只有坚持以学生为本，竭诚为家长服务，凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我的工作和活动才会被学生接受，才会更加富有成效。期盼自己更好的表现!

少先队辅导员工作总结

一转瞬，在xx小学工作已经有一学期了。9月份起先，除了进行正常的教学工作外，我还担当了钟家沙小学的大队辅导员工作。其实，对于我这个刚迈出高校校门的学生的来说，辅导员工作还比较生疏。所以，一起先接手这个工作的时候，我还是有点忐忑担心的。所以，一方面对前任辅导员俞老师请教工作，另一方面在网上进取查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下：

1、完善我校少先队建制。在全校公开、公允、公正地民主选举少先队大队部大队长、宣扬委员、劳动委员、学习委员、文体委员、纪律委员以及各中队中队长、宣扬委员、文艺委员、学习委员、劳动委员。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参加的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教化。

3、坚持红领巾监督岗的检查。根据年级、班级轮番的方式，每周由各班选派的11名学生坚持做好红领巾监督岗工作，对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查并做好记录，每周由值周老师在升旗仪式上公布成果，颁发流淌奖牌。

4、坚持“主题队会”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是熬炼队员本领的舞台，也是学校进行德育教化的途径。

1、充分利用学校广播的宣扬、德育功能。学校广播每周播音四次，资料涵盖广泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

2、仔细组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好打算工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周各班选择出优秀的同学担当护旗手任务，由一名一名学生或老师作国旗下讲话，讲话资料以我校德育工作主题为基础，结合节日教化等。大队部刚好做好工作支配，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的实行。

3、本学期还开展了一些大型的主题活动。这些活动有：“少先队队干授衔仪式”、“经典伴我行——讲故事竞赛”、“冬季体育熬炼——跳绳、接力、拔河竞赛”、“狂欢圣诞节快乐无极限——英语学问、嬉戏竞赛”等等。

4、不定期召开少先队大队、中队干部会议。少先队大队部把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作本领和工作热忱。少先队大队部不定期培训干部，教给他们工作的方法，增加他们的服务意识。努力向“人人是管理者、到处有管理者”的自主管理模式这一目标奋斗。

5、为学校校报搜集相关材料。

1、活动开展的还是少了一些。

活动是少先队工作的载体，仅有开展活动，队员们才会觉得趣味味，才会认少先队这个家。本学期实行的活动不仅仅数量上少，并且类型也比较单一。

2、争对少先队队干部所开的会少了。设想下学期结合多方面的培训和学习，全面提高队干部的工作本领，让他们更多地参加到学校的管理中来。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校构成一支“明星辅导员”的队伍。

总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必需成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足，须要改正和改善。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在学校中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。

少先队辅导员工作总结

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创建性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担当辅导员以来，我积累了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。

2、坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，依此督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。

3、充分利用标语、板报、墙报、广播，组织他们学习，并开展一系列活动，既起到了宣扬教化作用，又增长了队员才能，教给他们工作的方法，增加他们的服务意识。

4、规范少先队阵地建设，设计布置团队合一的团队室，团队室的'建立，使我校的少先队员们增加组织观念；增加少先队员的光荣感；增加少先队员的责任心；增加少先队员的主子翁意识。只有利于中队集体的形成，加强少先队规范化建设，才能不断适应新时期少先队工作的须要。加强队章、队史教化，进一步增加少先队组织的号召力、凝合力，增加少先队员的光荣感和使命感。

入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化。

（1）九月份，新学期伊始，学校的各项工作都在有秩序地开展，少先队大队部抓住9月10日老师节的契机，结合各中队的实际开展以“感谢师恩”为主题的中队主题队会及活动，让同学从中感悟老师们赐予我们的无私的宏大的爱。同时也培育同学们乐于助人、懂得感恩的品质。

（2）每年中秋是一年一度的传统佳节，在中秋节和我们少数民族特有的古尔邦节到来之际，我们开展了“我们的节日”活动，少先队员们通过收集资料，制作手抄报等来一起庆祝节日，使每位队员们感受到了传统佳节的欢乐。

（3）十月份，是开展爱国主义教化，弘扬光荣传统的最好时机。也是一年一度的建队节。为此，大队部组织全体少先队员们重温了队学问，并开展了“我是预备队，从小跟党走”喜迎党的十八大主题大队会活动。本次主题大队会活动，真正做到了全员参加。我们还组织开展了新队员入队仪式，从最基本的环节对学生进行爱队、爱校和爱国教化。让孩子们过一个充溢而有意义的节日，不但，激发学生酷爱生活、酷爱校内、关切小伙伴的丰富情感，还充分展示学生的才华，活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活又起了教化作用，受到大家的一样赞扬。

意识和剧烈的生存欲望，平安分为日常生活平安、校内内外平安、自然灾难与自救、野外旅行平安和社会生活平安等，有针对性和好用性。通过这次的平安教化活动，营造了一个平安、文明的校内环境，为老师工作和学生健康成长创建一个良好的氛围，形成一个平安、和谐的校内。

入队誓词等多种形式开展了喜迎十八大、纪念“一二·九”运动的活动。回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成果，得到了难能珍贵的阅历。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为第五中学德育工作贡献自己微薄的力气。

少先队辅导员工作总结

本学期依据少队工作安排，精彩地完成了少队工作。详细总结如下：

1。红领巾的意义。

2。为什么要加入少年先锋队？

3。怎样才能成为一名光荣的少先队员？

4。请音乐老师给他们教队歌。

通过这四个方面的引导。孩子们增加了少队意识，培育了少队感情，有了要加入少先队员的剧烈愿望，我班孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着骄傲的心情开心地学习着，红领巾的力气让他们朝气蓬勃，绚丽生动！

1。趣味嬉戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词……

2。开展“谁的习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵。

3。主动提倡争做爱劳动、守纪律、关切他人的好孩子，争当优秀少先队员。

4。特殊是在“庆祝十一”、“元旦”活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的.风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了乏累，沉醉在无限的快乐之中。

通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增加，逐步适应了小学校内生活，初步感知了小学生守则。

少先队辅导员工作总结

俗语说，“没有规则不成方圆”。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。少先队辅导员工作总结2024如下，快随我一起来了解下。

我始终工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。：

一、“爱”是我工作的源动力。

酷爱学生是一种强大的教化力气。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我同等地对待每一位学生，无论学习成果的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是仔细倾听，尽力帮助，因为我知道，“教化无小事。”同时我也总是提示自己，允许孩子犯错误，要刚好赐予详细的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的改变中我深受家长好评。

二、在中队开展丰富多样的少先队活动。

我校很重视学生的素养培育，经常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都特别重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，朗读竞赛、运动会训练……无不是对学生的意志、实力和集体主义精神的熬炼。除了主动参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的实力。通过每日一句名言、每人一句好句等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参与各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们供应了展示自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。

三、培育“小干部”，让中队工作如虎添翼。

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。而我所带过的.班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平常活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作实力，增加了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的主动性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。

四、构建合理可行的中队制度。

俗语说，“没有规则不成方圆”。阅历告知我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成果好坏没有必定联系，在我班中队很少有孩子学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职，假如因为没干好，可以短暂先停职一段时间，经过培训熬炼后再复原岗位，让学生的自尊心得到爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增加了我班中队的活力和凝合力。

作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“阅历型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕获时代新信息，做到理论和实践相结合。我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探究，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。

少先队辅导员工作总结

自从我担当少先队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

1、组建一支热心为班级服务且有肯定工作实力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，确定成果提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增加了，同学们也觉得很公允很公正，有利于班级工作的开展。

2、接着狠抓养成教化。我很重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教化，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的.坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会仔细倾听，作业要按时完成，书写要整齐等。

3、为了更好更全面地了解学生状况，我实行家访、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长刚好了解学生在校状况。为宣扬学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家进步行了充分沟通。

4、平安教化时刻不放松。为提高学生自我爱护意识，我利用健康课，加强学生的平安教化、爱国教化、卫生教化、法制教化，教化学生要珍惜生命，学会爱护自己，做一名遵纪遵守法律的小公民。结合预防手足口病及地震灾难等，我刚好向学生宣扬了有关预防学问，让平安意识深深植根在学生的心中。

少先队辅导员工作总结

我作为小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有阅历的老师请教。同时，我告知自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是特别辛苦的，但是也是特别欢乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路途、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教化学生的原则，坚持一手抓教化，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。酷爱少先队事业，主动开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去暖和学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质。我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获欢乐和希望。我最清晰自己的追求——做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。

一、用爱心谱写教化的篇章。

一位老师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的志向、青春、欢乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教化效果。酷爱学生是一种强大的教化力气。我像父母爱子女那样酷爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。基于此，工作才细致入微，同等对待每一位学生，不论成果的优与劣，家庭的贫与富。

缘于一种爱——我倾注了满腔的热忱。

缘于一种执著——我收获了胜利的喜悦。

二、拼搏在闪光的事业中

辅导员工作中，我不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条符合实际状况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广袤天地。

比如：我在新队员入队前上好队前教化课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，相识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。实行大型的全校性的建队日入队仪式，增加队员的骄傲感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的氛围。

再如：学生的.良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成教化起先，从一点一滴抓起，所以，培育学生良好的行为规范，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，老师的身传言教与学生自我教化相结合，并在学生中开展争做校内小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评比活动，开展榜样教化。

三、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，激励队员特性化发展。

自办法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的特性获得健康的发展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地相识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的看法，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中相识自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，激励他们多写作，；喜爱制作的激励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会强壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教化的书籍，充溢自己，便利工作。时常与家长联系，与同事探讨，倾听各种各样的教化方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中找寻信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的学问和实践实力。

作为学生思想上的引导者和生活中的挚友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并刚好赐予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本状况及在校状况进行沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心主动开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。

五、专心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

我爱教化事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时到处留意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教化效果。我以这种主动的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。

人生的乐趣在于创建，生命的价值在于奉献，青春的漂亮在于将来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的全部，在平凡的岗位上求真务实；酷爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业志向，努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

辅导员的工作，是详细的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。信任，我会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，恒久承载他们的欢乐！

少先队辅导员工作总结

转瞬又是一年曩昔了，xxxx年，在学校领导看重及各中队指引员的鼎力支持下，我校少先队工作得以顺当的开展。当然，一年来工作很繁忙，但我在繁忙中足够着本身，少先队员也在繁忙中发展着。尽管一切并不是那么的绚丽多彩，但也让我感到到了生活中充溢着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

少先队工作是学校德育工作的惊慌载体，少先队运动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，实力显示诞生命的活力，才代表着生长的强壮。

一年傍边，我率领少先队大队部应用好每一个节日，细心谋划每一个运动，通过周密支配，严紧落实，各项运动都开展得较有成效。大队部还通过开学典礼、六一节、老师节、国庆节等惊慌节日和庆典日实行相关运动，班级也实行了相应的班级运动，学生在运动中获得获得了体验，获得了熬炼，获得了进步。同时大队部主动共同学校开展的各项运动。

没有规则不成方圆。为了督匆忙学生养成优越的行为习惯，匆忙进精良校风扶植；为了进一步规范学生的校表里言行，使学生成为文明守纪的一代，使学校成为文明的窗口；为了培育学生介入学校治理的才能，加强学生的主子公意识；也使我们在实施教育教授的历程中将老例教育和素养教育落到实处，今年我在学校领导的看重下，优化了我校的红领巾监督岗步队，完善了红领巾监督岗规律互助职责。一年来，在红领巾监督覆第迪格督导下，我校规律、卫生又上新的台阶。

应用各类道路，鼓吹少队学问，宣扬少队精神和少队文化，鼎力鼓吹大好人好事，在校内表里营造优越风俗，引领学生康健发展。

我校少先队组织始终不渝地抓好指引员的培训工作，为指引员的学习、工作、创建优越的状况和条件。按期召开指引员会议，组织学习探讨工作，进步指引员的少先队工作程度。颠簸一年的接着学习和相互沟通，指引员们的各项才能都有了进步。

五、增加自身学习，尽力进步自身素养。

为了可以或许更好的做好少先队工作，我坚持学习理论学问，主动介入少先队理论学习，进步政治思想觉悟和优越的道德修养，忠诚党的教育事业，酷爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员观成本身的孩子来培育。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队运动为载体，设计、组织全校少先队员开展富厚多彩的少先队运动，使他们在少先队组织中康健发展，全面进步综合素养，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

除了大队指引员工作，我还担负两个年级的英语教授工作和图书治理员工作。繁重的工作，并未削减我的工作热忱，而是让我在工作中加倍干劲十足，尽力突破本身，也让我获得了家长、先生、领导的承认。往后在工作中，我会加倍尽力，接着前行！

少先队辅导员工作总结

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我一如既往地踏实工作，奋勉进取。我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教化活动。

这学期，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。

（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听师生共同主持、参加的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教化。

（2）坚持各项检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每周公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校内保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻挡同学们打闹。每周一进行一次卫生大检查，亲自带领各班卫生委员，共同检查教室及卫生区的卫生状况，并由此作为三好班集体评比的依据之一，使校内保持洁、齐、美。

（３）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是熬炼队员实力的舞台，每学期保证一次人人做队课活动，并要求各中队辅导员听课，相互学习，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，确定活动开展较好的中队。

（1）、充分利用板报、红领巾光比站等教化功能。我们少先队利用班级的板报、校内小广播、等有效地进行新闻发布、节日教化等活动，如每月各班依据工作支配刚好板报内容，有国庆节、老师节、科技节、平安教化、心理健康学问等。红领巾广播站每两周播放一次，内容涵盖广泛，出名人的廉洁故事、读书故事、好文举荐、心理询问等。

（2）、仔细组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好打算工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。大队部刚好做好工作支配，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的实行。

（1）学校为小干部成长搭建舞台。大队辅导员是学校德育工作的助手之一。而大队干部则是我的小助手了，学期初小干部的选拔尤为激烈，同学们都主动踊跃参与竞选。选拔出来的小干部通过一学期的历练，正朝着“自主管理、先锋先行”的方向发展。通过对各年级队干部的培训和实践中的刚好指导，使他们上岗实力得到了提高，更让他们体验到队干部岗位的崇高，增加了红领巾的荣誉感。通过对队干部的适时表扬、确定和嘉奖，使他们感受到了集体的暖和，体验到了付出与成长的欢乐。一批批队干部在磨练中脱颖而出。我校少先队把少先队小干部的培育工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作实力和工作热忱。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增加他们的服务意识。为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周支配好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培育了小干部们的责任心和语言表达实力。

（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人是管理者、到处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人同等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我熬炼、自我管理、自我教化的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主子。

少先队工作应是学生工作的一面旗帜，少先队工作也理应像红领巾一样鲜亮。我的工作定位就是把常规工作做好，做扎实。在创新方面，在队活动的正常规范方面，在师生的激励机制方面做得还很欠缺。我想，这也正是我今后努力的方向。

综上所述，让我切实感到一切工作顺当精彩的完成以及全部荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包涵和支持。在这里真心感谢全部与我共享她们才智和真诚的领导、同仁、伙伴和挚友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是欢乐的。愿我的少先队工作有更务实更好的发展。

少先队辅导员工作总结

“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我始终以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样经常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。时间的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，稍作回忆，本学期主要做了以下几方面工作：