大班美术上学期计划与目标教案

大班美术上学期计划与目标教案《大班美术上学期计划与目标教案》篇一大班美术上学期计划与目标教案●教学背景分析○幼儿发展分析大班幼儿在美术方面已经具备了一定的基础技能和审美意识，他们喜欢用画笔表达自己的想法和感受，对色彩和形状有一定的敏感度。然而，他们的绘画技能和创作思维还有待提高，需要通过系统的教学和引导来促进他们的美术能力发展。○课程标准分析根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，大班幼儿的美术教育应注重培养他们的创造力和想象力，同时提高他们的动手能力和审美能力。教学内容应贴近幼儿的生活经验，鼓励他们观察和表现周围的事物，并通过美术活动促进他们的情感和社会性发展。●教学目标○总目标通过本学期的美术教学，大班幼儿能够：1.运用多种材料和工具进行美术创作，提高动手操作能力。2.学会观察和表现生活中的美，提高审美感知能力。3.发展想象力和创造力，能够独立构思和创作美术作品。4.体验美术活动的乐趣，培养对美术的兴趣和热爱。○分目标-【表现与创造】：幼儿能够运用线条、形状、色彩、肌理等美术语言进行表现和创造，作品具有一定的想象力和个性特点。-【感受与欣赏】：幼儿能够感受和欣赏周围环境中的美，对美术作品有初步的理解和欣赏能力。-【表现与创造】：幼儿能够用多种工具和材料进行创作，作品具有一定的想象力和创意。-【情感与态度】：幼儿能够积极参与美术活动，体验美术带来的乐趣，增强自信心和成就感。●教学内容与活动安排○教学内容本学期美术教学内容应包括以下几个方面：1.绘画技能：学习使用各种绘画工具和材料，如蜡笔、水彩笔、油画棒、颜料等，掌握基本的绘画技巧。2.手工制作：利用各种材料进行手工制作，如剪纸、粘贴、编织等，提高动手能力和创造力。3.欣赏与表现：欣赏中外优秀的美术作品，了解不同的艺术风格，尝试用自己的方式表现和创造。4.综合活动：结合其他领域的内容，如社会、科学、语言等，开展综合性的美术活动。○活动安排根据幼儿的兴趣和能力，合理安排以下类型的美术活动：-主题活动：结合节日、季节、传统文化等主题开展美术活动。-日常活动：在日常的生活和游戏中融入美术元素，如环境布置、区角活动等。-户外写生：带领幼儿到户外进行写生，观察和表现自然景物。-展览与分享：定期组织幼儿的美术作品展览，鼓励幼儿分享自己的创作心得。●教学策略与方法○教学策略1.观察引导：通过观察实物、图片、视频等方式，引导幼儿观察和感受周围的美。2.问题驱动：提出开放性的问题，激发幼儿的好奇心和探索欲望。3.创作支持：提供丰富的材料和工具，鼓励幼儿自由创作，表达自己的想法。4.评价与反思：引导幼儿对自己的作品和同伴的作品进行评价，培养批判性思维和自我反思能力。○教学方法1.示范法：通过教师的示范，让幼儿学习基本的绘画和手工技巧。2.讨论法：组织幼儿讨论美术作品和自己的创作，促进语言表达和思维发展。3.游戏法：将美术活动设计成游戏的形式，提高幼儿参与的兴趣和积极性。4.探索法：鼓励幼儿自主探索不同的材料和工具，发现其特性和用途。●教学评价○评价方式1.观察评价：教师在日常活动中观察幼儿的行为和表现，记录其发展变化。2.作品评价：通过幼儿的美术作品，评价其技能、创意和情感表达。3.自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养自我认知和反思能力。4.家长评价：通过家长反馈，了解幼儿在家中的美术表现和兴趣。○评价标准1.技能发展：评价幼儿在美术活动中掌握的技能和技巧。2.创意表现：评价幼儿作品中的想象力和创造力。3.情感态度：评价幼儿参与美术活动的积极性和自信心。4.合作交流：评价幼儿在集体美术活动中的合作和交流能力。●家园共育○家长工作《大班美术上学期计划与目标教案》篇二大班美术上学期计划与目标教案●引言美术教育是儿童全面发展的重要组成部分，它不仅能够培养儿童的审美情趣和艺术修养，还能促进他们的想象力、创造力和动手能力的发展。在大班这个年龄段，儿童的美术教育应该更加注重引导他们表达自己的想法和情感，同时逐步提高他们的绘画技能和艺术表现力。本计划与目标教案旨在为大班儿童的美术教育提供一个系统的指导，帮助他们在美术领域取得进步。●教学目标○知识与技能1.了解多种美术工具和材料的使用方法。2.掌握基本的绘画技能，包括线条、形状、色彩的运用。3.能够独立完成简单的绘画作品和手工制作。4.了解一些基本的美术概念，如构图、比例、空间等。○过程与方法1.通过观察、模仿和实践，学习不同的绘画技巧。2.运用多种感官体验，提高对色彩、形状和空间的认识。3.通过小组合作和自主创作，锻炼独立思考和解决问题的能力。4.学会用语言和符号表达自己的艺术感受和创作思路。○情感态度与价值观1.培养对美术的兴趣和热爱，体验美术活动的乐趣。2.增强自信心，勇于表达自己的想法和情感。3.学会欣赏他人的作品，尊重不同的艺术表现形式。4.培养耐心和细心，提高专注力和坚持性。●教学计划○第一阶段：准备期（第1-4周）-主题：自我介绍与环境探索-目标：熟悉美术教室的环境和材料，初步了解美术的基本概念。-活动：-第1周：《我的自画像》，学习使用画笔和颜料。-第2周：《教室里的色彩》，通过观察和绘画认识色彩。-第3周：《形状大集合》，学习识别和绘制不同形状。-第4周：《我的小手》，通过手印画了解构图和空间关系。○第二阶段：发展期（第5-8周）-主题：动物与自然-目标：通过观察和模仿，提高绘画技能，增强对自然的认识。-活动：-第5周：《可爱的小动物》，学习画动物的基本形态。-第6周：《森林探秘》，通过拼贴和绘画表现森林景象。-第7周：《多彩的蝴蝶》，学习使用多种颜色和图案装饰蝴蝶。-第8周：《海洋世界》，用线条和色彩表现海洋生物。○第三阶段：提高期（第9-12周）-主题：生活与文化-目标：结合生活经验，创作具有故事性和文化特色的作品。-活动：-第9周：《我的家》，用绘画和手工制作表现家庭环境。-第10周：《节日庆典》，学习制作节日相关的装饰品。-第11周：《民族服饰》，了解不同民族的服饰特点，并进行绘画。-第12周：《交通工具》，通过绘画和手工制作表现各种交通工具。○第四阶段：展示期（第13-16周）-主题：想象与创造-目标：鼓励儿童发挥想象力，创作具有个人特色的作品。-活动：-第13周：《未来世界》，鼓励儿童想象未来的生活场景。-第14周：《童话故事》，通过绘画表现自己喜欢的童话故事情节。-第15周：《我的梦想》，用绘画表达自己的梦想和愿望。-第16周：《艺术展览》，准备一个小型展览，展示儿童本学期的作品。●评价与反思-过程性评价：通过观察、记录和交流，评价儿童的学习过程和进步情况。-成果性评价：通过作品展示和分享，评价儿童的最终成果。-反思：定期组织儿童对自己的作品进行反思，提高他们的自我评价能力。●结语通过上述计划与目标教案的实施，期望大班儿童能够在美术领域取得显著进步，同时培养他们的审美情趣和创造力，为他们的全面发展打下坚实的基础。附件：《大班美术上学期计划与目标教案》内容编制要点和方法大班美术上学期计划与目标教案●教学目标-通过美术活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。-让幼儿了解基本的美术知识，如颜色、形状、线条等。-鼓励幼儿积极参与美术活动，体验美术活动的乐趣。-培养幼儿的动手能力，学会使用各种美术工具和材料。-引导幼儿感受美、表现美，培养审美情感和审美能力。●教学计划○九月○主题：秋天的色彩-活动名称：《秋天的树》-教学目标：让幼儿观察秋天的树，学习用画笔表现树的不同形态和颜色。-教学方法：观察法、示范法、实践操作法。-活动名称：《秋天的水果》-教学目标：让幼儿认识秋天的水果，学习用彩泥制作水果。-教学方法：观察法、示范法、实践操作法。○十月○主题：国庆节-活动名称：《五星红旗》-教学目标：让幼儿了解国庆节，学习画五星红旗。-教学方法：讲解法、示范法、实践操作法。-活动名称：《天安门》-教学目标：让幼儿认识天安门，学习用积木搭建天安门。-教学方法：讲解法、示范法、实践操作法。○十一月○主题：冬季的来临-活动名称：《冬天的雪人》-教学目标：让幼儿想象冬天的雪人，学习用超轻黏土制作雪人。-教学方法：想象法、示范法、实践操作法。-活动名称：《冬天的树》-教学目标：让幼儿观察冬天的树，学习用线描画表现树的特点。-教学方法：观察法、示范法、实践操作法。○十二月○主题：圣诞节-活动名称：《圣诞老人》-教学目标：让幼儿了解圣诞节，学习画圣诞老人。-教学方法：讲解法、示范法、实践操作法。-活动名称：《圣诞树》-教学目标：让幼儿认识圣诞树，学习用彩纸制作圣诞树。-教学方法：讲解法、示范法、实践操作法。●教学评价-通过观察幼儿的作品，评价其想象力和创造力的发挥。-通过幼儿在活动中的表现，评价其参与度和动手能力。-通过幼儿对美术工具和材料的运用，评价其操作技能。-通过幼儿对美的感受和