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中国红色经典歌曲钢琴伴奏与弹唱智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年湖南涉外经济学院大小七和弦还有一个专属名词叫做属七和弦和弦()

答案:对C大调的稳定音级为()

答案:F###C###G《长江之歌》的三拍长音处,通常可以用()节奏来进行填充

答案:四附点四###四三连音四4/4拍大调终止式当中的属到主的解决,左手通常可以设计为:()

答案:55551###5671###55671###54321自然音级上的m7和弦只有()

答案:2461###3572###6135《长城谣》经女高音歌唱家()在新加坡演唱并灌制成唱片在国外发行,大大激起了东南亚和欧美侨胞的爱国热情,他们纷纷捐款,支援抗战。

答案:周小燕《卢沟谣》由()作曲。

答案:鄂矛《学习雷锋好榜样》歌曲中的雷锋于1962年8月15日在执行运输任务时不幸殉职,年仅()岁。

答案:22《浏阳河》最后的一个和弦一般可以弹奏为()

答案:5sus4512《卢沟谣》全曲仅有()句歌词,用简单、清新的言语呈现出卢沟桥百年的变迁。

答案:八《长江之歌》该曲为()大调

答案:降B《不忘初心》该作品为()拍

答案:4/4《歌唱二小放牛郎》是一首()调式歌曲。

答案:羽调式大调中的副三和弦2m的功能属性是()

答案:S歌唱祖国的调式为?()

答案:F自然大调小调歌曲有明显的与大调交替的情形,是可以选配()的和声进行

答案:5—1《歌唱祖国》该作品为()大调

答案:F大调课程中教师举例的《三套车》是()国歌曲

答案:俄罗斯《长城谣》副歌部分“苦难当”的“当”字可以处理为()和弦来提现紧张感

答案:#4级《长江之歌》的情绪对比乐段,我们一般可以采用()音型来提现其流动性

答案:半分解和弦《长江之歌》旋律激昂,歌词大气磅礴,通过对中国的母亲河-()的描写与赞美,表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。

答案:长江对于小调歌曲和声编配中,一般首先考虑运用()小调的素材

答案:和声《歌唱小二放牛郎》是歌唱全国闻名的抗日小英雄王二小的一首经典()歌曲。

答案:儿童《歌唱祖国》该作品为()拍

答案:2/4除开正三和弦以外的和弦称之为();

答案:副三和弦《歌声与微笑》这首作品在高音区节奏重复多次运用了(),使得歌曲形成了一种动力感,具有强烈的号召性。

答案:同音反复和声的色彩要根据结合其功能与旋律的发展需要来进行设计()

答案:对带旋律伴奏一定优越于无旋律伴奏()

答案:错下列那些特征符合小三和弦的色彩()

答案:内敛###柔和###暗淡《我和我的祖国》旋律生动悦耳,()的节奏型贯穿全曲。

答案:圆舞曲《学习雷锋好榜样》虽短小精悍,短短的十几句歌词,极大地彰显了()的伟大精神。

答案:雷锋《歌唱祖国》是()的风格,表现了中国走向繁荣富强的光明前程,表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。

答案:进行曲《中国中国鲜红的太阳永不落》以()作为主题性比喻,讴歌神州大地的壮丽景色,赞颂社会主义祖国的伟大和强盛。

答案:太阳《歌唱二小放牛郎》是我国民族调式中的()

答案:羽调式(加变宫)《我和我的祖国》旋律源自作曲家秦咏诚1962年创作的()独奏曲《海滨音诗》。

答案:小提琴《歌唱祖国》1950年由()作词作曲

答案:王莘民族五声调式分为()调式

答案:宫###商###羽###徴###角《灯火里的中国》用舒缓的()拍营造一种柔美的感觉。

答案:4/4《灯火里的中国》副歌部分“灯火漫卷的万里山河”采用的和声进行是()

答案:453m6m《追寻》是电影()的主题曲

答案:《建国大业》一般羽调式的和声编配方法按照()思路来设计

答案:自然小调下列哪些歌曲的风格相近?()

答案:《我们走在大路上》###《长江之歌》###《歌唱祖国》C大调的正音级为()

答案:G###F###C《我和我的祖国》歌曲结构为二段体,()拍、九八拍交替进行。

答案:6/8《中国鲜红的太阳永不落》歌曲拍号为?()

答案:4/4拍《映山红》歌曲为单二部曲式,每个乐段为()乐句,每个乐句4+4的结构。

答案:四个《浏阳河》由著名歌唱家()用她独特的嗓音,淋漓尽致的唱出了湖湘和情趣。

答案:李谷一《学习雷锋好榜样》歌曲为五声()调式,进行曲风格,作曲家通过扩充五个相对独立的乐句组成一段体结构。

答案:徵为歌曲伴奏的时候,在长音的地方,往往可以进行一些加花处理,起到承上启下的作用()

答案:对《灯火里的中国》没有用进行曲式的方式来演唱,而是用()等乐器,使这首展现宏大主题的歌曲,变的特别委婉、深入人心。

答案:钢琴下列那些特征符合大三和弦的色彩()

答案:外在###明亮###向上4级add2和弦的构成音为()

答案:4612

答案:6m3m101本课程第三章的所有歌曲,反应了中国在不同历史时期的发展特点,具有很强的时代性()

答案:对《浏阳河》之类的流动性强的歌曲,适合运用分解或者半分解和弦为其进行伴奏()

答案:对《追寻》当中转调以后旋律发展的基本思路,与转调前完全不一样。()

答案:错《灯火里的中国》主歌部分的旋律发展采用了常见的“卡农”的旋律进行模式()

答案:对自然音级上的Maj7和弦只有()

答案:1357###4613歌曲前奏的意义在于提示()

答案:调的高度###主题###速度###起拍大调副三和弦运用的意义有()

答案:补充###丰富###润色###对比下面哪些歌曲具有鲜明的流行歌曲风格?()

答案:《不忘初心》###《灯火里的中国》课程中教师举例的《伊犁河的月夜》是()歌曲

答案:新疆《映山红》是一首优秀的()风格的歌曲,表达了人们对红军的热爱和对胜利的企盼。

答案:抒情曲在三和弦基础之上,加上根音上方的大六度音,和弦标记为();

答案:add6《不忘初心》《灯火里的中国》曲作者都是()

答案:舒楠《歌声与微笑》的曲作者是()

答案:谷建芬《卢沟谣》这首童声合唱是一首写给()唱的歌,歌曲以朗朗上口的童谣形式表达,气深邃又空灵婉转,抒发出一种发自肺腑的爱国情怀。

答案:孩子们《不忘初心》的词作者是()

答案:朱海《映山红》是一首优秀的抒情歌曲,旋律带有一种浓郁的()地方民歌的韵味。

答案:江西哪种功能和弦一般被安排在半终止或者终止主和弦前的位置?()

答案:属《长江之歌》是大型电视纪录片()的主题歌。

答案:《话说长江》《我和我的祖国》由()首唱,响彻大江南北,2019年入选中宣部“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。

答案:李谷一小三和弦的和弦标记后缀为()

答案:m《浏阳河》是一首中国经典民歌,是()省的一种文化标记

答案:湖南《追寻》的副歌借鉴了()的音乐动机

答案:国际歌《浏阳河》的创作以()为背景

答案:土改运动《我们走在大路上》副歌第二次“向前进”的位置,如果用离调和弦设计可以是()

答案:36m《灯火里的中国》是一首()歌曲

答案:抒情由三个音以三度叠加形成的和弦称为()和弦;

答案:三大调中的副三和弦6m的功能属性是()

答案:TS《不忘初心》该作品为()大调

答案:G大调《歌唱二小放牛郎》是歌唱全国闻名的抗日小英雄()的一首经典儿童歌曲。

答案:王二小《中国中国鲜红的太阳永不落》是一首()风格的颂歌。

答案:进行曲《浏阳河》描绘了()的自然景色以及农民丰收之后缴纳公粮的喜悦心情,热情歌颂了伟大领袖毛主席。

答案:浏阳河《卢沟谣》采用中国()调式写成。

答案:五声《映山红》是故事片()的插曲之一。

答案:《闪闪的红星》《长城谣》该曲调建立在五声音阶的()调式上,为短小、简练、规整的单二部曲式结构,由四个乐句组成。

答案:F宫《灯火里的中国》副歌部分“初心换回了百年承诺”的诺字,是()和弦营造了腾飞的感觉?

答案:b7《灯火里的中国》词作者是()

答案:田地《浏阳河》结束主和弦前的属和弦一般可以弹奏为()

答案:2#461《长城谣》歌曲的开头第一小节采用什么和弦进行?()

答案:主和弦《长江之歌》的首唱者()

答案:殷秀梅《长城谣》是由著名电影艺术家()作词

答案:潘孑农《歌唱二小放牛郎》这种叙事歌曲,通常可以用()音型为其伴奏?

答案:分解和弦《追寻》的副歌部分往()放向进行了转调

答案:上方小二度大调中的副三和弦3m的功能属性是()

答案:TD《浏阳河》是我国民族调式中的()

答案:徴调式《浏阳河》歌曲的调式为?()

答案:C徵调式《歌唱小二放牛郎》词作家()、曲作家李劫夫被王二小的故事深深感动并创作了歌曲。

答案:方冰在三和弦基础之上,加上根音上方的大二度音,和弦标记为();

答案:add2《学习雷锋好榜样》是我国民族调式中的()

答案:徴调式课程中教师对歌曲的弹奏形式,分为了带旋律和不带旋律的两种形式()

答案:对为歌曲弹奏伴奏,需要结合哪些方面的来进行综合处理?()

答案:歌曲背景###和声设计###弹奏手段###调式结构本章节歌曲的学习,主要分为以下几个部分()

答案:弹奏篇###旋律视唱###歌曲导读本课程所选曲目,最具有流行特色的歌曲有()

答案:追寻###灯火里的中国###不忘初心本课程学习歌曲,只有民族调式,而没有西洋调式的曲目()

答案:错各级副(重)属和弦的运用,均会产生离调的效果()

答案:对在某些民族调式中运用的和弦,必须运用一些sus2或sus4的和弦,它们结构主要由()构成

答案:大二度###纯四度大小三和弦的色彩与方向将影响到()的色彩

答案:大调与小调###大小七与小小七和弦本课程当中的和弦标记,没有区分大小调,这种标记方法是为弹奏提供方便()

答案:对本课程的和声编配部分内容涉及到了()

答案:大小调副三和弦###大小调离调和弦###大小调正三和弦###民族调式和弦《中国红色经典歌曲即兴伴奏与弹唱》是一门()课程

答案:实践性强###实用面广在本课程学习实践的作品

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