《温故知新学而时习-50天冲刺》高三下学期复习备考主题班会

温故知新，学而时习——复习备考【班会背景】考试学生最关心也最担心的事情；如何复习才能使学生考出好的成绩，是学法教育的重点主题。当考试即将到来，该如何复习备考，如何调整状态，是学生们应该思考、应该掌握的必要技能。【班会目标】一、认知目标1、正确看待考试。2、认识考试的意义在于发现不足，提高自我。二、情感目标1、以正确的态度对待考试。2、掌握缓解考前压力的正确方法。三、行为目标1、掌握复习备考的方法，学会调整考前状态。2、养成良好的复习习惯，掌握科学的复习方法，积极乐观面对考试。古语曰：学而时习之，温故而知新。意思是说，通过复习旧的知识从而知道新的知识，这里强调的就是复习对于学习的重要作用。可见在古代，古人即已认识到：学与习是两回事。所谓学习，“学”是指接受新知识，“习”就是指要复习，要进一步理解、归纳、总结和记忆已学过的知识。在学习过程中，只学不习，学习的东西很快就会遗忘。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯就通过实验发现，刚记住的材料一小时后只能保持44％，一天后还能记住33％，两天后留下的就只有28％了。所以，人们通过一学再学来刺激记忆，巩固记忆，让自己所学的东西不致被很快遗忘，或者不被遗忘的太多，甚至永不忘记，这就是初学之后的再次学习、重复学习，就是复习。学习如逆水行舟，不进则退。复习就像是擦拭记忆的湿巾，让知识的光芒更加清晰。有的人像是复习的王者，每日如数家珍；有的人则像是复习的玩家，想起就做一下；还有的人则像是复习的掠食者，只在考前扑上去。无论你是哪一类，但记住，复习是通往知识海洋的必经之路！那么，复习到底有什么作用？01.帮助学生战胜遗忘规律学习过程中，会学习很多科目和知识点，如果不复习，2~3天的时间基本上就忘记一大半的内容了，更不用说那些比较难的知识点了，一次都不一定能够弄懂，只有通过不断的复习，才能达到牢牢记住的目的。02.帮助学生加深知识理解学习的时候，只有通过复习，才能加深对于知识点的理解，才能不断的深入去掌握这些知识点。很多时候学生觉得在课堂上都听懂了，但是在做作业，做题的时候发现不会做，就是因为对知识点的理解不够，没有去做多的复习和练习，导致对知识的理解是一知半解的，只有在复习过程中去逐渐了解多的知识，才能真正掌握这些知识的实质内容。

03.帮助学生形成知识体系在复习的过程中，还可以帮助学生打造一个知识网络体系，因为相应的知识点都是融会贯通的，在单独听课时理解的一个知识点，在复习中突然发现可以应用到其他的知识概念中，这样就能够链接起知识之间的联系，了解到这些知识都是相通的，可以应用到不同的场景中。这样无论题型如何变化，出题的角度如何变化，通过系统性的复习，都能够适应这些变化，掌握到知识的本质。一制定考前复习计划，参照各科老师的计划安排，结合自身情况制定一个符合自己的实际计划。2课本为主，系统梳理知识脉络，弄清模糊知识点。3、做体为辅。重看旧题错题。复习扎实的基础上。在做新题。4、在安排学习任务时要轻重缓急得当。5、抓紧碎片时间，提高时间的利用率。做到日事日毕二认真回顾课本知识。备考复习阶段过程主要是对所学课程的回顾。考试试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读，即理科全部的原理。要弄清语文课文内标注的字词句，摘抄英语课文至少要达到念得通顺，复习十分重要。大家千万不要埋头做题，而是先看课本在精做题目.

三讲究复习方法，提高学习效率。一对知识和概念的来龙去脉要搞清楚，二对知识和概念的易混点也就是难点，要归纳类比，三对知识和概念的重要问题，也就是主干知识，要构建学科知识体系3讲究复习方法，提高学习效率。三练，一练审题与破题的方法，二练开放性与多角度的思维方法。三三练经典例题四调整备考心态。很多学生考试发挥不了平时的水平，不在状态，那是因为没有调整好心态。调整备考心态是非常重要的，良好的心态就能帮助您在复习时事半功倍，在考试时超常发挥让孩子在正确的学习流程上，养成课后复习的好习惯！在学习过程中，有了前面的预习和认真