MOOC 心理健康教育概论-西南交通大学 中国大学慕课答案

MOOC心理健康教育概论-西南交通大学中国大学慕课答案第一单元测验1、问题：学校心理健康教育的根本目的在于（）选项：A、培养学生良好的心理素质B、医治和矫正学生的心理异常C、解决人的心理发展问题D、实现学生身心和谐发展正确答案:【培养学生良好的心理素质】2、问题：心理健康教育的学科定位（）选项：A、属于教育学学科B、属于心理学学科C、属于教育学和心理学的交叉学科D、属于自然学科正确答案:【属于教育学和心理学的交叉学科】3、问题：学校心理健康教育的结构目标包括哪些方面（）选项：A、认知方面B、情感方面C、意志方面D、个性方面正确答案:【认知方面#情感方面#意志方面#个性方面】4、问题：德育是指向学生传授一定社会的思想政治观点和道德规范，以形成他们的思想品德，发展道德判断能力和自我修养能力的活动。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：学校开展心理健康教育的主要任务是医治和矫正学生的心理异常。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第二单元测验1、问题：贯彻学校心理健康教育积极性原则的思想基础是（）选项：A、坚持发展B、坚持以成功教育为主导C、坚持以人为本D、尊重学生主体地位正确答案:【坚持发展】2、问题：心理健康的实质是对个体生命活动的有效管理。这种管理的有效性能否实现以及能在多大程度上实现，主要由个体（）的发挥水平决定。选项：A、生活性B、主体性C、积极性D、全面性正确答案:【主体性】3、问题：具体落实学校心理健康教育的生活性原则可以从以下哪几个方面入手？选项：A、针对性B、全面性C、时效性D、活动性正确答案:【针对性#全面性#活动性】4、问题：心理健康教育的原则，包括生活性原则、主体性原则、积极性原则和针对性原则。有效的学校心理健康教育要从学生的生活性问题入手。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：心理健康教育的目标对象是少数有心理困扰、心理障碍的学生。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第三单元测验1、问题：强调社会文化活动对人的心智发展有巨大作用的心理学家是（）。选项：A、皮亚杰B、维果茨基C、罗杰斯D、阿德勒正确答案:【维果茨基】2、问题：我国《学校卫生工作条例》规定，学生每日学习时间，包括自习与课外活动，大学生不超过（）。选项：A、7小时B、8小时C、9小时D、10小时正确答案:【10小时】3、问题：学校心理健康教育活动设计的原则有（）：选项：A、主体性原则B、开放性原则C、多样性原则D、有效性原则和系统性原则正确答案:【主体性原则#开放性原则#多样性原则#有效性原则和系统性原则】4、问题：心理咨询是解决来访者心理方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：学校心理咨询工作也要遵循心理咨询的工作原则，尤其是对于来访学生的信息和心理问题要保密，无论如何也不能保密打破。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第四单元测验1、问题：（）以最近3年的大型心理健康调查为基础，探讨我国不同人群的心理健康现状，发展趋势及影响因素。选项：A、《中国国民心理健康发展报告（2017~2018）》B、《心理健康白皮书》C、《中国心理健康状况调查与分析报告（2017~2018）》D、《中国心理健康报告》正确答案:【《中国国民心理健康发展报告（2017~2018）》】2、问题：面对可能出现情绪或精神方面的“精神感冒”，学校心理教育工作应注重（）。选项：A、疏导B、指导C、治疗D、预防正确答案:【预防】3、问题：心理健康的重要意义有哪些？（）选项：A、有利于帮助与促进大学生善爱我，做最好的自己B、有利于帮助与促进大学生更好的进行情绪管控C、有利于帮助与促进大学生更好地经营人际关系D、有利于帮助与促进大学生培育健康的人格正确答案:【有利于帮助与促进大学生善爱我，做最好的自己#有利于帮助与促进大学生更好的进行情绪管控#有利于帮助与促进大学生更好地经营人际关系#有利于帮助与促进大学生培育健康的人格】4、问题：双性气质是美国心理学家奥尔波特最早提出的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程完整、协调、一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第五单元测验1、问题：美国心理学家（）首先提出了自我接纳概念，认为它是自我意识的一个重要组成部分。选项：A、皮亚杰B、罗杰斯C、埃里克森D、奥尔波特正确答案:【奥尔波特】2、问题：“我必须成功”是哪种不合理的观念？（）选项：A、过分概括化B、绝对化的要求C、以偏概全D、糟糕至极正确答案:【绝对化的要求】3、问题：意识是人对现实的一种有意识、有组织的反应，意识本身具有()。选项：A、自觉性B、目的性C、能动性D、社会性正确答案:【自觉性#目的性#能动性#社会性】4、问题：自我价值感权变性指个体的自尊在多大程度上依赖于在某个领域上取得成功或达到特定目标。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第六章单元测验1、问题：按照一定的顺序，由浅入深、由简到繁、由易到难地去求知、去深造的过程原则是（）。选项：A、博专相济原则B、学思结合原则C、循序渐进原则D、学用结合原则正确答案:【循序渐进原则】2、问题：自我效能感这一心理学概念最初由美国著名心理学家（）所提出的。选项：A、罗杰斯B、班杜拉C、奥尔波特D、斯金纳正确答案:【班杜拉】3、问题：学习策略的有哪些特征（）。选项：A、主动性B、有效性C、过程性D、程序性正确答案:【主动性#有效性#过程性#程序性】4、问题：在低等动物中，习得的行为很少，获得的速度也很慢，学习对其生活可以说不起什么作用，所以低等动物不需要学习。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：专业基础知识学习阶段一般在第六、第七学期。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第七章单元测验1、问题：将自己的真实想法、情绪、感受以及在人际交往中的不如意向你信得过的人和盘托出，这在心理学中被称为（）。选项：A、自我暴露B、自我展示C、暴露缺点D、自我显露正确答案:【自我暴露】2、问题：怕生是大学生中常见的一种（）。选项：A、人际焦虑B、人际恐惧C、人际交流障碍D、人际交往障碍正确答案:【人际交往障碍】3、问题：自我暴露的积极作用有（）。选项：A、自我暴露能帮助你认识自己B、自我暴露有助于拉近彼此关系C、自我暴露有利于改善沟通质量D、自我暴露能够减轻内疚感正确答案:【自我暴露能帮助你认识自己#自我暴露有助于拉近彼此关系#自我暴露有利于改善沟通质量#自我暴露能够减轻内疚感】4、问题：人际沟通的前提是人际认知。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：社交焦虑的基本表现有害怕与别人对视，害怕被人注视，怕自己在人前有丢面子的言谈举止，怕当着人面吃饭、书写，害怕一个人呆在家里。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第八章单元测验1、问题：压力可以分为哪些类型（）。选项：A、正性压力B、中性压力C、负性压力D、以上都是正确答案:【以上都是】2、问题：大学生有哪些情绪特点（）。选项：A、情绪体验表现得往往不具有社会性B、情绪具有冲动性与爆发性C、比较容易控制自己的情绪D、情绪比较稳定正确答案:【情绪具有冲动性与爆发性】3、问题：下列哪些属于情绪状态（）。选项：A、心情B、心境C、激情D、应激正确答案:【心境#激情#应激】4、问题：压力主要表现在生理、心理和行为等方面，对人类只具有消极作用。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：情绪是一种主观体验，是以个体需要为中介的一种心理活动，是使我们的心智活动达到生动、激活并向高级水平发展的心理现象。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第九单元测验1、问题：下列对大学生使用网络的描述哪个是错误的（）。选项：A、大学生使用网络的频率较高，每天使用网络的大学生用户几乎可以达到百分之百B、高达90%的学生认为他们的大学生活依赖网络C、有的学生在上课期间也养成了不停看手机信息的习惯，课堂上出现老师在讲台讲课，学生在埋头看手机的状况已经是司空见惯D、有一半的大学生能做到一天不看手机，不上网正确答案:【有一半的大学生能做到一天不看手机，不上网】2、问题：指在无成瘾物质作用下不自控的上网行为在心理学中叫做（）。选项：A、网络依赖B、行为物质滥用C、依赖症D、网络成瘾症正确答案:【网络成瘾症】3、问题：网络对促进大学生的成长有什么意义（）。选项：A、开凿信息渠道，广纳百川营养B、开拓知识视野，有所创造C、友情互动，共同提高D、弥补教育缺陷，拓展教育空间正确答案:【开凿信息渠道，广纳百川营养#开拓知识视野，有所创造#友情互动，共同提高#弥补教育缺陷，拓展教育空间】4、问题：网络对大学生的成长只有积极作用。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：沉溺网络影响大学生的认知能力。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第十单元测验1、问题：根据斯坦伯格提出的爱情三角理论，只有亲密，没有激情和承诺属于（）。选项：A、迷恋式爱情B、喜欢式爱情C、空洞式爱情D、浪漫式爱情正确答案:【喜欢式爱情】2、问题：异性关系中的一方倾心于另一方，对方知道却得不到对方回报的单方面的“爱情”，称为（）。选项：A、失恋B、恋爱C、单相思D、暗恋正确答案:【单相思】3、问题：恋爱经过哪几个阶段（）。选项：A、初始阶段（刺激阶段）B、热恋阶段C、磨合阶段D、稳定与平淡阶段正确答案:【初始阶段（刺激阶段）#热恋阶段#磨合阶段#稳定与平淡阶段】4、问题：暧昧是男女之间态度含糊、不明朗的关系。是一种很特别的男女朋友关系，存在于友情之间，又超然于友情之上。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：根据斯坦伯格提出的爱情三角理论得知完美式爱情包含激情，承诺和亲密三成分。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第十一单元测验1、问题：与心脑血管疾病相关的人格是（）。选项：A、A型人格B、B型人格C、AB型人格D、C型人格正确答案:【A型人格】2、问题：小明经常注意自己的行为是否正常，举止是否恰当，因此表现得特别死板。如走路时有数路旁电线杆的习惯，锁上门后反复查看，他可能是（）。选项：A、焦虑型人格障碍B、偏执型人格障碍C、强迫型人格障碍D、回避型人格障碍正确答案:【强迫型人格障碍】3、问题：大学生常见的性格缺陷（）。选项：A、自我中心B、自卑C、怯懦D、害羞正确答案:【自我中心#自卑#怯懦#害羞】4、问题：反社会型人格障碍者最明显的行为特征是行为不符合社会规范，妨碍了公众利益，不负责任，撒谎、欺骗、伤害他人则习以为常，在做了违法乱纪的事情之后，缺乏内疚、罪责感，也无羞耻之心，却强词夺理，为自己的错误辩解。对人冷酷、粗暴、不诚实。有时挑起事端，斗殴、攻击别人。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：焦虑性人格障碍的特点是懦弱胆怯，这种人一般从童年起就表现胆小、怕事，易惊恐，敏感怕羞，对任何事都表现惴惴不安，在新的情况下易发生焦虑反应，这种人易患焦虑症。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第十二单元测验1、问题：心理测评是指（）。选项：A、根据一定的心理学理论，使用规范化的操作程序，对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。B、根据一定的心理学理论，用问卷对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。C、根据一定的心理学理论，使用量表，对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。D、以上都不对正确答案:【根据一定的心理学理论，使用规范化的操作程序，对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。】2、问题：学校心理健康教育档案的管理要注意（）。选项：A、明确管理机构B、制定管理条例C、利用现代技术手段D、以上都是正确答案:【以上都是】3、问题：心理测评的作用有（）。选项：A、可以了解个体心理健康状况，建立心理健康教育档案，实现个体对自我的了解与把握。B、为选拔和有效利用人才提供依据。C、可以帮助被测评者增强心理健康意识，积极预防和面对心理问题。D、帮助被测评解决心理问题。正确答案:【可以了解个体心理健康状况，建立心理健康教育档案，实现个体对自我的了解与把握。#为选拔和有效利用人才提供依据。#可以帮助被测评者增强心理健康意识，积极预防和面对心理问题。#帮助被测评解决心理问题。】4、问题：学校心理健康教育档案的内容主要包括：学生综合资料、心理测评资料和心理健康教育活动记录。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：学校心理健康教育评价的总结与反馈阶段包括三个方面的工作：一，形成评价报告、反馈评价结果和评价的再评价。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】《心理健康教育概论》期末考试1、问题：学校心理健康教育的根本目的在于（）。选项：A、培养学生良好的心理素质B、医治和矫正学生的心理异常C、解决人的心理发展问题D、实现学生身心和谐发展正确答案:【培养学生良好的心理素质】2、问题：心理健康的实质是对个体生命活动的有效管理。这种管理的有效性能否实现以及能在多大程度上实现，主要由个体（）的发挥水平决定。选项：A、生活性B、主体性C、积极性D、全面性正确答案:【主体性】3、问题：我国《学校卫生工作条例》规定，学生每日学习时间，包括自习与课外活动，大学生不超过（）。选项：A、7小时B、8小时C、9小时D、10小时正确答案:【10小时】4、问题：（）以最近3年的大型心理健康调查为基础，探讨我国不同人群的心理健康现状，发展趋势及影响因素。选项：A、《中国国民心理健康发展报告（2017~2018）》B、《心理健康白皮书》C、《中国心理健康状况调查与分析报告（2017~2018）》D、《中国心理健康报告》正确答案:【《中国国民心理健康发展报告（2017~2018）》】5、问题：“我必须成功”是哪种不合理的观念？（）选项：A、过分概括化B、绝对化的要求C、以偏概全D、糟糕至极正确答案:【绝对化的要求】6、问题：按照一定的顺序，由浅入深、由简到繁、由易到难地去求知、去深造的过程原则是（）。选项：A、博专相济原则B、学思结合原则C、循序渐进原则D、学用结合原则正确答案:【循序渐进原则】7、问题：压力可以分为哪些类型？（）选项：A、正性压力B、中性压力C、负性压力D、以上都是正确答案:【以上都是】8、问题：指在无成瘾物质作用下不自控的上网行为在心理学中叫做（）。选项：A、网络依赖B、行为物质滥用C、依赖症D、网络成瘾症正确答案:【网络成瘾症】9、问题：根据斯坦伯格提出的爱情三角理论，只有亲密，没有激情和承诺属（）。选项：A、迷恋式爱情B、喜欢式爱情C、空洞式爱情D、浪漫式爱情正确答案:【喜欢式爱情】10、问题：小明经常注意自己的行为是否正常，举止是否恰当，因此表现得特别死板。如走路时有数路旁电线杆的习惯，锁上门后反复查看，他可能是（）。选项：A、焦虑型人格障碍B、偏执型人格障碍C、强迫型人格障碍D、回避型人格障碍正确答案:【强迫型人格障碍】11、问题：学校心理健康教育的结构目标包括哪些方面？（）选项：A、认知方面B、情感方面C、意志方面D、个性方面正确答案:【认知方面#情感方面#意志方面#个性方面】12、问题：具体落实学校心理健康教育的生活性原则可以从以下哪几个方面入手？（）选项：A、要注意学校心理健康教育的针对性B、要注意学校心理健康教育的全面性C、要注意学校心理健康教育的时效性D、要注意学校心理健康教育的活动性正确答案:【要注意学校心理健康教育的针对性#要注意学校心理健康教育的全面性#要注意学校心理健康教育的时效性#要注意学校心理健康教育的活动性】13、问题：学习策略有哪些特征？（）选项：A、主动性B、有效性C、过程性D、程序性正确答案:【主动性#有效性#过程性#程序性】14、问题：下列哪些属于情绪状态？（）选项：A、心情B、心境C、激情D、应激正确答案:【心境#激情#应激】15、问题：大学生常见的性格缺陷有哪些？（）选项：A、自我中心B、自卑C、怯懦D、害羞正确答案:【自我中心#自卑#怯懦#害羞】16、问题：设置学校心理健康教育目标的作用（）。选项：A、是对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用B、是对学校心理健康教育过程的调控作用C、是对学校心理健康教育结果的评估作用D、对学生的教育作用正确答案:【是对学校心理健康教育内容、方法和手段的制约作用#是对学校心理健康教育过程的调控作用#是对学校心理健康教育结果的评估作用#对学生的教育作用】17、问题：学校心理咨询按咨询内容可分为（）。选项：A、心理发展咨询B、团体心理咨询C、心理适应咨询D、心理障碍咨询正确答案:【心理发展咨询#心理适应咨询#心理障碍咨询】18、问题：为什么学校心理健康教育要坚持主体性原则？（）选项：A、学生自己是心理发展的主体B、青少年学生特有的心理特征C、心理健康的本质属性D、减轻心理健康教育工作者的负担正确答案:【学生自己是心理发展的主体#青少年学生特有的心理特征#心理健康的本质属性】19、问题：在教学活动中我们要注意从以下哪几个方面来营造良好的课堂心理氛围？（）选项：A、引发兴趣B、鼓励成功C、寓教于乐D、建立师生合作的关系正确答案: