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第1页第36讲种群特征种群数量改变第九单元生物与环境第2页第九单元生物与环境第3页活动范围小五点取样法活动能力强、活动范围大迁入率和迁出率及出生率和死亡率第4页增加型稳定型衰退型第5页增大减小雌雄个体第6页第7页第8页第9页稳定型、增加型年纪组成迁入率和迁出率第10页第11页第12页第13页第14页第15页项目样方法标志重捕法注意事项(1)调查对象普通为双子叶植物，轻易计数个体数目；(2)选取样方时，要随机取样；(3)选取样方个数取决于总面积大小，总面积大样方数目要多些；(4)样方大小与被调查植物大小相关(1)调查时没有迁入和迁出、出生和死亡；(2)标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常生命活动；(3)标志物和标志方法对所调查动物身体没有伤害第16页第17页年纪0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋≥12个体数92187121706962637264554239264第18页增加型、衰退型、稳定型1∶1∶1保持稳定活动能力第19页第20页386①②③第21页第22页B第23页第24页第25页A第26页第27页第28页C第29页第30页C第31页第32页第33页第34页第35页第36页D第37页第38页第39页构建数学模型数学形式第40页无限有限第41页无有第42页环境阻力第43页环境阻力JS第44页下降保护和利用第45页A第46页第47页时间第48页“J”型、“S”型、“J”型、“S”型t1K/2不会K值第49页第50页第51页第52页第53页第54页D第55页第56页第57页增强降低随酵母菌数量增多，培养液中营养物质消耗增多，酵母菌种内斗争加剧，且代谢产物使生活环境恶化，从而使K值降低第58页第59页年份第一年第二年第三年第四年第五年第六年第七年增加速率0.501.332.693.782.881.360.09A第60页第61页第62页D第63页第64页第65页C第66页第67页B第68页第69页D第70页第71页第72页pH“J”型“S”型抽样检测第73页无菌第74页计数板曲线第75页第76页第77页A第78页第79页

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