高考生物复习第三单元细胞的能量供应和利用3.3光合作用全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖

考点研析

随堂演练

课时规范训练第1页第3讲光合作用(一)第2页考纲要求全国课标卷五年考频统计高考预期1.试验：绿叶中色素提取和分离全国甲，T4课标Ⅱ，T2仍是命题点2.光合作用基本过程课标Ⅰ，T2第3页考点1

(试验)光合作用色素提取、分离1．试验原理(1)色素提取：绿叶中色素溶于有机溶剂____________，而不溶于水中。(2)色素分离：各种色素在层析液中溶解度不一样，溶解度高随层析液在滤纸上扩散得________，反之则________。答案：1.(1)无水乙醇(2)快慢第4页2．试验步骤答案：2．5g无水乙醇干燥两角第5页答案：毛细吸管滤液层析液层析液滤液细线层析液第6页答案：叶黄素叶绿素b第7页[创新思索]1．下列图中①代表新鲜菠菜叶光合色素纸层析结果，请判断②所表示结果最有可能来自秋天落叶，还是正常生长幼叶？________________。判断理由是：________________________________。第8页[提醒]秋天落叶秋天气温降低，叶绿素分子易被破坏，使叶子变黄，因为缺乏叶绿素a和叶绿素b，所以层析结果与图②吻合第9页2．下列图表示某同学做“绿叶中色素提取和分离”试验改进装置，据图分析：第10页(1)试验时应该将滤液滴在a处还是b处？________。(2)在定性滤纸上会出现4个不一样颜色同心圆，最大圆圈含有________(填色素种类)，展现________色；最小圆圈含有________(填色素种类)，展现________色。[提醒]

(1)a处(2)胡萝卜素橙黄叶绿素b黄绿3．划滤液细线时，为何要划细、直、齐？[提醒]使色素分子处于同一起跑线，形成色素带不重合。第11页[题组精练]1．为研究高光强对移栽幼苗光合色素影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。以下叙述不正确是(

)A．强光照造成了该植物叶绿素含量降低B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵抗强光照C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱吸收峰波长不一样D．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次第12页解析：选D。分析正常光照和强光照下不一样色素带宽度能够发觉，强光造成了叶绿素含量降低、类胡萝卜素含量升高，这可能与类胡萝卜素能够抵抗强光照相关，A、B正确；叶绿素a吸收波长更广一些，C正确；为增加色素带色素含量，画滤液细线时，滤液应在点样线上重复画几次。第13页2．关于叶绿素提取叙述，错误是(

)A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取材料B．加入少许CaCO3能防止叶绿素被破坏C．用乙醇提取叶绿体色素中无胡萝卜素D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分解析：选C。叶绿体中四种色素包含叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，它们都溶于无水乙醇，C错误；菠菜绿叶可被用作叶绿素提取材料，研磨时加入SiO2(石英砂)可使叶片研磨更充分，加入少许CaCO3能防止叶绿素被破坏，故A、B、D三项正确。第14页试验成功技巧1．选新鲜绿色叶片，可使滤液中色素含量高；不能选取发黄叶片。2．快速研磨是为了预防乙醇挥发过多，充分研磨是为了充分破坏叶绿体，使色素完全释放出来。3．滤液细线画得要细、齐、直。4．滤液细线不要触及(或没入)层析液，使色素溶解，不然可能看不到色素带。第15页5．在提取色素时，搜集到滤液颜色过浅，可能有以下几个原因：(1)未加SiO2，研磨不充分。(2)未加CaCO3或加入过少，色素分子被破坏。(3)叶片放置时间长，滤液色素少。(4)一次加入无水乙醇过多，色素浓度低。第16页考点2光合色素及光合作用过程1．叶绿体中色素种类和功效色素功效叶绿素________：蓝绿色吸收________________：黄绿色

_______叶黄素：黄色

吸收蓝紫光胡萝卜素：________色答案：1.叶绿素a叶绿素b蓝紫光和红光类胡萝卜素橙黄第17页答案：2．①—b

②—a

③—e

④—c

⑤—d

⑥—f第18页3．叶绿体结构与光合作用过程第19页(1)依据图示写出各标号所代表物质或过程名称

①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。(2)光合作用过程①光反应进行场所是____________，物质改变是________；能量改变是将光能转化为________。答案：3．(1)①[H]

②ATP

③CO2

④C3

⑤光⑥暗(2)①叶绿体类囊体薄膜水光解、ATP合成ATP中活跃化学能第20页②暗反应进行场所是________，发生物质改变有____________________，能量改变是将ATP中活跃化学能转变成________________。(3)光合作用总反应式________________。答案：②叶绿体基质CO2固定、C3还原和ATP水解有机物中稳定化学能第21页[判断正误]1．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶参加。(√)2．叶绿体色素在层析液中溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢。(×)提醒：色素在层析液中溶解度越高，在滤纸上扩散就越快。3．液泡中色素吸收光能用于光合作用。(×)提醒：液泡中色素吸收光能不能用于光合作用。4．(1)叶绿体中色素能够溶解在有机溶剂乙醇中。(√)(2)通常，红外光和紫外光可被叶绿体中色素吸收用于光合作用。(×)第22页[热图思索]下列图是光合作用过程，据图回答：第23页(1)从中能够看出光合作用过程中能量改变是________________________。(2)写出光合作用总反应式并标出各元素起源和去向。答案：(1)光能→电能→活跃化学能→稳定化学能(2)第24页(3)光反应中光能转化成活跃化学能仅贮存于ATP中吗？(4)光反应产生[H]与细胞呼吸产生[H]是否为同一类物质？答案：(3)不是。除ATP外，还贮存于[H]中。(4)光反应产生[H]为NADPH(还原型辅酶Ⅱ)，细胞呼吸产生[H]为NADH(还原型辅酶Ⅰ)。

第25页题型一叶绿体及叶绿体色素一、叶绿体中色素分布叶绿体类囊体薄膜上功效吸收、传递(四种色素)和转换光能(只有少许叶绿素a)化学特征不溶于水，能溶于酒精、丙酮和石油醚等有机溶剂分离方法纸层析法第26页色素种类及特点叶绿素(约占3/4)叶绿素a(蓝绿色)主要吸收红光、蓝紫光叶绿素b(黄绿色)类胡萝卜素(约占1/4)胡萝卜素(橙黄色)主要吸收蓝紫光

叶黄素(黄色)第27页吸收光谱图示图示说明①阳光经三棱镜折射后形成不一样波长和颜色光②折射光透过色素滤液时部分光被吸收③色素对红光和蓝紫光吸收较多，使两光区展现暗带第28页二、影响叶绿素合成原因1．光照：光是影响叶绿素合成主要条件，普通植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。2．温度：温度可影响与叶绿素合成相关酶活性，进而影响叶绿素合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，而类胡萝卜素分子较为稳定，使叶子变黄。3．必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg将造成叶绿素无法合成，叶片变黄。第29页例1如图为叶绿体中色素吸收光能情况。依据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确是(

)第30页①在晚间用大约550nm波长绿光照射行道树，目标是经过植物光合作用以增加夜间空气中氧气浓度②据图可知，用白光中450nm左右波长光比白光更有利于提升光合作用强度③在经过纸层析法分离出来色素带上，胡萝卜素色素带在最上面④土壤中缺乏镁时，420～470nm波长光利用量显著降低⑤由550nm波长光转为670nm波长光后，叶绿体中C3量降低A．②④⑤ B．③④⑤C．②③④ D．①②⑤第31页[解析]

本题考查叶绿体中色素知识。由题图可知植物几乎不吸收大约550nm波长光，所以达不到增加夜间空气中氧气浓度目标，①错误；白光中450nm左右波长光只是植物进行光合作用所吸收光中一部分，所以只用该波长光，光合作用强度将降低，②错误；在经过纸层析法分离出来色素带上，胡萝卜素在层析液中溶解度最大，扩散最快，色素带在最上面，③正确；镁是叶绿素主要组成元素，缺乏镁时，叶绿素合成降低，420～470nm波长光利用量显著降低，④正确；由550nm波长光转为670nm波长光后，第32页光反应增强，光反应产物增加，C3还原加紧，C3量降低，⑤正确。总而言之，B正确。[答案]

B第33页例2

下列关于叶绿体色素叙述，错误是(

)A．菠菜叶肉细胞内光合色素中含量最多是叶绿素aB．叶绿体中色素分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中C．光合作用过程中叶绿素吸收光能不需要酶参加D．叶绿体中色素提取试验中加入少许CaCO3可防止叶绿素破坏[解析]

叶绿体中四种色素只分布在类囊体薄膜上，基质中没有，B错误。[答案]

B第34页不一样色素对光吸收及应用1．不一样色素吸收光谱(1)叶绿体中色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。(2)叶绿素对红光和蓝紫光吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光吸收量大，对其它波段光并非不吸收，只是吸收量较少。第35页2．不一样颜色温室大棚光合效率(1)无色透明大棚能透过日光中各种色光，有色大棚主要透过同色光，其它光被其吸收，所以无色透明大棚中植物光合效率最高。(2)叶绿素对绿光吸收最少，所以绿色塑料大棚中植物光合效率最低。(3)不一样颜色温室大棚光合效率不一样，单色光中，蓝紫光下光合速率最快，红光次之，绿光最差。第36页题型二光合作用过程1．光合作用过程第37页2．光反应、暗反应比较过程光反应暗反应条件必须在光下有光、无光都能够场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质物质转化第38页能量转化光能→电能→活跃化学能→有机物中稳定化学能联络光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，二者关系如图所表示：第39页3.光合作用与有氧呼吸比较能量改变光合作用有氧呼吸光能→化学能(储能)化学能→ATP、热能(放能)实质合成有机物，储存能量分解有机物、释放能量供细胞利用场所叶绿体细胞质基质和线粒体条件只在光下进行有光、无光都能进行第40页联络第41页例如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程)，以下判断错误是(

)第42页A．图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃化学能储存在c中B．图中①表示水分吸收，③表示水光解C．将b物质用18O标识，最终在(CH2O)中能检测到放射性18OD．在g物质供给充分时，突然停顿光照，C3含量将快速下降第43页[答案]

D第44页环境原因骤变对物质含量动态改变判断当外界条件改变时，光合作用中C3、C5、[H]、ATP含量改变能够采取下列图分析：1．图示第45页2．分析条件过程改变C3C5[H]和ATP模型分析光照由强到弱，CO2供给不变①过程减弱②③过程减弱④过程正常进行增加降低降低或没有第46页光照由弱到强，CO2供给不变①过程增强②③过程增强④过程正常进行降低增加增加第47页[题组精练]1．如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段示意图。以下叙述正确是(

)第48页A．CO2固定实质上是将ATP中化学能转变为C3中化学能B．CO2可直接被[H]还原，再经过一