中班科学《太阳的能量》

太阳的能量科学（中班下）1中班科学《太阳的能量》5/7/2024活动目标1、通过实验了解太阳的基本属性。2、知道有了太阳，植物才能生长、动物和人才能生存。3、培养幼儿对大自然的好奇和探索精神。2中班科学《太阳的能量》5/7/2024谜语导入师：小朋友，请你们猜个谜语天上有位老公公，圆脸庞，红面孔，天一这就出工，人东到本照大地，直到傍晚才收工。3中班科学《太阳的能量》5/7/2024师:你发现太阳是什么形状、什么颜色的?太阳照到身上有什么感觉?你是怎么知道的?晒完太阳后我们的头发、衣服等是什么样的感觉（热热的，暖和的）

根据经验进行讨论太阳的基本特征4中班科学《太阳的能量》5/7/2024

师幼小结:太阳光很强烈，不能用眼睛直接看太阳，太阳像个大火球，不仅会发光，还会发出热量。5中班科学《太阳的能量》5/7/2024师:你们知道太阳有什么作用吗?请大家讨论一下。幼儿集体讨论太阳的作用

师:你喜欢太阳吗?太阳给我们带来了什么?幼儿根据自己经验自由回答。

太阳的作用6中班科学《太阳的能量》5/7/2024小朋友听一听动物、植物和小朋友们告诉我们太阳有哪些好处。7中班科学《太阳的能量》5/7/2024小树说有了太阳，我可以长得更壮8中班科学《太阳的能量》5/7/2024小花说有了太阳，我才有美丽的颜色9中班科学《太阳的能量》5/7/2024小花猫说有了太阳，我才能晒着太阳，舒服地睡觉10中班科学《太阳的能量》5/7/2024小青蛙说有了太阳，我才能活蹦乱跳11中班科学《太阳的能量》5/7/2024小朋友说有了太阳，我们才有明亮的教室。老师说有了太阳，我们才能生活。12中班科学《太阳的能量》5/7/2024

师幼小结小树说有了太阳，我可以长得更壮，小话说有了太阳，我才有美丽的颜色，小花猫说有了太阳，我才能晒着太阳，舒服地睡觉，小青蛙说有了太阳，我才能活蹦乱跳；小朋友说有了太阳，我们才有明亮的教室。老师说有了太阳，我们才能生活。13中班科学《太阳的能量》5/7/2024讨论:假如没有太阳会怎样?14中班科学《太阳的能量》5/7/2024师幼小结:没有阳光，植物就不能生长，人和动物就没有办法生活，万物生长靠阳光，我们离不开太阳。地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界;没有太阳,地球上就没有生命。15中班科学《太阳的能量》5/7/2024讨论:太阳对我们人类还有那些作用?

（你能家里有哪些太阳能产品吗？）16中班科学《太阳的能量》5/7/202417中班科学《太阳的能量》5/7/202418中班科学《太阳的能量》5/7/202419中班科学《太阳的能量》5/7/202420中班科学《太阳的能量》5/7/202421中班科学《太阳的能量》5/7/202422中班科学《太阳的能量》5/7/202423中班科学《太阳的能量》5/7/2024师幼小结:因为太阳的能量很大，人们很聪明，想出办法，利用太阳能制造太阳灶、太阳船，太阳能电池、太阳能手表、计算机；太阳连热水器、太阳能还可用来发电，运用太阳能发电不仅可以约许多连源，还很环保。24中班科学《太阳的能量》5/7/2024观看画册《太阳的能量》幼儿观看画册《太阳的能量》，进一步了解太阳的作用。师:奇奇在做什么实验?画面中哪些地方利用了太阳的能量。25中班科学《太阳的能量》5/7/2024活动延伸太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长，被褥也要太阳晒，太阳晒了暖洋洋，人体更要太阳晒，太阳晒了才健康。学习诗歌《太阳》26中班科学《太阳的能量》5/7/2024活动延伸出示凹面镜，引导幼儿认识，和幼儿-起拿着凹面镜到太阳底下来做游戏。师:我们一起来做个实验，瞧瞧太阳光的威力。引导幼儿观察被凹面镜照射的纸、火柴发生什么变化。讨论:这些火柴为什么会燃烧。帮助幼儿小结:太阳是个大火球，能不断喷发热量