四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县2024届小升初语文高频考点检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县2024届小升初语文高频考点检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列各句标点符号的使用，理解有误的一项是（）A.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿……（省略号表示列举事物的省略）B.到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（破折号表示意思的递进或转折）C.毛主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，提出要搞人造卫星。（破折号表示意思的递进或转折）D.观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。（双引号表示特定的称谓）2、下列与《竹石》表达方法相同的诗句是（）A.遥知不是雪，为有暗香来。 B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 D.待到重阳日，还来就菊花。3、根据句意选择恰当的词语填入句中，正确的一项是（）玩战斗游戏时，小亮自言自语地说：“_____那个山洞位置_____，适合_____自己，_____离敌方的大本营不足十米，太危险，不能去。”A.尽管隐藏隐蔽还是 B.即使隐蔽隐藏也C.虽然隐蔽隐藏但是4、下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。B.竹涛阵阵，山野的天籁之音比任何音乐都自然动听。C.垂下来的钟乳石，如同石林倒长一般，这真是巧夺天工呀！D.一个好的题目，常常对文章有画龙点晴之妙。5、与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（）。A.这张邮票难道好看吗？B.这张邮票不可能不好看。C.这张邮票难道不好看吗？D.谁也不能否认这张邮票真好看。6、下列加点字的读音全对的一项是（）A.宪兵（xiān）鸿鹄（hú） B.收敛（liàn）泪潸潸（shān）C.叛乱（pàn）娴熟（xiǎn） D.缰绳（jiānɡ）耽搁（ɡe）7、下列加点词语运用不恰当的一项是（）A.新年伊始，万象更新，大街小巷悬灯结彩，鞭炮声此起彼伏。B.爸爸和儿时同桌相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。C.只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。D.人们的浅见和随心所欲的开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。8、下列选项中，适合用来警醒自己努力学习的是（）A.听君一席话，胜读十年书。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。9、下边的书法作品，楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰。这是书法家（）的作品。A.柳公权 B.颜真卿 C.欧阳询 D.赵孟頫10、下列句子中有语病的一项是（）A.成功的背后是辛勤的付出。B.我们对这个问题展开了激烈的讨论。C.贺州的夏天是一个很美的地方。D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。二、判断题（10分）11、《那个星期天》一文，作者描写了“我”从满怀期望、失望委屈到无奈、焦急的过程。（）12、我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。（）13、写文章时，可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，把重要的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。（）14、“慷慨、慈祥、不屈、虚荣”这几个词语感情色彩相同。（）15、“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”这句话使用了夸张的修辞手法。（）三、句子加工厂。（10分）16、读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。宽阔的海洋宽广的领域宽广的胸怀___________________________________________17、白发老者把手中的碗交给少年。（改为被字句）___________________18、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。（改为反问句）________________19、小军对小明说：“明天，我请你去人民公园游玩。”（改为转述句）_________________20、小芳对小明说：“那是我的铅笔，请你还给我”（改为转述句）____________________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读课内文段，完成练习。卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代词人_____。其中“卜算子”是____________2.解释带点字的意思：之浙东：____________才始送春归：________________3.文中划“”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作________，把山比作_______词人运用这样的比喻意在凸显（）。A．山水的柔美多姿。B．山水像人一样有情有意。C．作者内心的明朗欢喜。D．作者内心的郁闷愁苦。4.这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。______________22、下面是某位同学读完《汤姆·索亚历险记》后，画了一幅主要人物关系图，请联系关系图，完成习题。1.请结合你的阅读记忆，将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。A：______B：______C：______2.阅读名著时、画出人物关系图有什么好处？你还有什么好的阅读方法？请介绍给大家，并简要说明好在哪里。________________________________________23、阅读积累与运用。实践长真才，服务你我他。东莞地铁招募志愿者啦！下面是“东莞地铁宣传栏”内容，请你阅读并完成各项任务，成为一名光荣的地铁志愿者！①材料一：根据《东莞市轨道交通网络规划》，东莞轨道交通远期由4条线路构成，全长194．37公里，通过镇区21个，设立车站55座。《东莞市轨道交通建设规划》显示，东莞轨道交通运行系统暂按采用普通轮轨系统、B型车考虑，初步选用最高时速为10公里的车辆。②为什么选择B型车而不选择A型车呢？相关专家透露，标准的B型车车体的长度、宽度要小于A型车，所以B型车比A型车造价便宜得多，开挖地铁站时土建结构造价成本也随之下降。目前北京所有的地铁均选用B型车，我国拥有地铁的城市绝大多数采用B型车。③材料二：东莞地铁规划图材料三：地铁自动售票机使用流程图1.请你为“东莞地铁宣传栏”拟一条合适的宣传标语。___________________________________2.复兴小学二年级学生参观东莞地铁，他们想知道如何买地铁票，你应推荐他们阅读宣传栏中的材料_________；有同学想知道东莞有哪几条地铁，你应推荐他们阅读材料________；还有同学想了解东莞地铁的时速，你应推荐他们阅读材料_________。3.二年级学生阅读材料一有困难，请你为他们介绍东莞轨道交通运行系统选择的车型及选择原因。__________________________________4.家住塘厦镇政府附近的张爷爷打来电话咨询，他要去茶山看孙子，请你告诉张爷爷他该如何换乘才用时最少，注意要提醒他换乘地点和方向。___________________________________5.张爷爷年纪大了，没有手机支付，准备带现金买票。塘厦到茶山的票价为9元，请你根据地铁自动售票机的使用规则，提醒张爷爷带现金的注意事项。___________________________________五、习作（30分）题目：的故事请根据自己想表达的内容，把题目补充完整，完成一篇语句通顺、内容具体、有真情实感的习作。要求：400字左右，文中不要出现真实的人名和校名。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、C4、A5、A6、D7、B8、B9、D10、C二、判断题（10分）11、√12、√13、√14、×15、√三、句子加工厂。（10分）16、宽阔的海洋：大海广阔无垠，海水是那么蓝，好像一匹宽阔光滑的蓝绸子，一直铺到天边，海面上一只只海鸥忽飞忽降，仿佛给蓝绸子绣上了美丽的图案。17、手中的碗被白发老者交给少年。18、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，还有什么必要介意呢？19、小军对小明说，明天，他请小明去人民公园游玩。20、小芳对小明说，那是她的铅笔，请小明还给她。四、快乐阅读。（30分）21、1.①.宋②.王观③.词牌名2.①.往，去。②.方才3.①.美人流动的眼波②.美人蹙起的眉毛③.B4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》22、1.①.波莉姨妈②.好朋友③.乔伊2.可以梳理人物关系，并且可以在阅读时随时查阅，方便理解。阅读时还可以采用跳读法，读书时可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。23、1.乘东莞地铁，快捷出行，畅享城市新风景。2.①.三②.二③.一3.东莞轨道交通运行系统选择了B型车，因为其造价低、车身小，使得地铁站的土建结构造价也更低。4.在塘厦地铁站上车坐R4号线，然后在黄江中心站内换乘R1线(往广州南方向)到鸿福路站内换乘R2线(往东莞火车站方向)到茶山站下车。5.张爷爷，地铁自动售票机只支持1元硬币、5元和10元八成新的纸币，您从塘厦到茶山票价需要9元，您可以带一张10元纸币，也可以带两张五元的纸币或者是一张五元纸币和四个一元的硬币，携带的钱币不要有褶皱，这样比较方便购票哦。五、习作（30分）例文：成长的故事记忆的大树，在慢慢地生长，一片片回忆的树叶随风飘动，时儿快、时儿慢，随着时间的，绿色的嫩叶渐渐地变成黄色的枯叶纷纷从树上飘落下来。但是，还有一片已经枯黄了的叶子还在树上，还在我的心里。记得我读小学三年级的时候，学校举行了书画比赛，我带着画画的工具，抬着课桌从二楼来到操场，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屉里，当老师说开始时，我拿起铅笔仔细地回顾了一遍草稿图。然后，在认真地一横一竖地画起来。我画了大母鸡、小鸡宝宝、清澈的湖水、几座山丘、还有云……我画得很开心，越画越起劲，终于一幅好看的风景画画好了。可是，时间开始缩短了，当我准备开始勾线的时候，我最怕的声音响起来了：“还有20分钟，请同学们抓紧时间。”我赶快开始勾线，勾了一座山丘又一座……完了线条又是一次可怕的声音：