2024年福建省泉州市一模历史试题()

2023～2024学年度泉州市初中教学质量监测（一）初三历史2024．03（考试时间：60分钟；试卷满分：100分；考试形式：闭卷）一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河便开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。这体现了古埃及文明（）A．突出文化交流 B．汲取自然智慧 C．关注农业生产 D．重视兴修水利2．古代亚非文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这表明（）A．古典文化不断复兴 B．亚非文明的联系密切C．文明成就极其相似 D．古代文明的多元特征3．古希腊人一方面以主人翁的责任感，积极参加城邦节日活动、体育竞赛和其他户外活动；另一方面注重建造庙宇、市场、广场、剧场和运动场等公共设施。这说明了古希腊（）A．施行专制政治 B．关注建筑技艺 C．发展小农经济 D．重视人的发展4．19世纪70年代初，德国考古学家施里曼通过田野考古，证实了《荷马史诗》中特洛伊和迈锡尼古国的存在。这说明《荷马史诗》（）A．体现了古埃及的文学遗产 B．蕴含着古希腊真实历史信息C．反映了古希腊的哲学成就 D．奠定了古埃及建筑学的基础5．图1所示体现了古罗马（）图1古代罗马爱奥尼克柱，按照人体各部分的式样制定严格比例，外形比较纤细秀美，又被称为女人柱。A．独特的审美追求 B．崇高的女性地位 C．朴素的哲学思想 D．理性的法治传统6． 表1学者关于中世纪西欧城市的评论学者评论学者1城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感学者2城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞据表1可知，他们评论的是西欧城市兴起的（）A．原因 B．过程 C．目的 D．影响7．《天方夜谭》中神灯、乌木马、阿里巴巴等故事来源于印度、希腊和埃及等地区的神话。这体现了阿拉伯（）A．文学艺术繁荣昌盛 B．居民文化水平较高C．继承融合多种文化 D．延续发展印度文学8．图2是13世纪欧洲手工业生产出现的新现象。据此可知，欧洲（）图2A．农村社会结构的变化 B．生产组织资本主义化C．商品输出的市场化 D．王室权利的世俗化9． 表215、16世纪世界物种交流情况（部分）流向物种从美洲传出玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、火鸡、羊驼、美洲鸵等从其他洲传入美洲小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄、甜橙、黄瓜、豌豆、甘蔗、牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等据表2可以得出的历史结论是（）A．美洲已成为世界经济中心 B．物种交流丰富了人们生活C．世界隔绝状态被完全打破 D．新航路开辟导致殖民扩张10．图3为英国发行的《权利法案》纪念币。据此可知，《权利法案》颁布于（）图3A．16世纪90年代 B．17世纪80年代 C．19世纪90年代 D．20世纪80年代11．独立战争后，印第安人的实际地位更加恶化，他们被屠杀、驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地上。这说明当时的美国（）A．封建残余大量留存 B．法律意识有待加强C．种族歧视十分严重 D．统一民族尚未形成12．图4所示法国政体的演变过程，体现当时法国革命具有（）图41789～1870年法国政体A．先进性 B．偶然性 C．必然性 D．曲折性13．“《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（）A．维护了欧洲的封建统治 B．吸收了欧洲传统文化C．传播了大革命胜利成果 D．践行了法国启蒙思想14．《国际歌》：“奴隶们起来，起来，不要说我们一无所有，我们要做天下的主人，这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。”这体现了无产阶级（）A．具有坚定的革命精神 B．登上世界政治舞台C．推动德国革命的进程 D．拥有强大军事力量15．玻利瓦尔被誉为“南美的乔治·华盛顿”的主要原因是，他（）A．反抗英国殖民统治 B．解放黑人奴隶C．领导民族独立运动 D．维护国家统一16．1861年俄国改革走上了一条有别于西方民主模式的“特殊性”之路。“特殊性”体现在（）A．实现政治民主 B．保留沙皇专制 C．建立议会制度 D．打击封建贵族17．19世纪70年代，日本使团到英国参观考察，发现“大小工厂遍地，均不见有地上的产品，只有煤和铁而已”。据此，明治政府着眼于（）A．学习西方经验 B．加强中央集权 C．实行土地私有 D．建立新式军队18． 表31859年、1910年美国部分粮食作物产量比较（重量单位：千蒲氏尔）年份小麦玉米燕麦大麦1859年173105838793172643158261910年62547628527941106162142419据表3推知，当时的美国（）A．种植园经济促进农业的发展 B．国家统一推动了农业的发展C．东部农业发展速度超过西部 D．农业发展水平居于世界首位19．历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，属于历史观点的是（）A．农奴制改革规定农民以赎买方式分到一块耕地B．明治维新是一场工业文明冲击下的近代化改革C．1863年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》D．1914年6月28日，普林西普枪杀斐迪南夫妇20． 表41914年7～8月第一次世界大战宣战情况（部分）日期7.288.18.48.58.18.128.23宣战方奥匈帝国德国英国奥匈帝国法国英国日本宣战对象塞尔维亚俄国德国俄国奥匈帝国奥匈帝国德国表4体现了，第一次世界大战A．根源于帝国主义国家间矛盾 B．促进一些新兴民族国家建立C．导致了萨拉热窝事件的爆发 D．埋下了奥匈帝国复仇的种子21．对图5德国就业结构的解读，正确的是（） 图5A．德国农业出现了倒退的现象 B．第二次工业革命推动德国就业结构转变C．服务业逐渐成为德国经济支柱 D．德国的殖民扩张推动了经济体制的转型22．19世纪中期，英国女工占到工人总数的57.75%，且几乎遍布每个工业部门；到19世纪末，出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会委员，参与地方事务管理。这表明工业革命（）A．推动妇女社会角色转变 B．实现了男女地位平等C．促进了英国政体的转型 D．改变了英国经济制度23．图6漫画的主人公是（） 图6A．牛顿 B．达尔文 C．巴尔扎克 D．爱因斯坦24．1920年，甘地起草的国大党新党章规定，国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段以争取实现自治。这反映出（）A．印度无产阶级改良社会的愿望 B．资本主义世界殖民体系彻底崩溃C．传统佛教文化影响了独立运动 D．印度尝试以非暴力手段赢得独立25．“巨头”是指政治、经济界等有强大势力的首领人物。历史上有“巴黎和会三巨头”“雅尔塔会议三巨头”。图7、图8所示内容的共同之处是（）图7巴黎和会三巨头 图8雅尔塔会议三巨头A．大国主宰世界 B．社会制度对立 C．殖民扩张加剧 D．冷战对峙形成26．图9漫画反映了当时苏联（） 图9A．新经济政策不断推进 B．农民的获益显著提升C．计划经济的成就显著 D．工业化建设开始起步27．图10、图11反映了1951年和1970年世界工业生产产量占比情况。推动这一时期西欧国家工业生产比重变化的重要因素是（）图10 图11A．杜鲁门主义的推行 B．欧洲一体化发展C．美国军事订货刺激 D．欧洲联盟的建立28． 表51960～1980年欧美部分国家公共福利支出占GDP的比重（%）1960年1970年1980年德国18.119.525.7英国10.213.216.4美国7.310.415据表5可知，上述国家发展的特点是（）A．社会结构发生变化 B．国家政治制度转型C．社会矛盾基本消除 D．社会保障制度发展二、非选择题：共4题，共44分。29．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料 表619世纪上半期英格兰城市人口数据统计（部分）城市人口规模1801年（占总人口26.85%）1851年（占总人口50.08%）城市数量（座）人口（万）城市数量（座）人口（万）20000人以上151506362010000-20000人313860805000-10000人604114096——摘自刘景华《工业革命时期英国的地区分工与城市发展》（1）根据材料，概述1801-1851年英格兰城市人口数量的变化。（2分）（2）小历同学认为，工业革命加快城市发展速度和城市化过程，应充分肯定。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分）30．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一法国大革命赋予音乐家挣脱束缚、争取自由和表露个性的精神。以前，音乐家受雇于宫廷、教会、城市和剧院，按雇主要求为特定的目的和场合创作音乐。大革命后，他们跟随贝多芬走上“自由”音乐家的道路，其地位从奴仆一跃成为时代的先导。随着民族解放运动的发展，音乐家们广泛搜集民歌，大量运用民间音乐元素，创作出具有民族特色的音乐语汇。——摘编自沈旋等编著《西方音乐史简编》（1）根据材料一，简述法国大革命前后音乐家地位的变化。（2分）材料二独立战争期间产生了大量战歌，不少战歌采用流行曲调，填上新词，反映当时的情况。如嘲讽英军将领败北，赞扬“波士顿茶党”的行动，呼吁奴隶获得自由等。南北战争时期，黑人奴隶制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲；现在他们公开唱这些歌了，如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》等。——摘编自袁华清译《美国黑人音乐史》（2）根据材料二并结合所学知识，分别说明美国独立战争时期、南北战争时期歌曲所反映美国民众的时代诉求。（4分）材料三（20世纪）无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。人们可以随时听到名家大师们完美的演奏，对音乐更加熟悉。——摘编自（法）朗多尔米《西方音乐史》（3）综合上述材料，分析影响音乐发展的因素。（6分）31．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一19世纪中叶，美国已成为世界第二大工业国，工人阶级队伍迅速发展壮大以及劳资矛盾的不断尖锐，为马克思主义的传播提供了社会和阶级基础。1848年欧洲革命失败后，一批德国革命者流亡美国，为新大陆带去了马克思主义，包括《共产党宣言》，并推动了这部作品在美国的翻译、出版。至十月革命前，美国已成为出版《共产党宣言》语种最多的国家。——摘编自张远航《〈共产党宣言〉在美国的传播》（1）根据材料一，简述马克思主义诞生的标志。（2分）并概括马克思主义在当时美国广泛传播的原因。（3分）材料二科学社会主义发生第二次飞跃的代表人物即列宁，其标志是第一个社会主义国家的诞生。列宁对科学社会主义的伟大贡献，就在于他揭示了俄国革命和建设的特殊规律，率先创建了科学社会主义实体，使科学社会主义获得了崭新的内容，得到了巨大发展。社会主义制度在俄国出现之后，即开始了对社会主义建设的构想和探索。——摘编自宋士昌《科学社会主义发展的若干历史特点》（2）根据材料二并结合所学知识，说明列宁对科学社会主义的贡献。（5分）（3）综合上述材料，提炼一个主题。（2分）32．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料目