宁夏固原市西吉县第五中学2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

宁夏固原市西吉县第五中学2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题一.单项选择题（每小题2分，共20）1.小佳同学的微信朋友圈有很多陌生的朋友，下列做法有利于保护自己的是（）A.在朋友圈中分享自己家的定位 B.在微信群里约朋友到外地去玩C.不随意打开朋友圈发布的链接 D.相信朋友圈的推荐购买东西【答案】C【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。C：网上交往应具有自我保护意识，陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。不随意打开朋友圈发布的链接有利于保护自己，C说法正确；ABD：都缺乏自我保护意识，ABD错误；故本题选C。2.小明发现，语文老师真实坦诚，数学老师幽默开朗，历史老师见解独到，体育老师不苟言笑......面对不同的老师，小明应该（）①承认老师之间的差异②善于接纳每位老师的“不同”③尊重不同风格的老师④随心选择不同风格的老师A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查接纳不同风格的老师。老师都有不同的特点，面对不同风格的老师，小明应该承认老师之间的差异，善于接纳每位老师的“不同”，尊重不同风格的老师，①②③是正确的。④是错误的，作为学生要学会接纳老师的不同，而不是选择老师，排除。故本题选A。3.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评使他终身受益。这说明A.要正确地对待老师的批评B.老师的批评教育都是正确的C.师生间的感情胜过父母D.老师的批评比赞扬更重要【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确对待老师批评的认识，题文中的观点表明，我们要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。A观点正确；BC观点绝对化，是错误的；D观点错误，老师的批评和表扬同样重要，所以正确答案选A。4.中秋节回老家，小威第一次看到了族谱，他已经是家族的第二十三代传人了。这说明A.家族永不消灭B.生命代代接续C.生命永不消逝D.精神生命最重要【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的接续，题干“他已经是家族的第二十三代传人了”说明生命代代接续，人类生命不断发展，观点B正确；家族不一定永不消灭，观点A错误；生命是短暂的，观点C错误；身体健康和养护精神都很重要，观点D错误；所以选B。【点睛】本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对生命接续的理解，题目中的“他已经是家族的第二十三代传人了”等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从生命的接续入手。5.感动中国2022年度人物陆鸿，不满一周岁时不幸得了脑瘫，说话不清楚，手脚也不听使唤，他从小被邻居嘲笑，长大后找工作屡次被拒。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。经历了无数次的摸爬滚打，最终他不光有了自己的网店，还开了工厂，更是帮助许多残疾人士找到积极生活的力量。陆鸿的事迹告诉我们要（）①发现、发掘自己的生命力量②积极面对挫折，增强生命的韧性③经历挫折才能获得生活体验④关注、关怀和善待身边每一个人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查勇于战胜挫折。①②：陆鸿面对困境，没有消沉启示我们要发现、发掘自己的生命力量，积极面对挫折，增强生命的韧性，①②说法正确；④：他不光有了自己网店，还开了工厂，更是帮助许多残疾人士找到积极生活的力量，告诉我们要关注、关怀和善待身边每一个人，④说法正确；③：才能说法太绝对，③错误；故本题选B。6.生命是宝贵的，只有守住生命，我们才能感受四季冷暖，体验生活百态。守住生命，从关爱身体健康做起。下列做法有利于我们身体健康的是①有规律的作息和充足的睡眠②良好的饮食习惯和卫生习惯③经常进行剧烈运动④了解身体的特殊信号及健康信息A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查守护生命，守护生命，要关注自己的身体。有规律的作息和充足的睡眠，是健康的生活方式，观点①正确；养成良好的饮食习惯和卫生习惯，有利于我们身体健康，观点②正确；了解身体的特殊信号及健康信息，是关注身体状况的表现，观点④正确；我们要科学合理地进行运动，观点③错误；观点①②④错误，所以选D。7.2021年3月，江西宜春8岁男孩文博遭遇车祸不幸离世，父母捐出他的肾脏、肝脏，挽救了3名患者的生命，对此做法，下列说法你赞同的有（）①生命太脆弱了，经不起任何风浪的冲击

②关切他人生命，可以温暖他人、照亮他人③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献

④我们的生命虽然平凡，但也能时时创造伟大A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的意义。②③④：题干中文博父母将儿子身体器官捐献出去的做法，延续了他人生命，关切了温暖了他人；让孩子的生命以另一种形式延续，说明生命的意义不在长短，而在于对社会贡献，平凡的生命，也能时时创造伟大。故②③④正确；①：“经不起任何风浪的冲击”的说法太绝对，生命是脆弱的，也是顽强的，故排除①；故本题选D。8.小明在帮妈妈收拾东西的时候，偶然看到妈妈的《怀孕日记》。日记中详细地记录了妈妈当年做了多少检查，经历了多少辛苦，有多少担忧，又有多少喜悦和期待……从妈妈的怀孕经历，小明看到生命是（）A.独特的 B.来之不易 C.不可逆的 D.短暂的【答案】B【解析】【详解】从妈妈的怀孕经历小明看到生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运，B观点正确；A、C、D观点也是对生命的正确认识，但题文中没有体现，所以本题选择B答案。9.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“为惜故人去，复怜嘶马愁”。中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句中没有体现友谊的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 D.合意友来情不厌，知心人至话投机【答案】C【解析】【详解】本题考查友情的认识。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。ABD：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”、“合意友来情不厌，知心人至话投机”体现的是友谊，ABD正确，但不符合题意；C：这是作者对妻子的思念，与友谊无关，但符合题意；故本题选C。10.地球是人类赖以生存的唯一家园，在这颗星球上,千姿百态的植物、奇妙无穷的动物、智慧有情的人类相互联系，相互依存交织成一张严丝合缝的生命之网。对于地球上的生命，下列说法正确的是()①生命有等级之分，高级的生命有价值,低级的生命没有价值②每一种生命都有存在的价值和意义③所有生命之间都有着微妙的平衡关系④生命宝贵，我们要珍爱生命A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对人与自然关系的认识，根据所学，人与自然要和谐相处，我们要尊重自然，保护自然，善待自然，认识到地球上的每一种生命都有其存在的意义和价值，所有生命之间都有微妙的平衡关系，生命是宝贵的，我们要珍爱生命，①观点错误，生命是平等的，我们要尊重生命，②③④观点正确，所以正确答案选B。二.材料分析题。（共50分）11.2022年11月以来，新冠疫情严重爆发，为了响应“停课不停学”的号召，各大中小学校积极创造条件开展“智能网课”线上教学活动。对于网课，有的家长认为学生可以利用网络资源正常抓紧学习，无需担忧；有的家长则感觉到学生容易沉溺网络游戏玩物丧志，适得其反，甚是焦虑，不提倡网课学习。根据材料，结合所学知识，谈一谈，为缓解和减轻家长的担忧，我们青少年应怎样合理利用网络？【答案】懂得如何理性参与网络生活：要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要学会“信息节食”,不可沉溺于网络。要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

传播网络正能量：要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要践行社会主义核心价值观，利用网络传播正能量。【解析】【分析】考点考查：合理利用网络。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：道德修养。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有的家长则感觉到学生容易沉溺网络游戏玩物丧志，适得其反，甚是焦虑，不提倡网课学习→合理利用网络。第三步：整合信息，组织答案。12.请运用所学知识对下列材料进行解读材料一：小平最近的心情糟透了，因为在上星期数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给他，约他放学后去踢球，但小平立刻把纸条退给了他并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了小平退纸条，就立刻批评了他，还说小平狡辩不承认，说他一个人浪费了大家很多时间。小平心理难受极了，发誓今后再也不和数学老师讲话了。此后，每上数学课，他的心情就不好，对老师讲的内容也听不进去了。为此，小平的数学成绩越来越不好。（1）假如你是小平的好同学，请你告诉他解决这一问题的办法。（2）建立良好师生关系要求我们怎么做？【答案】（1）①小平学会正确对待老师的表扬和批评，要认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。②（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。（2）相信善意，多些宽容和理解。（3）坦诚相待，注意沟通方式（4）求同存异，主动关心。(2)①师生彼此尊重、是我们与老师建立良好关系的开始；②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，.主动关心老师、理解老师。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。材料中的小平因为受到了老师的误解与批评，又没有及时与老师沟通交流，因此影响到了师生关系和自己的成绩。小平的做法是不妥当的，没有正确对待老师的批评，也没有及时与老师沟通交流。因此只要学生根据所学知识，从正确对待老师的表扬与批评，怎样与老师交流沟通的角度进行说明，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，建立良好的师生关系，要求我们与老师彼此尊重、平等相待；学生应尊重理解老师、关心老师等。只要学生回答的言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。13.晚饭后禾苗在看抖音：妈妈：你一天天听这些靡靡之音，看这些乱七八糟的东西，对学习一点好处都没有，不会看一些高雅的、有正能量的东西？禾苗：你懂什么？这是现在流行的高科技的东西，里面并不像你想象的那么低俗！妈妈：反正我感觉现在的网络没有流行多少有意义的东西，我要求你少看！禾苗：跟你这样落后的人三观不同，没有共同语言。禾苗起身走进自己的房间，把门摔上，把自己反锁在房间继续看抖音，妈妈在外面气得直嘟囔……（1）你认为发生这样情景的原因有哪些？（2）你打算怎样给禾苗提建议，让她和妈妈搭建起沟通桥梁？【答案】（1）①青春期逆反心理影响与父母的沟通和交流；②由于父母与子女是两代人，生活经历不同，这就使得他们在家庭观念思维方式、行为习惯上有较大的差异，容易产生矛盾与误解，影响彼此的沟通。（2）①理解父母，理解父母唠叨其实是为了我们更好地成长；②主动交流，在与父母交谈时用平和的语气，态度端正；③控制自己的情绪，避免过激情绪，激化矛盾，选择不伤害父母感情的做法。【解析】【详解】（1）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。依据题文描述，母子之间发生了亲子矛盾，本问实际上是在考查学生对出现亲子矛盾的原因的认识和理解。根据所学知识，从青春期逆反心理影响与父母的沟通和交流；由于父母与子女是两代人，生活经历不同，这就使得他们在家庭观念思维方式、行为习惯上有较大的差异，容易产生矛盾与误解，影响彼此的沟通等角度进行分析说明。（2）本问考查对如何进行与父母之间的沟通的认识和理解。根据所学知识，结合我们与父母的相处经历，从理解父母；主动交流，在与父母交谈时用平和的语气，态度端正；控制自己的情绪，避免过激情绪，激化矛盾，选择不伤害父母感情的做法等角度进行分析说明，得出问题的结论。【点睛】本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。14.实践活动考查题材料一在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，习近平总书记明确要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。面对疫情，全国人民在党中央坚强领导下，用行动谱写了一曲曲壮美的“生命赞歌”。材料二为增强学生的爱国情感和对生命的敬畏感，2020年4月，固原市教育局发出通知，要求全市学生复学后，各学校组织学生收看《全民战“疫”》。固原市某中学准备围绕“全民战疫，珍爱生命”开展主题教育活动。请你参与其中并完成以下任务：（1）【出谋划策】请你为此次主题活动拟定两种具体的活动方式。（2）【集思广益】结合材料一，说说我们为什么要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位?（3）【探索真谛】看过《全民战“疫”》以后，谈谈你对发掘生命的力量，增强生命韧性的理解。（4）【反思践行】生命至上，我们应该如何守护生命?【答案】14.主题班会、黑板报比赛15.①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，