第七单元分数的初步认识（二）（单元测试）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

苏教版三年级数学下册第七单元测试卷一、细心读题，谨慎填写。(共10题；共30分)1．（4分）舞蹈队中有男生7人，女生11人，男生人数是女生的，女生人数占舞蹈队总人数的。2．（4分）把5千克糖果平均分给8个同学，每个同学分得5千克的，7个同学分得5千克的.3．（2分）把平均分成6份，每份是多少？列式为．4．（2分）左图阴影部分的面积占整个图形的。5．（4分）把5克盐放入95克水中，盐占水的，盐水是盐重量的倍。6．（2分）把一根3米长的钢条截成相等的10段，每段长米，每段的长度是这根钢条的。7．（2分）用分数表示图中涂色部分．

8．（4分）用学过的数表示下图中的点。9．（2分）18袋大米5天售完，平均每天售出总袋数的，平均每天售出袋．10．（2分）把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的二、巧思妙断，判断对错。(共5题；共10分)11．（2分）把3米长的铁丝分成5段，每段长米。（）12．（2分）上图中占总数的。13．（2分）做一个零件甲用了小时，乙用了小时，乙的效率高。（）14．（2分）+-+=1-1=0。15．（2分）小明用一张长方形彩纸剪正方形。他先剪出了一个尽可能大的正方形，然后发现剩下的纸恰好能剪成四个完全相同的小正方形。那么，每个小正方形的面积可能相当于大正方形面积的，也可能相当于大正方形面积的。三、反复比较，择优录取。(共5题；共10分)16．（2分）六（1）班男生人数的和女生人数的相等，那么男生人数（）女生人数。A．大于 B．小于 C．等于17．（2分）把一张饼平均分成3份，吃了2份，吃了这张饼的（）。A． B． C．118．（2分）如果甲数是甲、乙两数和的，那么甲数是乙数的（）A． B． C． D．19．（2分）把9米长的绳子剪4次，若剪成相等的长度，则（）。A．每段占9米的 B．每段是9米的 C．每段是9米的20．（2分）取的一半的一半，结果是（）A． B． C．四、认真细致，踏实计算。(共1题；共10分)21．（8分）愿你算得又对又快。50×4＝300×7＝1200×3＝14×3＝8×60＝0×9＝210×3＝＝＝五、动手实践操作应用。(共2题；共10分)22．（4分）请把小学学过的数整理画成图表示出来。23．（6分）工人加工一批机器零件，第一天完成了任务的，第二天完成了任务的，两天共完成了这项任务的几分之几？六、走进生活，解决问题。(共5题；共30分)24．（6分）学校买来48盆花，其中月季花占总数的，杜鹃花占总数的，其余是菊花。买来的菊花占总数的几分之几？买来的杜鹃花有多少盆？25．（6分）1时的是多少分？1时的是多少分？先在钟面上分一分、涂一涂，再列式计算。26．（6分）（能力提升题）小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张高米，小王和小张的身高各是多少米？27．（6分）妈妈做了一只蛋糕，红红吃了这个蛋糕的，妈妈吃了这个蛋糕的，爸爸回来后，也吃了这个蛋糕的，这个蛋糕吃完了吗？（通过计算说明）28．（6分）分别画出一个周长是12厘米的长方形和正方形，用阴影涂出正方形的。（每个□边长为1厘米）七、附加题。（共10分）(共1题；共10分)29．（10分）小丽的爸爸和小丽各是多少岁?爷爷：我今年64岁。小丽：我的年龄是爷爷的，爸爸的年龄是我的4倍。

答案解析部分1．【答案】；【解析】【解答】解：男生人数是女生的；女生人数占舞蹈队总人数的11÷（7+11）=。

故答案为：；。

【分析】男生人数是女生的几分之几=男生人数÷女生人数；女生人数占舞蹈队总人数的几分之几=女生人数÷（男生人数+女生人数）。2．【答案】；【解析】【解答】解：把5千克糖果平均分给8个同学，每个同学分得5千克的，7同学分得5千克的。故答案为：，。【分析】本题直接根据分数的意义进行解答即可。3．【答案】【解析】【解答】解：==，答：每份是．故答案为：．【分析】根据“等分”除法的意义，把平均分成6份，求每份是多少，用除法解答．此题考查的目的是理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则．4．【答案】【解析】【解答】解：3÷8=。

故答案为：。

【分析】左图阴影部分的面积占整个图形的分率=阴影部分占的份数÷整个图形的总份数。5．【答案】；20【解析】【解答】解：把5克盐放入95克水中，盐占水的5÷95=，盐水是盐重量的（5+95）÷5=20倍。

故答案为：；20。

【分析】盐占水的几分之几=，盐水是盐重量的几倍=（盐的重量+水的重量）÷盐的重量。6．【答案】；【解析】【解答】解：每段长3÷10=（米），根据分数的意义可知，每段的长度是这根钢条的。

故答案为：；。【分析】用总长度除以平均截的段数即可求出每段的实际长度；根据分数的意义，把总长度平均分成10份，每份就是总长度的。7．【答案】【解析】【解答】把图形平均分成9份，阴影部分是5份，用分数表示是.

故答案为：【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数；根据分数的意义用分数表示涂色部分即可.8．【答案】【解析】【分析】分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。本题数轴上0左边的数字用“-”表示，0右边的数字用“+”表示（“+”可以省略）；-1和-2之间的数表示为-1又几分之几，-1和0之间的数表示为-几分之几；0和1之间的数表示为几分之几；1和2之间的数字表示1又几分之几，几分之几根据分数的意义得到。9．【答案】；3.6【解析】【解答】1÷5=；18÷5=3.6（袋）。

故答案为：；3.6.

【分析】把大米的总袋数看做单位1，1÷卖的天数=平均每天卖的袋数占总袋数的几分之几；总袋数÷卖的天数=平均每天卖的袋数。10．【答案】【解析】【解答】解：把一张纸连续对折三次就把这张纸平均分成8份，其中的一份是这张纸的。

故答案为：【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。11．【答案】错误【解析】【解答】把3米长的铁丝平均分成5段，每段长3÷5=（米）。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】必须是平均分，才能总长除以总段数等于平均每段的长度。12．【答案】错误【解析】【解答】由图可知，红色三角形的个数占总数的，由此可知题干所述错误。

故答案为：错误。【分析】图中共有11个三角形，有3个红色的三角形，所以红色三角形的个数占三角形总个数的，由此即可得出答案。13．【答案】错误【解析】【解答】解：<，所以甲的效率高。

故答案为：错误。

【分析】因为做的是一个零件，所以用时越短，效率就越高。14．【答案】错误【解析】【解答】解：+-+=1-+=+=。

故答案为：错误。

【分析】计算同分母分数的加减法，分母不变，把分子相加减即可。15．【答案】正确【解析】【解答】解：根据分析画图如下：①②故答案为：正确．【分析】用一张长方形彩纸剪正方形．他先剪出了一个尽可能大的正方形，这个大正方形的边长一定是原长方形的宽，剩下的纸能剪成四个完全相同的小正方形，剩下的纸有两种情况：①剩下的纸是一个和原长方形的宽一样的正方形，这时剪成的小正方形的面积是大正方形面积的，②剩下的纸是一个长方形，这个长方形的长是原长方形的宽，宽是长的的长方形，这时剪成的小正方形的面积是大正方形面积的．据此解答．本题的关键是剩下的纸能剪成小正方形的情况有两种，要分情况分析．16．【答案】A【解析】【解答】解：男生人数×=女生人数×，<，所以男生人数大于女生人数。

故答案为：A。

【分析】先根据分数乘法的意义写出等量关系，然后比较两个分数的大小，就可以比较出男生人数和女生人数的多少，因为乘积相同，其中一个因数大，另一个因数一定小。17．【答案】A【解析】【解答】2÷3=

故答案为：A。【分析】吃了这张饼的几分之几=吃的份数÷总份数。18．【答案】B【解析】【解答】乙：9-4=5，

甲数是乙数的：4÷5=。

故答案为：B。

【分析】根据条件“甲数是甲、乙两数和的”可得，把甲、乙两数的和看成9份，甲占4份，用减法可以求出乙占几份，然后用甲数÷乙数=甲占乙的几分之几，据此列式解答。19．【答案】B【解析】【解答】1÷（4+1）=1÷5=。

故答案为：B。

【分析】把这根绳子看作单位“1”，段数=剪的次数+1，所以每段就是这根绳子的。20．【答案】A【解析】【解答】解：取的一半的一半是。

故答案为：A。【分析】取的一半的一半，就是先取的一半是，再取的一半是。21．【答案】50×4＝200300×7＝21001200×3＝360014×3＝42

8×60＝4800×9＝0210×3＝630＝

【解析】【分析】整百数、整千数乘一位数，先把整百、整千数后面的0去掉，和一位数相乘求积，之后再添上相应个数的0即可。

同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。22．【答案】【解析】【分析】根据小学学过的数可以分为整数和分数，分数（小数）两大类。整数又分为正整数、0、负整数，正整数和0统称自然数，据此即可解答。23．【答案】+==

答：两天共完成了这项任务的。【解析】【分析】根据题意可知，第一天与第二天完成的任务量是已知量，把两天完成的任务量加起来就可得到两天共完成的任务量，据此解答。24．【答案】解：1--

=-

=

48÷8×3

=6×3

=18（盆）

答：买来的菊花占总数的，买来的杜鹃花有18盆。【解析】【分析】买来的菊花占总数分率=单位“1”-月季花占的分率-杜鹃花占的分率；买来杜鹃花的盆数=学校买来花的总盆数÷杜鹃花所占分率的分母×分子。25．【答案】解：如图所示：

1小时=60分

60÷3=20（分）

60÷3×2

=20×2

=40（分）

答：1时的是20分，1时的是40分。【解析】【分析】先单位换算1小时=60分；分钟数=60分÷平均分的份数×取的份数。26．【答案】米米.【解析】【解答】小张：+=+=（米）

小王：+=+=（米）

答：小王身高是米，小张身高是米.

【分析】根据题意可知，求比一个数多多少，用加法计算，据此列式计算，异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.27．【答案】解：+=+=1答：这个蛋糕吃完了。【解析】【分析】根据题意可知，把蛋糕的总量看作单位“1”，平均分成8份，要求这个蛋糕吃完了没有，将三人吃的蛋糕量相加即可解答。28．【答案】解：长+宽：12÷2=6（厘米），所以长可以是4厘米，宽是2厘米，如图所示；

正方形的边长：12÷4=3（厘米），正方形面积：3×3=9（平方厘米），9÷3=3（格）